青島優(yōu)質的日語教學培訓機構

雖然社會發(fā)展的進步，學習日語的人越來越多。要想學好日語，學習方法很重要。學習方法是因人而異的，每個人都有適合自己的一套方法。下面來看看：青島優(yōu)質的日語教學培訓機構。

優(yōu)質的日語教學培訓機構

歐風隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。自創(chuàng)辦以來，歐風堅定不移地走上了學術化，國際化的道路，小班化及多媒體教學授課模式，開拓歐洲語系培訓新風向。

面向全國推出考試課程簽約制度，嚴控教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓供應商，教學成果受到國際肯定。經過多年的學術積累，歐風升級了LPE教學體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學習)、Practice(實踐)、Expand(拓展)”相結合的三元教學法的前提下，提出學習閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質教學的基礎上開辟線上學習服務平臺，打造全新“學習周期”的理念。

日語學習方法

所謂“讀”，我覺得有兩個方面的內容。首先，是熟讀單詞、課文，尤其要盡量養(yǎng)成晨讀的習慣。這樣的大聲朗讀不是一種機械性的活動，在讀的過程當中我們應當專心，留意自己的發(fā)音、所讀的單詞和句型，這可以使我們的舌頭變得靈活，有利于我們糾正發(fā)音。在熟讀的基礎上進行背誦，更便于我們對學習過的東西形成條件反射。“讀”的第二層意義是指在學有余力的情況下多讀一些難度相當?shù)恼Z言材料。在這個過程當中，我們要留意保持敏感，注意積累新的詞匯、語法現(xiàn)象和句型，培養(yǎng)語感。同時，這還可以加深我們對日本各個方面的了解，拓寬知識面。因為我們今后在運用日語的過程當中，不單單是會用語言本身，還要使我們的談話有更多的內容。

這里的“寫”，包括筆記、歸納總結和筆頭練習。無論是在課堂上還是在課后，遇到重點、難點，或是自己感興趣的東西，都可以隨手記下來。在做筆記的過程當中，我們要善于動腦子，多比較，多歸納，只有這樣才會使書上的東西變成自己的，才能吸收。培養(yǎng)寫的能力的外語學習中的目標，多做筆頭的練習是實現(xiàn)這一目標的起點。通過做練習，我們還能盡快地發(fā)現(xiàn)自己掌握得不牢的地方以及其他缺陷。

“聽”通常是外語學習當中的一個難點。聽力需要單獨地培養(yǎng)強化，而又不是一個獨立的部分，與個人掌握的詞匯量、句型等熟練程度密切相關。所以，要想提高聽力，首先需要牢固掌握在精讀課上以及平時的學習當中遇到的知識點。以此為基礎，我們要提高在聽力課上的學習效率，在老師的指導下盡量快而全地把握語言材料的內容。在課下，較好是將聽力課上的內容重復聽，并跟著磁帶進行復述。同時，在聽寫、復述的時候，留意培養(yǎng)記憶的能力，將聽到的內容盡量快而準確的記錄下來，遇到聽不懂的詞，也較好是盡量聽清發(fā)音，并把假名記下來。無論聽什么，都要專心并盡量記住。這會在潛移默化的過程當中對今后的學習翻譯起到一定的幫助。除了課堂上的內容之外，我們還應該主動地多給自己創(chuàng)造語言環(huán)境，例如聽一些簡單的日語材料，或是在有時間的情況下聽聽日語廣播等等。在剛開始的時候我們也許聽懂不了多少東西，但至少這會讓我們對發(fā)音、語流、語氣的感覺。長時間堅持下去，對我們語感的培養(yǎng)會有很大的幫助。