西安博大藝考文化課輔導班怎么樣

西安博大藝考文化課輔導班怎么樣?對于藝考生而言，除了藝考成績還需要文化成績，該藝考文化課程由博大提供。針對藝考生專門準備了高考文化課學習全日制的課程.給學員提供更舒適的學習環(huán)境，更加靈活的教學方式，給學員留下深刻的印象,讓學員提升文化成績。

博大課程優(yōu)勢

我們懂教育

熟知教育政策，洞察教改趨勢

不忘教育初心，牢記教育使命

我們懂學生

了解性格特點，尊重個性差異

傾聽學生心聲，用心答疑解惑

我們懂家長

關愛孩子健康，呵護孩子成長

發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展

我們懂培訓

提倡亦師亦友，擅長因材施教

引導自主學習，堅持學以致用

詩歌分為古體詩(又稱“古風”)、今體詩(又稱“格律詩”)。

古體詩：包括“今體詩”出現(xiàn)以前的除“楚辭”以外的所有詩作，也包括“今體詩”出現(xiàn)以后的除“今體詩”以外的所有詩作。“歌、行、吟”分別是古體詩的一種體裁。如岑參的《白雪歌送武判官歸京》、白居易的《琵琶行》、李白的《夢游天姥吟留別》。

今體詩：分為律詩、絕句。律詩每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首聯(lián)(一、二句)、頷聯(lián)(三、四句)、頸聯(lián)(五、六句)、尾聯(lián)(七、八句)，頷聯(lián)、頸聯(lián)必須對仗。絕句每首四句，有五絕(五字)、七絕(七字)，二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，一般押平聲韻，一韻到底。

詞：是今體詩之后產(chǎn)生于盛唐，流行于中唐，發(fā)展于晚唐與五代，成就于宋代的一種新詩體。詞又稱長短句(句子字數(shù)不等、長短不一)、詩余(由詩歌發(fā)展而來)。根據(jù)詞的長短，詞又分單調(也叫小令，一般認為58字以內)、中調(一般分上下闕，58-96字)、長調(96字以上，三闕以上)。詞有詞牌，詞牌嚴格律定了每首詞的格律和音韻。

曲：即散曲，分為“小令”、“套數(shù)”。是宋金時期逐漸形成的一種新詩體。曲與詞的較大不同，是曲可在詞規(guī)定的字數(shù)中增加襯字，從而增加語言的生動性，更自由靈活地表達思想與情感。