寧波韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好？

寧波韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好?很多參加topik中高級(jí)考試的童鞋，相信都知道大作文的重要性，也有很多的人敗在了大作文上，那么大作文到底要在平時(shí)應(yīng)該如何積累，怎么去練習(xí)呢?小編今天就跟大家聊幾個(gè)要點(diǎn)哈：

寧波韓語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校哪家比較好?

歐風(fēng)面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，2016年，歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

第一、較基本的句子構(gòu)成一定要熟記

大家都知道韓語(yǔ)的說(shuō)話語(yǔ)序跟我們是不一樣的，例如我們說(shuō)：買(mǎi)衣服。用韓語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)就是?? ?? ??.我衣服買(mǎi)了!

那么我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候較基本的要求是句子結(jié)構(gòu)不要錯(cuò)，千萬(wàn)不要按照我們中文的語(yǔ)序，想法去寫(xiě)作文，這是較大的扣分點(diǎn)!

第二、較初的不要練習(xí)長(zhǎng)作文，從句子練習(xí)開(kāi)始。

很多備考的同學(xué)急于求成，一開(kāi)始就進(jìn)行大作文，整篇整篇的練習(xí)，結(jié)果不但結(jié)構(gòu)不準(zhǔn)確，用詞錯(cuò)誤，語(yǔ)法不通順，導(dǎo)致了別人根本讀不懂，也不知道你想表達(dá)什么。韓語(yǔ)作文和中文寫(xiě)作是一個(gè)道理，不積跬步無(wú)以至千里，要從基本的句子開(kāi)始，那么有人問(wèn)了?怎么開(kāi)始呢?

短句子，先從短句子入手!說(shuō)白了就是從簡(jiǎn)單的中譯韓開(kāi)始。

較好的素材就是課本，我們的課本很多中文的譯本。在不看韓語(yǔ)的情況下，每天嘗試著一句一句自己翻譯成韓語(yǔ)，然后對(duì)照韓語(yǔ)課文來(lái)看自己錯(cuò)在哪里?是結(jié)構(gòu)?用詞?還是語(yǔ)法，然后去理解課本里為什么這樣寫(xiě)，記住后，過(guò)兩天再重新翻譯寫(xiě)錯(cuò)的那句。

堅(jiān)持21天你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己掌握了一些簡(jiǎn)單翻譯的技巧，詞匯和語(yǔ)法也有很大的提升。

第三、養(yǎng)成用韓語(yǔ)寫(xiě)日記的好習(xí)慣

小的時(shí)候，老師為了培養(yǎng)我們寫(xiě)作的習(xí)慣都會(huì)讓我們寫(xiě)日記，我們學(xué)韓語(yǔ)同樣可以采用一樣的方法，用韓語(yǔ)來(lái)記錄一天發(fā)生的事情，自己的喜怒哀樂(lè)。在寫(xiě)的過(guò)程中，不要去想難的語(yǔ)法和高級(jí)詞匯，用較簡(jiǎn)單通俗易懂的表達(dá)好自己的想法就可以。可以給自己的日記本加個(gè)密碼鎖，封存好自己的小小世界，這樣堅(jiān)持一個(gè)月再回過(guò)頭來(lái)看翻看第一篇，你會(huì)覺(jué)得特別的幼稚有趣，寫(xiě)作能力也會(huì)有所提升。

第四、進(jìn)入寫(xiě)大作文模式，先模仿。

我們經(jīng)常說(shuō)寫(xiě)作嚴(yán)禁抄襲，但是模仿卻又是提高寫(xiě)作的一個(gè)捷徑!那么模仿的素材在哪里呢?就是以往考試真題的例文!先選定一篇例文，自己分析下例文的段落結(jié)構(gòu)，以什么樣的形式來(lái)展開(kāi)全文的。然后不看例文，按照例文的段落結(jié)構(gòu)自己來(lái)寫(xiě)構(gòu)思一篇中文，當(dāng)然中文構(gòu)思不要寫(xiě)出來(lái)，在腦海里就好。接下來(lái)提筆把你的構(gòu)思轉(zhuǎn)換成韓語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。(這里韓語(yǔ)菌強(qiáng)調(diào)，有些同學(xué)習(xí)慣把中文寫(xiě)出來(lái)再翻譯成韓語(yǔ)，這個(gè)在平時(shí)雖然可操作，但是在考試的時(shí)候是特別浪費(fèi)時(shí)間的一件事情，不建議這樣去做!)

那么自己寫(xiě)好的文章對(duì)照例文來(lái)看，看看同樣的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，表達(dá)的差異在哪里，有哪些恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法詞匯自己沒(méi)有用到，然后把它寫(xiě)在筆記本上，2天之后再寫(xiě)一篇這個(gè)作文。