發(fā)布時(shí)間:2023-12-27 08:35:44來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
英語(yǔ)高能,實(shí)施評(píng)測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度,獲得英語(yǔ)能力。
一對(duì)一的責(zé)任,教師明確授課內(nèi)容,學(xué)生學(xué)、練結(jié)合,雙向溝通,確保課堂消化吸收。
查缺補(bǔ)漏,授課設(shè)置優(yōu)化,增加學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)激勵(lì)相互關(guān)聯(lián),教師激勵(lì)以學(xué)生學(xué)校效果為導(dǎo)向,學(xué)員即時(shí)激勵(lì)。
南京新航道雅思培訓(xùn)正規(guī)嗎?雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念,從聽、說(shuō)、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力考核的國(guó)際考試,能夠立體綜合測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。雅思考試分學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類兩種,分別針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)的學(xué)生和計(jì)劃在英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家參加工作或移民的人士。
新航道雅思考試培訓(xùn)班
招生對(duì)象
1、雅思成績(jī)有短板,需要單科提高的學(xué)員。
2、學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張、需要短期內(nèi)提高雅思分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
3、參加過多次雅思考試但仍未達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)的學(xué)員。
4、基礎(chǔ)薄弱,需要從基礎(chǔ)薄弱開始學(xué)習(xí)的學(xué)員。
不限課時(shí) 不限基礎(chǔ)
為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供較佳方案;
因材施教
私人定制根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容;
教學(xué)
全面提升海歸全程精講精練,測(cè)試評(píng)估;
全程督管
按時(shí)反饋學(xué)管師全程督學(xué),階段??迹ㄆ跍y(cè)試,按時(shí)反饋;
專屬課堂
專職輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供1對(duì)1專屬課堂
雅思考試流程
1、到達(dá)考試中心。
2、確認(rèn)自己的筆試考場(chǎng)號(hào)。
3、出示準(zhǔn)考證,聽從考試中心工作人員的指引到候考室候考。
4、根據(jù)桌卡找到座位后就坐,并核對(duì)桌卡上的個(gè)人信息和考試安排。
5、當(dāng)監(jiān)考人員要求停筆時(shí),請(qǐng)考生馬上停筆并放下鉛筆和橡皮。
6、請(qǐng)按照監(jiān)考人員指示,按順序離場(chǎng)。
雅思考試有兩種模式,一種是學(xué)術(shù)類考試,一種是普通培訓(xùn)類考試。
Academic(學(xué)術(shù)類):多用于留學(xué),測(cè)試應(yīng)試者的英語(yǔ)水平是否能夠在英語(yǔ)環(huán)境中就讀大學(xué)和研究生課程。
General Training(普通培訓(xùn)類):能夠適用于移民,側(cè)重評(píng)估應(yīng)試者的基本英語(yǔ)技能,是否能夠在異國(guó)正常交流。
更多培訓(xùn)課程: 南京新航道雅思托福培訓(xùn) 更多學(xué)校信息: 南京新航道留學(xué)雅思托福(河西校區(qū)) 咨詢電話:
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