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南通崇川區(qū)南通大學(xué)朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南通朗閣IB學(xué)習(xí)班口碑怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2023-06-06 16:12:59來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程,它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格,他們也可能獲得較多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。IB課程按深度開(kāi)展,學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程的獨(dú)特性和風(fēng)格
  • 獨(dú)特性

    · 鼓勵(lì)各個(gè)年齡段的學(xué)生同時(shí)考慮本地和全球環(huán)境,認(rèn)真思考并挑戰(zhàn)假設(shè)。
    · 獨(dú)立體系發(fā)展,全球的IB課程都按照相同的教學(xué)大綱進(jìn)行,并且參加統(tǒng)一的畢業(yè)甄選考試。
    · 培養(yǎng)多語(yǔ)種的學(xué)生。

  • 教學(xué)風(fēng)格

    · 以學(xué)習(xí)者為中心。
    · 開(kāi)發(fā)有效的教學(xué)方法。
    · 在全球范圍內(nèi)工作,幫助學(xué)生了解不同的語(yǔ)言和文化。
    · 探索重要內(nèi)容,發(fā)展符合嚴(yán)格國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科和跨學(xué)科理解。

為什么要選擇IB?
IB課程的特色
 
        IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ),而是自成體系,廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn),涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。融合了來(lái)自國(guó)家和國(guó)際研究以及IB全球社區(qū)的質(zhì)量實(shí)踐。他們鼓勵(lì)學(xué)生在一個(gè)復(fù)雜而高度聯(lián)系的世界中具有國(guó)際意識(shí)。
        有人說(shuō)IB是很難的課程,因?yàn)镮B課程涉及的學(xué)科內(nèi)容較多,人文科學(xué)都很重要,涉及廣度很大,對(duì)學(xué)生的技能要求很高。但其實(shí)就每一科目而言,IB又是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)镮B知識(shí)非常具有系統(tǒng)性,統(tǒng)計(jì)表明,IB單科取得的比率比A-LEVEL高。
朗閣應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
01
生物
 

理解IB生物學(xué)相關(guān)定義和考試范圍。

02
詞匯
 

掌握考試科目所需具備的詞匯量。

03
經(jīng)濟(jì)學(xué)
 

增強(qiáng)學(xué)生在地方、國(guó)家、國(guó)際層面的社會(huì)責(zé)任感。

04
化學(xué)
 

向考生介紹學(xué)科知識(shí)構(gòu)架、基本原理、測(cè)量與分析。

05
數(shù)學(xué)
 

理解IB數(shù)學(xué)相關(guān)定義和考試范圍,掌握做題技巧。

06
物理
 

通過(guò)對(duì)于物理學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí),掌握基本物理理論。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
 
課程大綱
 
01
單元一:生物

細(xì)胞生物學(xué);分子生物學(xué);遺傳學(xué);生態(tài)學(xué);進(jìn)化和生物多樣性;人類生理學(xué);核酸;新陳代謝,細(xì)胞呼吸和光合作用;植物生物學(xué);遺傳學(xué)和進(jìn)化;動(dòng)物生理學(xué);神經(jīng)生物學(xué)和行為;生物科技和生物信息;生態(tài)學(xué)和*護(hù);人體生理學(xué);

 
02
單元二:化學(xué)

掌握化學(xué)的基本知識(shí)和原理;運(yùn)用原理來(lái)計(jì)算和解決問(wèn)題;掌握學(xué)科相關(guān)技能,如測(cè)量和分析;

 
03
單元三:經(jīng)濟(jì)學(xué)

微觀經(jīng)濟(jì)學(xué);宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué);國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué);發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué);

 
04
單元四:數(shù)學(xué)

代數(shù);函數(shù)和方程;圓函數(shù)和三角學(xué);矩陣;向量;統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率;微積分;

 
05
單元五:物理

了解物理學(xué)的基本理論;運(yùn)用相關(guān)的公式與定理解決物理問(wèn)題;運(yùn)用辯證性思維思考物理理論的推導(dǎo)過(guò)程;掌握物理學(xué)科考試的技巧。

 

南通朗閣IB學(xué)習(xí)班口碑怎么樣?提起學(xué)習(xí)“國(guó)際課程之王”IB的感受,學(xué)生們估計(jì)都能開(kāi)一個(gè)“吐槽大會(huì)”了,IB很難,不少人學(xué)IB,GET到的第一個(gè)技能,就是“熬夜”。難怪很多人已經(jīng)說(shuō),讀IB,從來(lái)不說(shuō)win這個(gè)詞,而是survive。

南通朗閣IB學(xué)習(xí)班口碑怎么樣

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

然而,盡管有那么多學(xué)生正在IB的深淵里過(guò)著水深火熱的生活,但還是有越來(lái)越多的人正站在深淵的周圍等著“入坑”,甚至在不少家長(zhǎng)的心目中,IB是比AP和A-Level更“高級(jí)”的課程。

這一點(diǎn),從IB學(xué)校的數(shù)量增長(zhǎng)也可以看出來(lái),據(jù)IBO官網(wǎng)統(tǒng)計(jì),目前全球共2799所IB學(xué)校,中國(guó)共161所(含幼兒園),比去年新增26所!設(shè)有IBDP的高中共有101所,趨勢(shì)迅猛,光是今年全國(guó)新增學(xué)校就超過(guò)20所。

正應(yīng)了那句話,里面的人想出來(lái),外面的人想進(jìn)去。

IB真的有傳聞中的那么難嗎?IB到底難在哪里?

你看到的IB難

難道IB真的有這么多難點(diǎn)嗎?這些吐槽都源自一個(gè)原因:沒(méi)有g(shù)et到IB學(xué)習(xí)、考試的精髓。

這里的深度,更多的是“如何挖深”

比如說(shuō)一些理科的簡(jiǎn)答題,需要寫出整個(gè)解題的步驟和過(guò)程。

按照國(guó)內(nèi)的考試,假設(shè)5分的情況下,如果答案對(duì)了,過(guò)程中有點(diǎn)小問(wèn)題,比如跳了步驟之類的,那可能扣個(gè)1分、2分;但在IB,過(guò)程是比結(jié)果更重要的,如果跳了步驟,那邏輯上就不成立,你的論證過(guò)程就不正確,即使結(jié)果對(duì)了,可能也只能得1分、2分。

沒(méi)有充分的證據(jù),沒(méi)有邏輯的推理,哪怕你的結(jié)果是正確的,我也不接受。IB就是這么牛氣!

而且相比理科,文科的要求更高。因?yàn)槔砜坪么踹€有個(gè)正確答案,文科連正確答案都沒(méi)有,題目基本都是“why”、“how”開(kāi)頭,你說(shuō)你的答案是正確的?好,證明給我看!所以,IB的六大學(xué)科中,較難的往往不是理科的數(shù)學(xué)、物理,而是文科的歷史、文學(xué)。

而IB考試的難度,正是源于IB對(duì)于論證、推理的極高要求,這樣才能讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)術(shù)習(xí)慣。

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