珠海IB培訓(xùn)班哪家值得信賴

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IB文憑項目六大學(xué)科

一組：語言A1與世界文學(xué)

二組：語言B(母語以外的現(xiàn)代語)

三組：個人與社會學(xué)(歷史、地理、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等)

四組：實驗科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、設(shè)計、環(huán)境系統(tǒng)等)

五組：數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)高等級、高等數(shù)學(xué)標(biāo)準等級、數(shù)學(xué)研究、數(shù)學(xué)法)

六組：藝術(shù)與選修(美術(shù)設(shè)計、音樂、戲劇藝術(shù)等，或第三種現(xiàn)代語，或從第三組、第四組中再選一科，或高等數(shù)學(xué)標(biāo)準等級)

IB文憑項目三門核心課程

獲取IB文憑的學(xué)生還必須學(xué)習(xí)TOK(知識理論)和EE(拓展論文)，并有合格的CAS活動(創(chuàng)造、行動與服務(wù))。這三門核心課程是IBO文憑項目課程設(shè)置獨特性的集中體現(xiàn)。

拓展論文EE：一個獨立的研究項目，較終形成了一篇4,000字的論文，學(xué)生圍繞在IB課程中自己感興趣的課題進行選題，旨在提高學(xué)生的獨立思考與研究能力、論文寫作能力。

知識理論TOK：一門充滿哲學(xué)色彩的課程，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，對經(jīng)驗進行反思和質(zhì)疑，能夠有理有據(jù)地進行判斷，而不是迷信放心?？己藘?nèi)容為口頭的報告(presentation)和一篇1200~1600字的論文寫作。

創(chuàng)新、行動與服務(wù)CAS：學(xué)生會參加與主題相關(guān)的項目和課外活動，并且課程會幫助學(xué)生建立復(fù)盤思維，引導(dǎo)其利用書寫、討論、報告的方式，反思自己在活動過程中的表現(xiàn)，并提供實現(xiàn)CAS七項學(xué)習(xí)成果的證據(jù)。

IB課程與AP區(qū)別是什么

AP課程是美國大學(xué)預(yù)修課程，它是由CB美國大學(xué)理事會提供的，可以在高中階段提前選修的大學(xué)課程。學(xué)生通過選修這些課程，考試成績達到一定要求，就可以申請換取大學(xué)的學(xué)分。IB課程是由IBO國際文憑組織為世界學(xué)生開設(shè)的國際課程。IB是一個非常完整的課程體系，它不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎(chǔ)，擁有較強的結(jié)構(gòu)性與統(tǒng)一的評估標(biāo)準，得到了全世界大學(xué)的廣泛認可。IBDP是IB課程體系的第三階段，即高中課程。

AP和IB課程雖然考察的知識點大多相同，但是兩者之間的區(qū)別可以總結(jié)為以下三點：

1、AP的靈活度更高，學(xué)生可以自學(xué)并報名參加考試，但IB不行。

2、AP每門課的考核注重筆試答題，但IB更加注重實際應(yīng)用能力。

3、對于國內(nèi)的學(xué)生來說，IB的High Level的難度會比AP高。

比如從選課來看，AP考試一般不限選擇科目。大部分學(xué)生會選擇4-6門AP課程進行學(xué)習(xí)，計劃申請?zhí)傩ＥΦ膶W(xué)生甚至?xí)x擇10門及以上的AP課程。同時無論是學(xué)習(xí)IB，A-Level還是普高，都可以配合AP進行學(xué)習(xí)和考試，適配程度高。

而IB課程的選課需選擇6個科目，對于學(xué)生來說要求全面，不能偏科，同時需要有較好的英語能力，應(yīng)對EE和TOK等課程。