上海學(xué)大寒假一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些特點(diǎn)

上海學(xué)大寒假一對(duì)一輔導(dǎo)有哪些特點(diǎn)?學(xué)大教育專(zhuān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國(guó)規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛(ài)的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

高考理綜一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課介紹

適用學(xué)員：高三理科生

課程簡(jiǎn)介：

學(xué)大教育高考理綜一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課以線(xiàn)上線(xiàn)下雙管齊下的授課方式，學(xué)生們?nèi)芜x上課模式，學(xué)大老師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況定制課程，并監(jiān)測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方案做出調(diào)整。

課程特色：

一對(duì)一專(zhuān)屬老師對(duì)學(xué)生理綜的學(xué)習(xí)進(jìn)行深刻剖析，找出薄弱點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方案定制，針對(duì)性、率的穩(wěn)提學(xué)生的理綜成績(jī)，采用學(xué)大特色教學(xué)方法，6對(duì)1服務(wù)體系，學(xué)生在穩(wěn)提能力的同時(shí)，享受安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 課程定位： 高考理綜一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)

授課內(nèi)容：

一、物化生各的整體知識(shí)體系梳理，模擬考場(chǎng)真題訓(xùn)練;

二、指導(dǎo)學(xué)生理綜答題順序，如何能夠較大效能的完成答題，如何得分較大化;

三、教會(huì)學(xué)生理綜科目答題技巧，答題規(guī)范等;

四、指導(dǎo)學(xué)生如何選擇選做題，理綜各科目的常見(jiàn)選做題類(lèi)型指導(dǎo);

五、套卷練習(xí)，講練結(jié)合，及時(shí)為學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

如何學(xué)好高中英語(yǔ)

第一，重復(fù)記憶法;幾乎每個(gè)人都有記憶缺陷，大多人對(duì)于事物能在一時(shí)記住，但是過(guò)不了多久就會(huì)忘記，如果我們?cè)谕浟撕笥衷俅斡洃?，不斷的重?fù)記憶3次以上，那么這個(gè)印象就會(huì)大大的加深，不會(huì)輕易的忘記。

因此首先要完全掌握書(shū)本上的，書(shū)本上的單詞以及短語(yǔ)都是較基本的，其次才是閱讀其他資料的詞匯。對(duì)于書(shū)本上的詞匯量，我們需要每天都抽出一定時(shí)間進(jìn)行記憶，并跟同學(xué)相互聽(tīng)寫(xiě)已驗(yàn)證之間的掌握程度。這種模式我建議每天都要堅(jiān)持，并且在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中還得要不斷重復(fù)，每隔一段時(shí)間后應(yīng)該去溫故一遍，檢查出哪些比較陌生的詞語(yǔ)，再次記憶，直到完全掌握。

第二，發(fā)散式思維記憶;這個(gè)方法就是通過(guò)一個(gè)單詞，自己看見(jiàn)這個(gè)單詞就立馬想到其含義，并且能聯(lián)想到相關(guān)短語(yǔ)組合，或者相近意思的單詞，并且不斷的拓展延伸，這種方法很有意思，很是能夠串聯(lián)、考證自己的詞匯量!如果你能一直這樣盡可能的把你記得的詞語(yǔ)串聯(lián)下去，那么你的英語(yǔ)詞匯量已經(jīng)很厲害了!

第三，實(shí)踐方法;不管你平時(shí)記住了多少詞匯，到底效果怎么樣，只要投入實(shí)踐才知道，這個(gè)實(shí)踐方法就是大量的練習(xí)聽(tīng)力、完形、閱讀、寫(xiě)作，只有在這幾個(gè)過(guò)程實(shí)踐才能鍛煉出自己的語(yǔ)感，以及對(duì)實(shí)踐的把握跟相關(guān)考試技巧!以前我們每天起碼都會(huì)練習(xí)一套聽(tīng)力、一篇完形填空，兩篇閱讀，外加一周兩次寫(xiě)作，對(duì)于這個(gè)過(guò)程是長(zhǎng)期的，并不是短期了、堅(jiān)持下就算了。分?jǐn)?shù)可以讓你從剛開(kāi)始聽(tīng)力不及格(30)、完形填空(30)只正確幾個(gè)，閱讀十來(lái)分(40)，寫(xiě)作不到十分(25)，到后來(lái)的聽(tīng)力、完形、閱讀，每塊只錯(cuò)一兩個(gè)，寫(xiě)作20來(lái)分左右，自然而然分?jǐn)?shù)就上去了!