發(fā)布時(shí)間:2023-12-14 08:43:55來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
國(guó)外許多政府部門,私人或機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃,執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)托福成績(jī)來(lái)評(píng)審接受人的英文程度。在中國(guó),托福亦是英語(yǔ)水平的一種證明,有一些單位(特別是三資企業(yè))采用它衡量應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平。
一些國(guó)內(nèi)的高校會(huì)把托福成績(jī)作為公共英語(yǔ)課免修的依據(jù)。想要免修一些英語(yǔ)課程,就只能參加托福考試,滿足免修的條件。如果考生想要在學(xué)業(yè)中一勞永逸地減少投入英語(yǔ)課程的時(shí)間,那么考出一份的托福成績(jī)就很有必要了。
有一些愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的知識(shí)分子,他們僅僅是為了提高自己的英語(yǔ)能力,他們會(huì)把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)作一種樂(lè)趣,參加托福考試只是為了檢測(cè)自己的英語(yǔ)水平。對(duì)于想要挑戰(zhàn)難度或者了解自身英語(yǔ)真實(shí)水平的考生來(lái)說(shuō),參加托??荚囂魬?zhàn)自我其實(shí)也是不錯(cuò)的選擇。
綜合英語(yǔ)基礎(chǔ)、聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)性基礎(chǔ)、美式發(fā)音。
詞匯拓展、新托?;A(chǔ)閱讀、基礎(chǔ)聽(tīng)力、基礎(chǔ)寫作、基礎(chǔ)口語(yǔ)。
新托福強(qiáng)化閱讀、強(qiáng)化聽(tīng)力、強(qiáng)化寫作、強(qiáng)化口語(yǔ)、模擬考試與點(diǎn)評(píng)、考前串講。
詞匯基礎(chǔ)、綜合英語(yǔ)進(jìn)階、聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)進(jìn)階、美式發(fā)音。
詞匯進(jìn)階、聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)行高階、綜合英語(yǔ)。
常州環(huán)球托福培訓(xùn)課程好不好?環(huán)球教育以國(guó)際化教育集團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn),促進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展,大力推動(dòng)中國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。20多年來(lái),環(huán)球教育不斷壯大,旗下?lián)碛?00余家教學(xué)中心,遍布中國(guó)200多個(gè)城市,累計(jì)為六十余萬(wàn)名學(xué)員提供專業(yè)、多元的教育服務(wù),為中國(guó)培養(yǎng)具有全球視野的國(guó)際化人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
環(huán)球托福課程特色
貼心服務(wù)
提供貼心入學(xué)測(cè)試,貼心課程顧問(wèn)精確評(píng)估學(xué)員聽(tīng)說(shuō)讀寫能力;優(yōu)師從基礎(chǔ)開(kāi)始、分級(jí)授課提高。
優(yōu)師預(yù)測(cè)
班級(jí)授課;課堂活動(dòng)氛圍與學(xué)員平時(shí)課堂接近,容易適應(yīng);實(shí)用的應(yīng)試技巧,優(yōu)師精確考前預(yù)測(cè)。
夯實(shí)基礎(chǔ)
能有效加強(qiáng)托?;A(chǔ)知識(shí)的同時(shí),提高學(xué)員自身英語(yǔ)水平,為參加托福考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
分項(xiàng)授課
教學(xué)任務(wù)明晰,分項(xiàng)授課,各科老師對(duì)TOEFL考試各題型研究深入,能更好的為學(xué)員把握重點(diǎn)。
托福聽(tīng)力學(xué)習(xí)技巧
第一步,訓(xùn)練耳朵對(duì)單詞的辨識(shí)。聽(tīng)力考試素材廣,詞匯量大,有些同學(xué)閱讀能考的很好,但聽(tīng)力屢戰(zhàn)屢敗就是無(wú)法突破,這就是因?yàn)楸嬉裟芰η啡?。具體來(lái)說(shuō),就是只有閱讀詞匯量沒(méi)有聽(tīng)力詞匯量。
第二步,訓(xùn)練聽(tīng)句子結(jié)構(gòu)。在完成耳朵識(shí)別單個(gè)單詞的能力后,我們需要做的是訓(xùn)練自己的聽(tīng)力方法。這一步就不能僅僅是一個(gè)單詞、一個(gè)單詞地聽(tīng),而是應(yīng)該一個(gè)意群、一個(gè)意群的聽(tīng)。
第三步,聽(tīng)小篇章并適當(dāng)記些筆記。這一步是要訓(xùn)練同學(xué)們對(duì)信號(hào)詞的感知。
托福綜合寫作怎么練?
聽(tīng)寫練習(xí)
從第一句話開(kāi)始聽(tīng)寫。如果句子長(zhǎng)或者聽(tīng)力水平有限,聽(tīng)完整句話后寫起來(lái)有困難,可以暫停中間,可以把一句話分成2-3部分聽(tīng)。其實(shí)聽(tīng)的時(shí)候也可以先填幾個(gè)字母,然后聽(tīng)完整句再填。填完整句話后,如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,需要再聽(tīng)一遍。當(dāng)你仍然聽(tīng)不到3-5次時(shí),你可以點(diǎn)擊答案??赐甏鸢感枰俾?tīng)?zhēng)妆?,也有必要跟著看加深印象?/p>
段落精聽(tīng)
除了每一句都要在聽(tīng)寫模式下聽(tīng)寫外,其實(shí)每一段的所有句子聽(tīng)寫完成后,都要仔細(xì)聽(tīng)段落,重聽(tīng)整段,同時(shí)做筆記。如果發(fā)現(xiàn)整段放在一起還是有一些不懂的地方,就要搞清楚哪個(gè)句子有問(wèn)題,然后回去再聽(tīng)寫。直到整段聽(tīng)寫結(jié)束,結(jié)構(gòu)要清晰。
文章更正
如果你發(fā)現(xiàn)對(duì)整個(gè)段落的理解沒(méi)有問(wèn)題,那么你可以參考段落精聽(tīng)筆記,用不同的顏色更改第一版答案中段落的內(nèi)容。然后重復(fù)聽(tīng)寫其他主段,聽(tīng)段落,做筆記,糾正答案。
范文比對(duì)
當(dāng)你聽(tīng)寫三個(gè)主要部分,仔細(xì)聽(tīng),答案完成,然后你可以比較范文,你看看你寫的文章邏輯是否流暢,細(xì)節(jié)是否完整,語(yǔ)言是否準(zhǔn)確!
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