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常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 16:42:40來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

櫻花國(guó)際日語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)罕有的提供日語(yǔ)培訓(xùn)課程的機(jī)構(gòu),創(chuàng)辦的多維學(xué)習(xí)法配合自主研發(fā)的多媒體學(xué)習(xí)模式,你就會(huì)知道我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。我們也正在不懈的升級(jí)與完善自我,幫助學(xué)員加快語(yǔ)言學(xué)習(xí),取得的學(xué)習(xí)效果。
 
如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)
  • 便捷

    櫻花日語(yǔ)學(xué)??擅咳丈暾?qǐng)?jiān)嚶?tīng)課, 隨時(shí)隨地學(xué)習(xí), 繁忙人士?jī)?yōu)選。

  • 教師

    日語(yǔ)全外教陣容授課, 中文助教貼身指導(dǎo), 量身定制,自由選課。

  • 認(rèn)證

    12個(gè)級(jí)別創(chuàng)辦多媒體課程, 持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,日本認(rèn)證JLPT考試。

  • 信任

    多年來(lái)日語(yǔ)教育的成功和自信, 逾數(shù)萬(wàn)學(xué)員的滿意承諾。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程詳情
適合對(duì)象

各種職業(yè)有考試需求,興趣愛(ài)好的人群。

 
授課教師

全日籍出色外教,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的學(xué)術(shù)背景。

 
 
培訓(xùn)目的

提高日語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、綜合能力。

 
使用教材

由日本引進(jìn),由櫻花研發(fā)的實(shí)用性極強(qiáng)的教材。

 

櫻花國(guó)際 輕松學(xué)日語(yǔ)
  • 文化體驗(yàn)

    我們將安排您前往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)東京生活,學(xué)習(xí)更純正的日語(yǔ)。

  • 定制課程

    櫻花國(guó)際有12個(gè)不同的日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身定制課程,每一名學(xué)員都可以自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  • 地理位置

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在交通較為便利的地點(diǎn)設(shè)立中心。每位學(xué)員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學(xué)習(xí)中心就讀。

  • 活動(dòng)地帶

    日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持在中心內(nèi)或戶外營(yíng)造輕松休閑日語(yǔ)環(huán)境。

  • 小班教學(xué)

    全外教小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多延伸知識(shí),充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

  • 多維學(xué)習(xí)法

    一旦你接觸了櫻花國(guó)際日語(yǔ)多維學(xué)習(xí)法,你就會(huì)知道,我們是多么用心,讓您得日語(yǔ)學(xué)習(xí)如此輕松而有效率。

櫻花國(guó)際師資
  • 新通雅思老師賈重濤 末光由和

    有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學(xué)生展開(kāi)豐富的話題。各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。

  • 新通雅思老師喻燁 佐藤亨

    經(jīng)驗(yàn)豐富日語(yǔ)教師,有相當(dāng)豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博,精通各種日本文化,興趣愛(ài)好廣泛,上課風(fēng)趣幽默,擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué),深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。

  • 新通雅思老師徐祺 楊晶

    從事日語(yǔ)教學(xué)工作近7年,具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了,通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生地道實(shí)用的日語(yǔ)。使學(xué)員在短期內(nèi)就能輕松掌握。

  • 新通雅思老師吳金葉 王瑩

    在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng),望其學(xué)有所成,助其精益求精。

櫻花國(guó)際品牌實(shí)力
櫻花國(guó)際
專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
櫻花國(guó)際日語(yǔ)基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。教師和輔導(dǎo)員,始終是學(xué)好一門語(yǔ)言的關(guān)鍵。櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本及中國(guó),獨(dú)立運(yùn)營(yíng)著一個(gè)教師招聘和培訓(xùn)的中心。
 

常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。

常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)

針對(duì)每單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容櫻花國(guó)際日語(yǔ)都會(huì)進(jìn)行增加廣度的拓展訓(xùn)練。拓展課是對(duì)整個(gè)級(jí)別的匯總學(xué)習(xí)。在拓展課中,我們會(huì)針對(duì)學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)的聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的訓(xùn)練。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,我們摒棄傳統(tǒng)的由語(yǔ)法到語(yǔ)言的學(xué)習(xí),而是更科學(xué)的由語(yǔ)言上升到語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。語(yǔ)言是一門工具,達(dá) 到交流是*根本的作用。只有教師或者是學(xué)者,才有必要搞懂所有的語(yǔ)法規(guī)則。

實(shí)景強(qiáng)化拓展課

在各種主題設(shè)置下,外教深入學(xué)生之中,讓您扮演不同的角色,模擬不同的場(chǎng)景。充分提供口語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)。同時(shí)配合中文助教,強(qiáng)化詞匯和文法,講解實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧。讓您既能開(kāi)口,更能下筆。

12人以內(nèi)的班級(jí)設(shè)置,可以讓您在不同的場(chǎng)景設(shè)置下,模擬演練不同的角色。在外教的指導(dǎo)下接觸真正現(xiàn)實(shí)中的純正日語(yǔ)。同時(shí)外教會(huì)鼓勵(lì)學(xué)員發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法,不斷演練口語(yǔ),糾正發(fā)音、語(yǔ)感等。同時(shí)中文助教也會(huì)配合強(qiáng)化詞匯和文法,講解適合中國(guó)人的學(xué)習(xí)技巧和方法。

日語(yǔ)環(huán)境模擬

在接受櫻花國(guó)際日語(yǔ)課程的同時(shí),您還可以隨時(shí)參與我們?nèi)照Z(yǔ)環(huán)境模擬,櫻花國(guó)際日語(yǔ)為學(xué)員開(kāi)設(shè)了日語(yǔ)角,日語(yǔ)沙龍,日語(yǔ)社區(qū)等活動(dòng)內(nèi)容。充分鍛煉學(xué)員的口語(yǔ)能力,同時(shí)外教會(huì)在各個(gè)活動(dòng)中,親切的指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)員,徹底顛覆現(xiàn)今市場(chǎng)上“啞巴日語(yǔ)”的狀況。

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