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合肥排在前列的托福培訓(xùn)課程

發(fā)布時間:2023-02-22 08:44:14來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

隨著出國留學(xué)熱的繼續(xù)升溫,托??荚嚨臒岫纫苍诓粩嗯噬1M管托??荚嚨馁M(fèi)用不低,而且難度也不低,但是考托福的人還是一年比一年多。

為什么考托福
01
托福成績與獎學(xué)金的成功率是相關(guān)的。一般來說,如果TOEFL成績能達(dá)到110分左右,則申請獎學(xué)金的機(jī)會就更大了。
02
國外許多政府部門,私人或機(jī)構(gòu)獎學(xué)金計劃,執(zhí)照證明機(jī)構(gòu)等也是依據(jù)TOEFL成績來評審接受人的英文程度。
03
在國內(nèi),TOEFL亦是英語水平的一種證明,有一些單位(特別是三資企業(yè))采用它衡量應(yīng)聘者的英語水平。
新東方托福沖分小班
  • 課程簡介
  • 1

    該課程通過大量真題訓(xùn)練與題目設(shè)計,并匹配單項老師的口語、寫作參考范例,在講練中夯實語言能力和答題能力。

  • 2

    適用學(xué)員:三個月內(nèi)TOEFL實考成績?yōu)?0及以上。 (可以理解邏輯相對復(fù)雜的文章內(nèi)容,能夠準(zhǔn)確地給出口語/書面描述或解釋,但是對于托福考試的理解不夠深刻,對于解題方法掌握不夠熟練。)

教學(xué)優(yōu)勢
課程學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
課程服務(wù)
熟練應(yīng)用解題策略,將之應(yīng)用于自主做題的過程當(dāng)中;在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺,各個擊破,固化語言能力和答題技巧。
授課內(nèi)容
附贈服務(wù)
托福較新考試題目逐題學(xué)習(xí);考前把控練習(xí)節(jié)奏;托福寫作與口語的批改服務(wù)。
課程特色
報名提醒
通過講練結(jié)合較新真題,學(xué)生可以在臨考前掌握核心解題技巧。此外,按照高強(qiáng)度??嫉慕虒W(xué)模式,學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的考前問題,課堂給予針對性指導(dǎo)。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
新東方
課程特色
簡介

     新東方教育,集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,業(yè)務(wù)包含中小學(xué)全科教育、留學(xué)考試、國內(nèi)研學(xué)、國際游學(xué)、家庭教育方面,旨在打造專業(yè)有效的教學(xué)產(chǎn)品,助力更多學(xué)生的成長。

    學(xué)校依托新東方教育集團(tuán)的強(qiáng)勢教育品牌,秉持“誠信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠(yuǎn)”的核心價值觀,以“提高學(xué)生競爭力、塑造學(xué)生公民素質(zhì)、賦予學(xué)生眼光”為學(xué)校的教育使命,堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)。

 

排在前列的托福培訓(xùn)課程,已經(jīng)在準(zhǔn)備托福考試的同學(xué)們一定很了解托??荚嚕@是一項由美國教育考試服務(wù)中心舉辦的英語水平測試,旨在測試非英語母語人士說英語的能力。

排在前列的托福培訓(xùn)課程

新東方教育,集教育培訓(xùn)、教育產(chǎn)品研發(fā)、教育服務(wù)等于一體,業(yè)務(wù)包含中小學(xué)全科教育、留學(xué)考試、國內(nèi)研學(xué)、國際游學(xué)、家庭教育方面,旨在打造專業(yè)有效的教學(xué)產(chǎn)品,助力更多學(xué)生的成長。 學(xué)校依托新東方教育集團(tuán)的強(qiáng)勢教育品牌,秉持“誠信負(fù)責(zé)、真情關(guān)愛、好學(xué)精進(jìn)、志高行遠(yuǎn)”的核心價值觀,以“提高學(xué)生競爭力、塑造學(xué)生公民素質(zhì)、賦予學(xué)生眼光”為學(xué)校的教育使命,堅持依法辦學(xué)、誠信辦學(xué)。

怎么盡快提高托??谡Z

一、提高英語表達(dá)能力

托??谡Z是否能得數(shù),取決于你的速度以及你的思維能力,包括發(fā)音節(jié)奏、語調(diào),停頓等,但中國學(xué)生往往有兩個難題,發(fā)音的過程中表達(dá)不清楚,讓人聽起來結(jié)結(jié)巴巴的;或者使用模板來回答問題。

所以我們可以看英語電影,聽英語廣播,聽清楚發(fā)音和看口型,如果想取得更好的成績,就需要更多的練習(xí)。

二、英語組織能力的培養(yǎng)

目前,大多數(shù)中國考生在面對考生時容易出現(xiàn)“無話可說”和“頭腦一片空白”的現(xiàn)象。

1. 獨立口語:托福口語Task1,2為口語,兩個開放話題。考生由于背書的習(xí)慣,遇到這種話題經(jīng)常會出現(xiàn)腦袋一片空白。不要刻意去背讀模板,應(yīng)該努力擴(kuò)大詞匯量,幫助提高主觀表達(dá)能力。

2. 綜合口語:Task3-6是一種綜合的口語測試,要求學(xué)生根據(jù)相關(guān)信息進(jìn)行讀、聽、答。大多數(shù)學(xué)生都是混亂的,沒有集中在主題上。為了解決這個問題,可以重復(fù)平常一些熟悉的句子,通過映射來解決這個問題。

三、提高語言應(yīng)用能力

口語評分關(guān)鍵的一點是語言應(yīng)用能力,包括短語句和語法準(zhǔn)確性。大多數(shù)學(xué)生在英語口語表達(dá)時會無意識地犯一些低級的錯誤,如單復(fù)數(shù)、時態(tài)語態(tài),人稱變化等等,這些問題不會影響意義,但對于考官聽起來非常嚴(yán)格。

可以在平時的口語練習(xí)寫下口頭答案,以便你能找到你自己的問題并改正;也可以看看你是否可以使用更簡潔生動的句型來提高語言使用的多樣性。

在學(xué)習(xí)的過程中,基礎(chǔ)固然重要,但也不能缺少實踐。因此,我們應(yīng)該打下良好的詞匯基礎(chǔ),多重復(fù)做口頭練習(xí),然后再回到實際練習(xí)。較后,調(diào)整考試前的態(tài)度,為考試做好準(zhǔn)備。

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