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長春達(dá)內(nèi)IT教育培訓(xùn)
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長春軟件測試培訓(xùn)班怎么收費(fèi)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-13 17:28:35來源:有考網(wǎng)綜合


軟件測試是伴隨著軟件的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。早期的軟件開發(fā)過程中軟件規(guī)模都很小、復(fù)雜程度低,軟件開發(fā)的過程混亂無序、相當(dāng)隨意,測試的含義比較狹窄,開發(fā)人員將測試等同于"調(diào)試",目的是糾正軟件中已經(jīng)知道的故障,常常由開發(fā)人員自己完成這部分的工作。對測試的投入極少,測試介入也晚,常常是等到形成代碼,產(chǎn)品已經(jīng)基本完成時(shí)才進(jìn)行測試。到了上世紀(jì)80年代初期,軟件和IT行業(yè)進(jìn)入了大發(fā)展,軟件趨向大型化、高復(fù)雜度,軟件的質(zhì)量越來越重要。

不甘平庸的你,是時(shí)候證明自己了
學(xué)什么

先學(xué)軟件打好基礎(chǔ),致力掌握工作方式及技能

 
會什么

學(xué)習(xí)使用各種測試軟件上手企業(yè)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目

 
 
教什么

搜狗真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

 
做什么

從事軟件測試工程師/性能測試工程師等

 
行業(yè)發(fā)展好,人才需求量大

軟件測試工程師前景

 
 
       軟件測試工程師在軟件中查找 bug,然后提交給開發(fā)人員進(jìn)行修改,較終增加高質(zhì)量的軟件交給用戶,軟件測試工程師是軟件質(zhì)量的守護(hù)神。
       隨著我國軟件行業(yè)的迅猛發(fā)展和不斷成熟,對測試人員,特別是高端測試人員的需求與日俱增。據(jù)前程無憂招聘統(tǒng)計(jì) , 目前國內(nèi) 120 萬軟件從業(yè)人員中,真正能擔(dān)當(dāng)軟件測試職位的不超過 5 萬人,軟件測試人才缺口已超過 40 萬 , 向 50 萬大關(guān)急速挺近。北美、日本等軟件發(fā)達(dá)國家,軟件測試工程師和開發(fā)工程師的比例基本維持在 1:1 左右,而國內(nèi)很多軟件企業(yè)中這一比例卻僅在 1:3 至 1:8 之間。大量企業(yè)發(fā)出“招個(gè)軟件測試人員比招博士生還難!”的感嘆。
搜狗真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目,全程實(shí)戰(zhàn)貫穿教學(xué)
達(dá)內(nèi)美國上市公司,16年專注IT教育
01
課程研發(fā) 前沿
 

教研老師精心研發(fā),緊跟企業(yè)技術(shù)需求;

02
知識內(nèi)容 系統(tǒng)
 

將基礎(chǔ)概念、理論體系與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合,實(shí)戰(zhàn)貫穿教學(xué);

03
學(xué)習(xí)工具 前沿
 

達(dá)內(nèi)花重金打造TTS學(xué)習(xí)系統(tǒng);

04
師資團(tuán)隊(duì) 嚴(yán)謹(jǐn)
 

實(shí)戰(zhàn)講師親身授課;

05
教學(xué)服務(wù) 貼心
 

班主任、助教、項(xiàng)目經(jīng)理、講師保姆式監(jiān)督學(xué)習(xí),一對一 答疑解惑;

06
多種服務(wù) 完善
 

7天免費(fèi)試學(xué)、可先就業(yè)后付款、達(dá)內(nèi)推薦就業(yè);

 
硬核設(shè)施 舒適的環(huán)境
 
教室
少兒主題教室
書架
 

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學(xué)軟件測試需要的費(fèi)用各種班型不一:線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),價(jià)格在18000-23000元之間不等;線上直播培訓(xùn)機(jī)構(gòu),價(jià)格在6000-12000元之間不等。如果想具體了解學(xué)軟件測試需要多少錢,那不妨接著往下看吧!

1、學(xué)軟件測試需要多少錢

市面上的軟件測試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)核心分為3種:

種是線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),價(jià)格在18000-23000元之間不等。

第二種是線上直播培訓(xùn)機(jī)構(gòu),價(jià)格在6000-12000元之間不等。

第三種是錄制的視頻,價(jià)格在6000-12000元之間不等。

首先,不要以為價(jià)格高就一定好,現(xiàn)在價(jià)格高的機(jī)構(gòu)都是廣告投放比較多的,基本上都是學(xué)費(fèi)在打廣告,其實(shí)你去對比一下發(fā)現(xiàn),課程內(nèi)容都差不多,甚至課程內(nèi)容還不如網(wǎng)上一些。

甚至課程內(nèi)容還不如網(wǎng)上的一些課程,小郭在選擇機(jī)構(gòu)之前看過各種線上和線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其實(shí)也踩了不少坑。

大家在選擇的時(shí)候一定要多對你聽課,一定要多看看這個(gè)機(jī)構(gòu)到底有多少項(xiàng)目,學(xué)員會不會做這些項(xiàng)目,包括有沒有教自動化測試相關(guān)的技術(shù)。

如果給你說基礎(chǔ)差不需要會自動化,就不需要考慮了;如果你說課程講的是理論內(nèi)容,自己就沒有機(jī)會實(shí)踐,就不需要考慮了。

1. 缺乏有效的溝通或溝通不到位

現(xiàn)在的軟件不是一個(gè)人就能完成的,往往涉及多人,甚至幾十人。它還需要與不同部門進(jìn)行溝通。如果溝通不到位,就可能導(dǎo)致軟件不能整合,或者整合出來的軟件不能滿足用戶的需求。

2. 軟件的復(fù)雜性

隨著軟件的發(fā)展,現(xiàn)在的軟件變得越來越復(fù)雜,復(fù)雜程度越高,軟件越容易出錯(cuò)。圖形界面、分布式應(yīng)用、數(shù)據(jù)通信、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫、應(yīng)用程序等,這些因素導(dǎo)致了軟件設(shè)計(jì)的復(fù)雜性增加。

3. 程序員的編程錯(cuò)誤

編程錯(cuò)誤也是程序員常犯的錯(cuò)誤,其中包括語法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤、邏輯設(shè)計(jì)錯(cuò)誤等。有很多問題通??梢杂删幾g器直接發(fā)現(xiàn),但遺留的問題必須通過嚴(yán)格的測試才能發(fā)現(xiàn)。

4. 需求的不斷變化

在真正的項(xiàng)目開發(fā)過程中,需求變更是項(xiàng)目失敗的較大殺手。對于項(xiàng)目來說,需求的變化會導(dǎo)致重新設(shè)計(jì),甚至是項(xiàng)目延期。但無論是小的變更還是大的變更,由于項(xiàng)目不同部分之間存在可知和不可知的依賴關(guān)系,可能會帶來新的錯(cuò)誤;同時(shí),項(xiàng)目開發(fā)人員的積極性也會受到打擊。

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