“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
發(fā)布時間:2022-09-29 16:42:07來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)習(xí)德語,能夠獲得更為廣闊的學(xué)術(shù)深造空間。首先,德語在我國算小語種,在高考自主招生中可作為特長考慮;其次,德語是世界第二大學(xué)術(shù)語言,很多工程技術(shù)和哲學(xué)、藝術(shù)類專著都是用德語寫就的,所以無論是在英美,還是在香港,只要你二外是德語,你申請研究生獲得錄取的機(jī)會將會大大增加。
“被動”變“主動”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。
以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默精確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,遵循二語習(xí)得規(guī)律等學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供教學(xué)。
清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,及時的學(xué)習(xí)評估。
教、學(xué)、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。
實(shí)時的師生互動和生生互動,構(gòu)建知識地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動。
1、對德語感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員;2、接觸過德語入門學(xué)習(xí)的學(xué)員。
1、采用德國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成專業(yè)的教學(xué)體系,參考德國教學(xué)模式;2、每四個單元有視頻教學(xué)課;3、配套詞匯練習(xí)資料;4、有單元小測驗(yàn),每本書有三次小綜合測驗(yàn),期末有一次大綜合測試;5、除學(xué)習(xí)德語課程外,同時講授德國概況以及文化,德國留學(xué)咨詢與講座,德語出國考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好地了解德國。
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福州德語培訓(xùn)班學(xué)校哪家好?德語德??荚囉心男┳饔媚?大家了解德語大家都會覺得考德福的就是為了出國,其實(shí)不然,很多人也是興趣使然,想要鍛煉自己的德語能力,還有一些人是工作需求。
新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
德語入門主要是讀音要準(zhǔn)確,掌握了正確的讀音才能避免理解錯誤以及考試中的一些錯誤,小編為大家介紹一些德語讀音的小技巧,快來一起看看吧!
每個字母組合基本上都有自己的固定發(fā)音,只需要特別注意單詞的重音。發(fā)音要注意:
1.對于小舌音,可以在初期使用h音帶。當(dāng)深地觸摸它時,你會自己糾正它
2.還要注意長音和短音的區(qū)別,這是大多數(shù)人容易忽視的,而后期會導(dǎo)致口語使用中的錯誤。
3.pf-發(fā)音。發(fā)音正確,聲帶不振動,幾乎只能聽到F的聲音,p只是一個小小的爆破聲。有些人會把p念成渾濁的聲音,類似于中文拼音pefu,這是
4.w放在詞*聲音咬嘴唇。北方的個別學(xué)生很容易在*發(fā)行“哇”。
有些學(xué)生在中,有些學(xué)生不敢說話,害怕犯錯或害羞,這是非常糟糕的。在德國,如果你有機(jī)會與來自不同歐洲和*的學(xué)生交流,你會發(fā)現(xiàn)基本上每個人的德語口音都是不同的。英國德語有英語風(fēng)味,阿拉伯語有孜然風(fēng)味,但他們都有信心說出來。后來,通過大量的交流口音,他們逐漸變得真實(shí),所以發(fā)音非常重要,但更重要的是要敢說,多說!
如果你已經(jīng)能夠熟練地閱讀一段材料,試著重復(fù)它并導(dǎo)出它~重復(fù)是一個輸入、吸收、重組和輸出過程。它可以幫助您在原始材料的基本大綱下鍛煉導(dǎo)出內(nèi)容的能力,對英語口語進(jìn)步有明顯的影響~(P.S這種方法很難,適合有一定德語基礎(chǔ)的學(xué)生。
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