南京秦漢胡同琵琶培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣?

琵琶是我國古老的彈撥樂器之一。琵琶的演奏技巧十分復(fù)雜，右手的指法甚為繁多，因此學(xué)齡前的孩子，學(xué)習(xí)彈奏琵琶將很困難。目前有為兒童設(shè)計制造的兒童琵琶，可供孩子學(xué)習(xí)使用。如果兒童琵琶一時買不到，可以讓孩子學(xué)習(xí)柳琴。那么，南京秦漢胡同琵琶培訓(xùn)機構(gòu)怎么樣?

學(xué)習(xí)彈奏柳琴，也是讓孩子學(xué)琵琶的入門辦法之一。

右手的指法主要有單音的“彈”與“挑”;連續(xù)觸弦的“輪”與“滾”;同時擊發(fā)多音的“掃”與“劃”等三大類。為了讓孩子練習(xí)基本的三類指法，演奏時腕部可微微彎曲，手背面向外，與面板平行。

孩子學(xué)彈琵琶坐姿很重要

讓孩子學(xué)彈琵琶，首先要為孩子選擇高度適宜的椅、凳，其高度為從地面至孩子膝下5～7厘米(1.5～2寸)為宜。以坐姿演奏時，身軀要坐直，兩腳平放在地，朝向前方，兩膝相并，距離約13.5厘米左右;把琵琶放在左大腿的中央，眼睛平視前方。并隨著孩子年齡的增長，椅凳要相應(yīng)地加高。

孩子左手持琵琶，大拇指放在琵琶背上，其余四指輕撫面板的相或品位處，在按相位和品位第一二把位時肘部應(yīng)下垂，按品位第三四把位時肘部應(yīng)放平。

孩子彈琵琶手指如何擺放?

按音時用左手的指端去按，把弦身緊按在相位或品位上，不要過度用力。初練習(xí)時，父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子給右手帶緊“指甲”，為了鍛煉指力，可先用食指的指關(guān)節(jié)運動，在靠近復(fù)手處的弦身上彈奏。右手練“挑”時，注意要以大拇指的指甲向右把弦挑進。

孩子在練習(xí)大拇指與食指的挑彈時，要求他奏出的音量、音色基本相同，節(jié)奏均勻明朗。

使用兒童琵琶的孩子到13歲時，可及時換用成人演奏用的標(biāo)準(zhǔn)琵琶。如果發(fā)現(xiàn)孩子的手指長得很粗，那將影響演奏水平的提高。這時，父母就不必要求孩子向?qū)I(yè)水平發(fā)展了。

南京建鄴秦漢胡同國學(xué)教育

秦漢胡同國學(xué)面向青少兒與成人，開展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過近20年發(fā)展，通過藝術(shù)、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國心養(yǎng)成的學(xué)問"品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同國學(xué)"把中國心交給中國文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚國粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。