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重慶江北升學(xué)就業(yè)幫IT培訓(xùn)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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重慶江北升學(xué)就業(yè)幫產(chǎn)品經(jīng)理課程值得選擇嗎?

發(fā)布時(shí)間:2021-09-15 16:06:10來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

產(chǎn)品經(jīng)理相關(guān)簡(jiǎn)介

產(chǎn)品經(jīng)理課程

產(chǎn)品經(jīng)理也稱產(chǎn)品企劃,是指在公司中針對(duì)某一項(xiàng)或是某一類(lèi)的產(chǎn)品進(jìn)行規(guī)劃和管理的人員,主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的研發(fā)、制造、營(yíng)銷(xiāo)、渠道等工作,產(chǎn)品經(jīng)理是難定義的一個(gè)角色,產(chǎn)品經(jīng)理需要考慮目標(biāo)用戶特征、競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品、產(chǎn)品是否符合公司的業(yè)務(wù)模式等諸多因素,一般而言,產(chǎn)品經(jīng)理管理的是一個(gè)或者多個(gè)有形產(chǎn)品,但是,產(chǎn)品經(jīng)理也可以用于描述管理無(wú)形產(chǎn)品如音樂(lè)、信息和服務(wù)的人,有形產(chǎn)品行業(yè)產(chǎn)品經(jīng)理的角色與服務(wù)業(yè)中項(xiàng)目總監(jiān)類(lèi)似。

哪些人適合學(xué)產(chǎn)品經(jīng)理
  • 1.跨行業(yè)轉(zhuǎn)行者

  • 2.企業(yè)程序員

  • 3.企業(yè)設(shè)計(jì)師

  • 4.大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生

課程重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么呢?
  • 01

    競(jìng)品調(diào)研

    市場(chǎng)調(diào)研方案、競(jìng)品調(diào)研、競(jìng)品深入分析等內(nèi)容。

  • 02

    產(chǎn)品方案

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范、引導(dǎo)功能設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)原理及應(yīng)用。

  • 03

    案例分析

    音樂(lè)類(lèi)產(chǎn)品分析、旅游類(lèi)產(chǎn)品分析、海淘類(lèi)產(chǎn)品分析。

  • 04

    需求文檔

    產(chǎn)品需求文檔編寫(xiě)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)介紹、后臺(tái)需求文檔。

  • 05

    數(shù)據(jù)分析

    產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析方式、數(shù)據(jù)分析框架、數(shù)據(jù)案例分析。

  • 06

    后臺(tái)架構(gòu)

    后臺(tái)與前臺(tái)的關(guān)系、后臺(tái)產(chǎn)品方案、后臺(tái)需求原型。

  • 07

    技能學(xué)習(xí)

    產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)思維、PS基本工具、顏色設(shè)計(jì)技巧等內(nèi)容

  • 08

    真實(shí)項(xiàng)目

    項(xiàng)目競(jìng)品分析、項(xiàng)目原型設(shè)計(jì)、項(xiàng)目UI對(duì)接等內(nèi)容

升學(xué)就業(yè)幫教學(xué)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
教學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些
  • 01
    拓寬眼界
    升學(xué)教育專(zhuān)注于職業(yè)教育

    創(chuàng)建于2011年,是一家專(zhuān)注成人學(xué)歷提升及互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)技能教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),課程服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能、興趣技能、會(huì)計(jì)資格證等多種產(chǎn)品項(xiàng)目。

  • 02
    學(xué)習(xí)全面
    有實(shí)力的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)

    經(jīng)過(guò)10年的沉淀及發(fā)展,建立了令人矚目的標(biāo)準(zhǔn)化課程體系及師資隊(duì)伍,截止到2021年,與全國(guó)24所高校達(dá)成戰(zhàn)略合作。

  • 03
    綜合素質(zhì)
    升學(xué)教育使命愿景價(jià)值觀

    【使命】堅(jiān)持口碑與初心,全心全意做良心教育,【愿景】樹(shù)立行業(yè)標(biāo)桿,成為較受人尊敬的教育品牌,【價(jià)值觀】成就學(xué)員、誠(chéng)信正直、永不放棄、共享共擔(dān)、開(kāi)放創(chuàng)新。


產(chǎn)品經(jīng)理每天的工作沒(méi)有特定的流程可循,不同領(lǐng)域內(nèi)的不同公司,其產(chǎn)品經(jīng)理的工作方法可能有很大區(qū)別;甚至在同一公司內(nèi),每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理都可以形成自己的一套系統(tǒng)方法。但不管外在形式如何,產(chǎn)品經(jīng)理工作的本質(zhì)都是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題,并解決問(wèn)題。重慶江北升學(xué)就業(yè)幫產(chǎn)品經(jīng)理課程值得選擇嗎?

升學(xué)教育創(chuàng)建于2011年,是一家專(zhuān)注于成人學(xué)歷提升和IT互聯(lián)網(wǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),服務(wù)涵蓋自學(xué)考試、成人高考、IT職業(yè)技能課程等。 經(jīng)過(guò)10年的發(fā)展與沉淀,建立了標(biāo)準(zhǔn)化課程體系和師資隊(duì)伍,截止2021年,升學(xué)教育與全國(guó)24所高校達(dá)成戰(zhàn)略合作,簽署招生協(xié)議,升學(xué)教育的版圖已覆蓋深圳、廣州、東莞、佛山、珠海、順德、中山、惠州、廈門(mén)、泉州、福州、上海、杭州、寧波、南京、蘇州、無(wú)錫、鄭州、重慶、成都、西安、蘭州、太原、烏魯木齊等26個(gè)城市、開(kāi)設(shè)分校36個(gè)。

升學(xué)就業(yè)幫產(chǎn)品經(jīng)理課程

01培養(yǎng)能力

傳授產(chǎn)品前臺(tái)+后臺(tái)實(shí)操技能、剖析熱門(mén)門(mén)行業(yè)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)技巧、樹(shù)立用戶思維+產(chǎn)品思維模式。

02監(jiān)督學(xué)習(xí)

多元化的項(xiàng)目模擬企業(yè)工作場(chǎng)景、量身制定課程的學(xué)習(xí)計(jì)劃、企業(yè)面試模擬寶典。

產(chǎn)品經(jīng)理職業(yè)要求:

1、教育培訓(xùn):

產(chǎn)品經(jīng)理是要負(fù)責(zé)產(chǎn)品的整個(gè)生命周期的所有事物,因此產(chǎn)品經(jīng)理需要有產(chǎn)品研發(fā)階段相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域,產(chǎn)品經(jīng)理一般是研發(fā)出身,接受過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)培訓(xùn)。

2、工作經(jīng)驗(yàn):

產(chǎn)品開(kāi)發(fā)及其管理3年以上工作經(jīng)驗(yàn),具備良好的資源整合能力、溝通協(xié)調(diào)能力和書(shū)面報(bào)告能力,具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和較強(qiáng)的市場(chǎng)分析能力,對(duì)產(chǎn)品和數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)敏感,思維清晰而有條理,能承受較大的工作壓力。

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