煙臺達內(nèi)IT教育培訓(xùn)
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煙臺達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班值得選擇嗎?

發(fā)布時間:2021-09-27 15:44:04來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

一般來說,產(chǎn)品經(jīng)理是負責(zé)產(chǎn)品按時完成和發(fā)布的專職管理人員,任務(wù)包括傾聽用戶需求、負責(zé)產(chǎn)品功能的定義、規(guī)劃和設(shè)計、做各種復(fù)雜決策,團隊順利開展工作及跟蹤程序錯誤等,另外,產(chǎn)品經(jīng)理還要認真搜集用戶的新需求、競爭產(chǎn)品的資料,并進行需求分析、競品分析以及研究產(chǎn)品的發(fā)展趨勢等。
 
產(chǎn)品經(jīng)理的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維
  • 01

    需求分析和產(chǎn)品體驗

    用戶體驗設(shè)計與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗?zāi)P?;結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計;技術(shù)通識;PRD產(chǎn)品需求文檔透析。

  • 02

    交互設(shè)計和產(chǎn)品定義

    產(chǎn)品流程設(shè)計;交互說明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計;動態(tài)交互設(shè)計;WEB產(chǎn)品實戰(zhàn);APP產(chǎn)品實戰(zhàn)。

  • 03

    產(chǎn)品運營和數(shù)據(jù)分析

    用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略。

  • 04

    統(tǒng)籌規(guī)劃和管理素質(zhì)

    項目時間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開發(fā)與迭代;團隊溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場修行。

不同班型設(shè)計滿足不同需求
  • 01

    基礎(chǔ)班

    應(yīng)屆畢業(yè)生或者轉(zhuǎn)行從業(yè)者。

  • 02

    輔導(dǎo)班

    有相關(guān)經(jīng)驗的產(chǎn)品助理或?qū)T。

  • 03

    定向班

    行業(yè)人員進行縱向拓展和職業(yè)技能提升。

達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理課程保障
01
產(chǎn)品課程
 

課程源自互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維,深入解讀產(chǎn)品工作的核心。

02
分級輔導(dǎo)
 

不同基礎(chǔ)分開教學(xué),增加學(xué)習(xí)效率。

03
雙平臺學(xué)習(xí)
 

線上線下隨時學(xué),24小時在線平臺,學(xué)習(xí)不掉線。

04
8師指導(dǎo)
 

實戰(zhàn)講師授課,答疑,職業(yè)規(guī)劃,8師聯(lián)合教學(xué)。

05
保險公司合作
 

平安保險公司合作,達內(nèi)學(xué)員免費重修。

06
試學(xué)體驗
 

全真課程7天試學(xué)體驗,提高課程質(zhì)量。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
達內(nèi)教育

達內(nèi)教育

達內(nèi)教育隸屬于達內(nèi)IT培訓(xùn)集團,于2002年成立 ,是達內(nèi)IT培訓(xùn)集團直屬學(xué)院。學(xué)院位于北京中關(guān)村,與北大、清華、中科院為鄰,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。
輔導(dǎo)目標

產(chǎn)品經(jīng)理對產(chǎn)品的全生命周期負責(zé),從某種意義上說,項目管理是產(chǎn)品全生命周期的某一個環(huán)節(jié)。產(chǎn)品經(jīng)理的職業(yè)要求是要面向結(jié)果負責(zé),你工作的成功與否,看的還是結(jié)果。那么,煙臺達內(nèi)產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)班值得選擇嗎?快來了解一下吧!

達內(nèi)教育隸屬于達內(nèi)IT培訓(xùn)集團,于2002年成立 ,是達內(nèi)IT培訓(xùn)集團直屬學(xué)院。學(xué)院位于北京中關(guān)村,與北大、清華、中科院為鄰,學(xué)術(shù)氛圍濃厚。學(xué)院成立旨在建立軟件高級人才培養(yǎng)的通道,促進我國信息產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。

不同班型設(shè)計滿足不同需求

01基礎(chǔ)班

應(yīng)屆畢業(yè)生或者轉(zhuǎn)行從業(yè)者。

02輔導(dǎo)班

有相關(guān)經(jīng)驗的產(chǎn)品助理或?qū)T。

03定向班

行業(yè)人員進行縱向拓展和職業(yè)技能提升。

產(chǎn)品經(jīng)理的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品思維

需求分析和產(chǎn)品體驗

用戶體驗設(shè)計與產(chǎn)品關(guān)系;用戶體驗?zāi)P?結(jié)構(gòu)化矩陣透析;框架層結(jié)構(gòu)設(shè)計;技術(shù)通識;PRD產(chǎn)品需求文檔透析。

交互設(shè)計和產(chǎn)品定義

產(chǎn)品流程設(shè)計;交互說明文檔;產(chǎn)品原型設(shè)計;動態(tài)交互設(shè)計;WEB產(chǎn)品實戰(zhàn);APP產(chǎn)品實戰(zhàn)。

產(chǎn)品運營和數(shù)據(jù)分析

用戶拉新轉(zhuǎn)化;用戶留存;用戶需求分析;數(shù)據(jù)挖掘;數(shù)據(jù)解讀;推廣策略。

統(tǒng)籌規(guī)劃和管理素質(zhì)

項目時間管理;生命周期管理;產(chǎn)品開發(fā)與迭代;團隊溝通與協(xié)作;管理必備素養(yǎng);面試是一場修行。

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