綿陽(yáng)值得推薦的托?？荚囕o導(dǎo)機(jī)構(gòu)

對(duì)于托福口語(yǔ)task3的閱讀部分，看到閱讀材料，首先記標(biāo)題，然后到正文部分去記兩個(gè)要點(diǎn)。兩個(gè)要點(diǎn)絕大多數(shù)情況都在閱讀材料的中后部，所以為了節(jié)約時(shí)間，可以嘗試跳讀。下面來(lái)看看：值得推薦的托福考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

首先看托?？谡Z(yǔ)task3的閱讀部分的時(shí)長(zhǎng)為45秒，內(nèi)容一般分為兩種：1.School Announcement 學(xué)校通知 (較?？?：學(xué)校會(huì)發(fā)布一個(gè)通知，通知學(xué)生某項(xiàng)決議，然后，給出兩個(gè)理由。2.Student Proposal 學(xué)生提議：一名學(xué)生，會(huì)因?yàn)閷W(xué)校目前存在的某個(gè)問(wèn)題，或者認(rèn)為學(xué)校的某項(xiàng)決定影響了自己的利益，寫的一封反對(duì)信或者建議信。

值得推薦的托福考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

綿陽(yáng)新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界精英及學(xué)者共同創(chuàng)辦，美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)集團(tuán)(IDG)和全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育集團(tuán)參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

新航道以構(gòu)建中國(guó)完美社會(huì)英語(yǔ)教育體系為目標(biāo)，以“我堅(jiān)持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅(jiān)持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì) 量、環(huán)境服務(wù)等多個(gè)方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)全面升級(jí)，為廣大中國(guó)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。

口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

01、表達(dá)清楚

這條標(biāo)準(zhǔn)是至關(guān)重要的，因?yàn)槿绻忌谋磉_(dá)不夠清楚，那首先受苦受難的就是評(píng)分人們因?yàn)樗麄儧](méi)有辦法理解考生所講內(nèi)容，而緊接著受苦的就是考生因?yàn)榈玫降姆謹(jǐn)?shù)會(huì)相對(duì)較低。

而TPO口語(yǔ)的閱讀及對(duì)話內(nèi)容的表述都是由英語(yǔ)人士錄制的，所講內(nèi)容非常清楚的表達(dá)了他們所要講的，因此表達(dá)十分清楚。所以閱讀及跟讀對(duì)話或講座內(nèi)容可以讓考生的表述很清楚。

02、表達(dá)流利

這條標(biāo)準(zhǔn)考察考生口語(yǔ)的表達(dá)流暢與否，但此標(biāo)準(zhǔn)未對(duì)表達(dá)速度有硬性的要求?？谡Z(yǔ)要求具有連貫性，但連貫并不等于說(shuō)得特別快。

建議不要出現(xiàn)3次以上，或者3秒鐘以上的停頓，否則就會(huì)給評(píng)判者留下不連貫的印象。要想做到這點(diǎn)，TPO的反復(fù)跟讀練習(xí)的優(yōu)勢(shì)就再一次體現(xiàn)了。只要我們平常多加托?？谡Z(yǔ)練習(xí)，這一點(diǎn)應(yīng)該不是太難。

03、語(yǔ)言運(yùn)用

此標(biāo)準(zhǔn)重在考察考生能否可以熟練而且準(zhǔn)確地用英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯進(jìn)行表達(dá)，然而這兩點(diǎn)恰恰是中國(guó)考生的弱點(diǎn)，所以對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)講，個(gè)人認(rèn)為這部分的優(yōu)劣是評(píng)分人較關(guān)注的部分，因?yàn)橹袊?guó)考生一直以來(lái)靠自己翻譯而不是從較正確的句子開(kāi)始聽(tīng)并且說(shuō)的。

要想做到正確使用語(yǔ)法和詞匯，TPO的所有讀，聽(tīng)內(nèi)容都是很好的原汁原味兒的可以練習(xí)使用語(yǔ)法詞匯的資料，并且可以練習(xí)簡(jiǎn)單句的同時(shí)也可以練習(xí)復(fù)雜句的使用，這也恰恰是評(píng)分人要參考的一個(gè)內(nèi)容。

04、回答切題

這條標(biāo)準(zhǔn)考察考生能否準(zhǔn)確理解題意而且根據(jù)題目的要求準(zhǔn)確回答也就是不要“答非所問(wèn)”，這是決定能夠得的首要的環(huán)節(jié)。

而TPO口語(yǔ)TASK3閱讀內(nèi)容就是很典型的“一致”。如閱讀首先講的校園改變，緊接著就會(huì)給出針對(duì)該改變的理由或好處。所以反復(fù)閱讀TASK3閱讀內(nèi)容是很好的“問(wèn)答一致”的練習(xí)。

05、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密

這條標(biāo)準(zhǔn)重在考察考生是能用英語(yǔ)將所要表達(dá)的內(nèi)容有邏輯性地表達(dá)出來(lái)。而TPO口語(yǔ)TASK3閱讀內(nèi)容同樣是是很合邏輯的內(nèi)容。