發(fā)布時(shí)間:2021-11-09 11:03:43來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
琵琶,我國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器之一,被稱為彈撥樂(lè)器之王,具有一定的學(xué)習(xí)難度。琵琶能夠在潛移默化中不斷地培養(yǎng)個(gè)人的氣質(zhì),而且也是比較容易上手的一門(mén)樂(lè)器,對(duì)于不同年齡段的人前來(lái)學(xué)習(xí)是非常有樂(lè)趣的。
學(xué)習(xí)琵琶有利于提升自身價(jià)值觀,琵琶作為民族音樂(lè)的一部分,所蘊(yùn)含的精髓更是豐富,而且民族音樂(lè)是民族文化的一種文化載體,它反映著當(dāng)時(shí)的社會(huì)、歷史風(fēng)貌、審美、等的經(jīng)濟(jì)、自然、文化情況,這有助于我們從另一側(cè)面了解過(guò)去的歷史、審美、價(jià)值觀等等。同時(shí)學(xué)習(xí)琵琶的同時(shí),學(xué)生也會(huì)了解該樂(lè)器的所要表達(dá)的文化特點(diǎn),同時(shí),相對(duì)西洋樂(lè)器而言,民族樂(lè)器對(duì)學(xué)員沒(méi)有什么特別的要求,從技巧方面講,我國(guó)的民族樂(lè)器演奏水平與教育水平,就象中國(guó)功夫一樣,在世界上是較為不錯(cuò)的,這是國(guó)內(nèi)其他西洋器樂(lè)教育無(wú)法達(dá)到的。
科學(xué)教學(xué)模式:精品4人小班教學(xué),面授線上全覆蓋。
國(guó)藝、國(guó)文、人文通識(shí)三位一體。
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重視孩子的素質(zhì)教育是如今非常重要的事情,讓孩子有全面的發(fā)展有助于孩子未來(lái)的發(fā)展,所以很多的家長(zhǎng)除了讓孩子進(jìn)行學(xué)科的學(xué)習(xí),也會(huì)讓孩子去學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)樂(lè)器,那么,上海楊浦秦漢胡同琵琶培訓(xùn)班怎么樣?一起來(lái)看看吧!
上海秦漢胡同藝術(shù)品有限公司成立于2004年。秦漢胡同,以傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任,是提供國(guó)學(xué)、國(guó)文、國(guó)畫(huà)、書(shū)法篆刻、茶藝、圍棋、古箏、琵琶、笛簫、巴烏、葫蘆絲、古琴等傳統(tǒng)文化藝術(shù)課程的綜合性教育培訓(xùn)和研究機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)書(shū)院奉行“言教不如身·教、身教不如境教”的教育理念,憑籍專(zhuān)業(yè)、優(yōu)雅、富于創(chuàng)造性的教師與服務(wù)團(tuán)隊(duì),國(guó)文、國(guó)藝、游學(xué)、百年人文經(jīng)典等載體,倡導(dǎo)“生活藝術(shù)化”的理念,著力于青少年兒童國(guó)學(xué)力與文化力的塑造。
課程亮點(diǎn):
個(gè)性化教學(xué):根據(jù)每個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)制定相應(yīng)的教學(xué)方案,因材施教;
小班制教學(xué):全程小班教學(xué),老師全程一對(duì)一輔導(dǎo),品質(zhì)保障;
靈活性教學(xué):根據(jù)學(xué)生的時(shí)間自由安排合理的上課時(shí)間,隨到隨學(xué);
多樣化教學(xué):讓孩子們學(xué)的更豐富,興趣快樂(lè)為本;
計(jì)劃性教學(xué):我們有自己獨(dú)特的教學(xué)計(jì)劃和方案;
主題性教學(xué):按每個(gè)學(xué)員的興趣特點(diǎn)和不同需求而主題性教學(xué)。
課程內(nèi)容:
1、琵琶的構(gòu)造與歷史;
2、琵琶的文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程;
3、琵琶的表演姿勢(shì)與練習(xí)方法;
4、琵琶的基本技法及訓(xùn)練曲目;
5、琵琶的高級(jí)技法法與技巧及練習(xí)曲目;
6、琵琶基本練習(xí)小曲的講解與練習(xí);
7、琵琶的經(jīng)典曲目講解與指法要領(lǐng);
8、琵琶的現(xiàn)代流行曲目講解練習(xí)。
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