發(fā)布時(shí)間:2022-10-20 13:48:51來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社(ETS)舉辦的英語(yǔ)能力考試,全名為"檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試",中文音譯為"托福"。TOEFL有三種,分別是: pbt-paper based test 紙考 677, cbt-computer based test 機(jī)考 300, ibt-internet based test 網(wǎng)考 120, 新托福是120分。TOEFL考試的有效期為兩年,是從考試日期開(kāi)始計(jì)算的。例如:2003年1月18日參加考試,這次考試成績(jī)的有效期是從2003年1月18日到2005年1月18日。托福復(fù)習(xí)主要資料為托福機(jī)經(jīng)又稱民間托福答案題庫(kù)。
教學(xué)目標(biāo):達(dá)到托福80-90分以上
班級(jí)人數(shù):3-6人
上課時(shí)間:4每月循環(huán)開(kāi)課
課程階段:80分、90分。授課科目:口語(yǔ)、寫作、聽(tīng)力、閱讀
課程特色:科學(xué)的授課體系,分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度; 小班的授課形式,能夠較大限度地實(shí)現(xiàn)互動(dòng)教學(xué); 貼心的教學(xué)服務(wù),每個(gè)班級(jí)配有學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師對(duì)學(xué)員全程跟蹤監(jiān)控;
地市高中畢業(yè)
基礎(chǔ)薄弱,詞匯量小于3500
外國(guó)語(yǔ)省實(shí)驗(yàn)高二學(xué)生
不了解托福考試,高中詞匯量3500基本掌握
學(xué)術(shù)背景:英語(yǔ)專業(yè)碩士
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):18年
講授課程:托福閱讀,托福聽(tīng)力
啟德考培濟(jì)南分校托福教學(xué)主管;英語(yǔ)專業(yè)碩士;1999年開(kāi)始雅思教學(xué),二語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得西方文化史專業(yè),2008年在美國(guó)加州大學(xué)交流學(xué)習(xí),山東省較早從事雅思教學(xué)的教師,參與國(guó)家社科與山東省社科項(xiàng)目,發(fā)表專業(yè)論文并編寫專業(yè)教材。
學(xué)術(shù)背景:長(zhǎng)江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn):多年
講授課程:托福聽(tīng)力/閱讀;SAT閱讀
長(zhǎng)江大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士畢業(yè),雅思7分。持國(guó)家高級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教師資格證書。多年英語(yǔ)培訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),扎實(shí)英語(yǔ)功底,對(duì)北美考試研究透徹。有獨(dú)特高校的單詞記憶方法,整理出托福聽(tīng)力語(yǔ)料庫(kù)幫助學(xué)生提高聽(tīng)力。
杭州托福培訓(xùn)課程哪家機(jī)構(gòu)好?啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn),效果保障,已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格,以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任,幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程,用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。
A.舉例信號(hào)詞
通過(guò)舉一些常見(jiàn)或者比較容易理解的例子,去解釋某樣事物或某個(gè)現(xiàn)象,使得其更加生動(dòng)形象,通俗易懂。舉例子的考點(diǎn)在于例子解釋的現(xiàn)象是什么。
for example, for instance, take…as an example, consider…, such as, like…
B.強(qiáng)調(diào)信號(hào)詞
一般是說(shuō)話人想要強(qiáng)調(diào)給你的聽(tīng)的單詞,為了讓你聽(tīng)清楚,讓你理解,特意這樣說(shuō)的,出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)信號(hào)詞的地方都是關(guān)鍵信息,也是考點(diǎn)的所在。
ok, now, well, remember, surprise
only, must 等表達(dá)意義的詞
What I mean is…; What I want you to do is…
以及一些通過(guò)形容詞表達(dá)的強(qiáng)調(diào)意義,:…is important/ fatal/ vital/ essential/ basic/ fundamental/ interesting/ necessary.
C.轉(zhuǎn)折信號(hào)詞
考官總喜歡一開(kāi)始先出現(xiàn)一長(zhǎng)段迷惑性的段落,分散考生的注意力,或者是先陳述一部分事實(shí)或者拋出一個(gè)問(wèn)題,然后來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)折性的連詞,提出真正的觀點(diǎn)。因此這些轉(zhuǎn)折詞前后是考生必須要注意的地方。
however, nevertheless, yet, still, though, anyhow, even so, in any case, anyway, after all, in spite of that, by the way
D.原因信號(hào)詞
聽(tīng)到原因信號(hào)詞的時(shí)候一定要注意聽(tīng)后面的解釋,通過(guò)現(xiàn)象或定義看到問(wèn)題的本質(zhì)和根源,這才是考核的關(guān)鍵所在。because (of), so, the reason, why, since, as, for
E.其它信號(hào)詞
在聽(tīng)力中遇到數(shù)字、時(shí)間和人名地名這類信號(hào)詞時(shí),不能光聽(tīng)數(shù)字和時(shí)間,更多的是要注意數(shù)字或時(shí)間背后所對(duì)應(yīng)的內(nèi)容和發(fā)生的事件。人名和地名也是一樣,要注意該人物的特點(diǎn)或經(jīng)歷,該地點(diǎn)發(fā)生的事件。
F.結(jié)尾信號(hào)詞
托福聽(tīng)力結(jié)尾部分往往出現(xiàn)一些總結(jié)性信息以及其他一些涉及考點(diǎn)的內(nèi)容,應(yīng)充分重視。結(jié)尾部分也可能是出題點(diǎn),而且該點(diǎn)比較容易得分。原因很簡(jiǎn)單,結(jié)論是較新獲得的信息,遺忘率較低??忌f(wàn)不能放棄這類題。
To some up ,To conclude/in conclusion ,In summary/to summarize ,F(xiàn)inally
Therefore ,F(xiàn)rom this, we can see that
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