青島少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)

青島少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)？作為“世界的第三門語(yǔ)言”，有人斷言“未來(lái)的世界是代碼的世界，不懂代碼將無(wú)法和世界溝通”。早在2014年，英國(guó)就將編程編入教育大綱，所有英國(guó)的孩子從5歲起就必須學(xué)習(xí)編程。2016年，美國(guó)政府投入了40億美元，在全美大力推廣編程教育，現(xiàn)在全美有超過(guò)1200萬(wàn)孩子在學(xué)習(xí)編程。

青島少兒編程培訓(xùn)班推薦哪個(gè)

童程童美走進(jìn)哈佛、斯坦福等世界知名學(xué)校，開(kāi)展少兒編程主題研學(xué)，助力學(xué)員開(kāi)拓國(guó)際視野;引入優(yōu)質(zhì)編程教育資源，助力學(xué)員在世界信息學(xué)奧賽中勇奪佳績(jī)： 2019RoboRAVE國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)世界總決賽上，童程童美一舉奪得三項(xiàng)世界，兩項(xiàng)世界亞軍，兩項(xiàng)世界季軍，在世界賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光。

當(dāng)中國(guó)的孩子還在擠破頭學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的兩個(gè)主要國(guó)家卻已經(jīng)把編程作為他們的“第二外語(yǔ)”，開(kāi)始為下一代布局。喬布斯在生前接受的一次采訪中，曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“這個(gè)國(guó)家的每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)編程，因?yàn)樗棠闳绾嗡伎肌?rdquo;中國(guó)少兒編程也一直呈現(xiàn)火熱爆發(fā)式增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

在新的時(shí)代，計(jì)算機(jī)不再是一項(xiàng)“選修”課程，而是一項(xiàng)“必修”課程，就像讀、寫、算術(shù)一樣，成為一個(gè)人的必備基本能力。而說(shuō)到時(shí)下較火的少兒編程語(yǔ)言，非Scratch莫屬。

不同于抽象的代碼符號(hào)，Scratch是一款可視化語(yǔ)言編程工具。孩子們只需用鼠標(biāo)拖動(dòng)程序模塊，就可以開(kāi)始編程了?，F(xiàn)在，Scratch語(yǔ)言在全球已有超過(guò)150個(gè)國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)年輕人在使用。而這款少兒編程語(yǔ)言的締造者正是麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的教授米切爾·雷斯尼克。

雷斯尼克認(rèn)為：寫作和編程都是一種表達(dá)方式，是與他人交流思想的方法。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)編程，就會(huì)開(kāi)始思考世界上的一切過(guò)程。

為了讓更多的孩子體會(huì)編程的樂(lè)趣，雷斯尼克率領(lǐng)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室的“終身幼兒園”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，借鑒與樂(lè)高公司合作的思路，創(chuàng)造了世界上第一個(gè)為兒童設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言Scratch，將復(fù)雜的編程過(guò)程變成像堆積木一樣簡(jiǎn)易，帶領(lǐng)無(wú)數(shù)孩子敲開(kāi)編程設(shè)計(jì)的大門。他們創(chuàng)建的Scratch線上編程教育社區(qū)，已成為創(chuàng)新思維教育的范本。

雷斯尼克領(lǐng)導(dǎo)的“終身幼兒園”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)可謂全球教育創(chuàng)新領(lǐng)域一架巨大的引擎，他們致力于開(kāi)發(fā)新的技術(shù)與活動(dòng)，思考如何給孩子提供創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)體驗(yàn);他們倡導(dǎo)幼兒園式的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該像在幼兒園里玩搭積木一樣，要讓更多孩子體驗(yàn)到充滿樂(lè)趣的創(chuàng)造過(guò)程。在他的新書《終身幼兒園》中，他分享了自己對(duì)兒童教育和創(chuàng)新思維的獨(dú)到見(jiàn)解，提出了創(chuàng)造性學(xué)習(xí)螺旋和4P創(chuàng)造性學(xué)習(xí)法。