發(fā)布時(shí)間:2022-09-06 11:38:31來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
全真模擬考試+試卷題型精講分析+錯(cuò)題集整理。測(cè)試卷均是資料;口語(yǔ)一對(duì)一全真??迹褂卯?dāng)季話題題庫(kù)、答題模板熟練運(yùn)用、話題詞匯補(bǔ)充、課堂內(nèi)容可以直接復(fù)制到考場(chǎng);寫(xiě)作實(shí)時(shí)考題更新、3套完整大小作文、填補(bǔ)漏洞--中式英語(yǔ)、歷年真題高頻題講解;
閱讀精選密卷文章、提高閱讀速度、經(jīng)驗(yàn)豐富教師講解;聽(tīng)力精選OG真題及高命中預(yù)測(cè)題、掌握聽(tīng)不到的信息、全真考場(chǎng)計(jì)時(shí)做題。 上午3小時(shí)全真模考,下午5小時(shí)試卷講解分析,主課老師帶著大家分析錯(cuò)題,整理錯(cuò)題集,讓學(xué)生在考前適應(yīng)考試的節(jié)奏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題、查漏補(bǔ)缺,盡量在真考中規(guī)避問(wèn)題。
雅思核心詞匯:認(rèn)識(shí)和運(yùn)用詞匯記憶的核心方法,識(shí)記高頻詞匯,通過(guò)語(yǔ)境培養(yǎng)猜詞能力:
雅思詞匯特點(diǎn)介紹;單詞背誦總體規(guī)劃;詞匯記憶方法介紹;前綴與高頻詞;后綴與單詞詞性轉(zhuǎn)換;詞根記憶高頻詞;諧音聯(lián)想記憶;近形對(duì)照記憶;拆詞聯(lián)想記憶;測(cè)試與講解。
雅思核心語(yǔ)法:熟練掌握雅思核心語(yǔ)法,熟練使用各種語(yǔ)法知識(shí)寫(xiě)作句子并分析閱讀長(zhǎng)難句;雅思考試常用時(shí)態(tài);五種基礎(chǔ)句型;形容詞的比較級(jí)和*級(jí)句型;定語(yǔ)從句;名詞性從句;被動(dòng)語(yǔ)態(tài);狀語(yǔ)從句;非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
語(yǔ)音語(yǔ)調(diào):發(fā)音:通過(guò)操練,突破英語(yǔ)元音和輔音中的各種難點(diǎn)發(fā)音,為英語(yǔ)大廈打好基礎(chǔ)。語(yǔ)調(diào):對(duì)英語(yǔ)中的節(jié)奏、停頓、連讀、略讀、語(yǔ)調(diào)等各種發(fā)音現(xiàn)象進(jìn)行一一講解與實(shí)戰(zhàn)操練。
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雅思聽(tīng)力考試中,如果聽(tīng)力成績(jī)想要拿到6分及以上的成績(jī),精聽(tīng)訓(xùn)練是非常推薦的。下面是小編給大家分享的方法,大家可以作為參考了。
第一, 什么是精聽(tīng)?
精聽(tīng)(intensive listening)和泛聽(tīng)(extensive listening)練習(xí)的側(cè)重點(diǎn)有很大不同,一般來(lái)說(shuō),泛聽(tīng)練習(xí)強(qiáng)調(diào)的是在只聽(tīng)一遍聽(tīng)力材料的情況下,同學(xué)們能夠掌握這篇材料的中心大意,能聽(tīng)出關(guān)鍵詞句就可以了。泛聽(tīng)注重的是“量”——進(jìn)行廣泛大量選取不同的聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練。
相反,精聽(tīng)則是需要反復(fù)多次對(duì)同一篇聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練,不僅要理解材料的內(nèi)容大意,還要聽(tīng)懂每詞每句,注重“細(xì)節(jié)”。那么對(duì)于劍橋真題來(lái)說(shuō),精聽(tīng)訓(xùn)練也應(yīng)聽(tīng)出一篇材料的文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。
第二, 為什么要做精聽(tīng)?
我遇到的很多前來(lái)新東方進(jìn)行培訓(xùn)的VIP一對(duì)一學(xué)員,在上課之前都對(duì)雅思聽(tīng)力備考抱有這樣的想法:只要把劍橋真題全部都做一遍就沒(méi)問(wèn)題了。但事實(shí)上,如此復(fù)習(xí)雅思聽(tīng)力的同學(xué)不但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力和理解能力有明顯提高,甚至還在“原地踏步”,失去了對(duì)聽(tīng)力的信心和積極性。因?yàn)樗麄冎皇呛?jiǎn)單地認(rèn)為只要“量”達(dá)到了,就一定會(huì)產(chǎn)生“質(zhì)變”,所以之前做錯(cuò)的題目,練習(xí)后重做還是會(huì)錯(cuò)。
歸根結(jié)底,原因就是練得不“精”,他們對(duì)于一套真題的態(tài)度就是:聽(tīng)一遍——對(duì)答案——查看正確或錯(cuò)誤數(shù)目——下一套。不參看原文,不再重聽(tīng),不總結(jié)錯(cuò)誤原因,只在追求那個(gè)數(shù)字,這樣的練習(xí)方法使得珍貴的真題變得毫無(wú)意義。由此可見(jiàn)盲目地“多聽(tīng)”練習(xí)是很難得的,我們需要應(yīng)是細(xì)致地“精聽(tīng)”。
第三, 如何進(jìn)行精聽(tīng)?
首先,要選擇合適的材料進(jìn)行精聽(tīng)。對(duì)于培訓(xùn)中的“小烤鴨”來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何聽(tīng)力素材比劍橋真題來(lái)得更有價(jià)值,經(jīng)典從來(lái)被模仿,卻從來(lái)未超越。那么拿到真題之后,又該如何合理利用呢?基礎(chǔ)是根本,想要得的同學(xué)一定要牢牢把握section1和2這兩部分的內(nèi)容,但section3和4才是需要花上大把時(shí)間去精聽(tīng)的。
剛開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練的同學(xué)可以截取某個(gè)section的一段進(jìn)行精聽(tīng),不一定馬上就要練習(xí)一整篇文章,并且建議烤鴨們?cè)诰?tīng)的同時(shí),將聽(tīng)到的錄音內(nèi)容寫(xiě)下來(lái),因?yàn)檫@樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多問(wèn)題。
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