發(fā)布時(shí)間:2023-05-19 08:57:09來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
Python編程使孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)。它提供的編程軟件非常有趣。它可以帶給孩子學(xué)習(xí)的興趣,帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,并使孩子有一個(gè)持久的過(guò)程。學(xué)習(xí)編程不僅可以讓孩子掌握一項(xiàng)新技能,還可以給孩子帶來(lái)良好的互動(dòng),從而使孩子們對(duì)未來(lái)充滿挑戰(zhàn)。
Python基礎(chǔ)語(yǔ)法 (初期學(xué)習(xí)) |
編寫游戲和GUI窗口應(yīng)用 (中期學(xué)習(xí)) |
人工智能相關(guān)的應(yīng)用程序開(kāi)發(fā) (后期學(xué)習(xí)) |
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學(xué)習(xí)內(nèi)容:變量和基本數(shù)據(jù)類型,運(yùn)算符和表達(dá)式,順序、分支和循環(huán)代碼結(jié)構(gòu),列表、元組和字典復(fù)雜數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),函數(shù)的概念和使用,Turtle繪圖模塊。 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲制作原理及Pygame基本用法,類和對(duì)象的進(jìn)階學(xué)習(xí),編寫飛機(jī)大戰(zhàn)游戲,使用Tkinter進(jìn)行GUI編程。 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容:音識(shí)別與合成、文字識(shí)別、人臉識(shí)別等,排序、遞推和遞歸算法,棧、隊(duì)列、鏈表的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。 |
硬件:Linux系統(tǒng)操作和指令,GPIO的概念和電路知識(shí),編程控制LED燈、蜂鳴器、按鈕等電子模塊。 | 硬件:馬達(dá)驅(qū)動(dòng)硬件原理和驅(qū)動(dòng)控制,紅外避障和巡線程序編寫,伺服馬達(dá)編程控制,攝像頭opencv圖像檢測(cè)。 | 硬件:麥克風(fēng)擴(kuò)展板錄制和播放聲音,使用攝像頭拍照,使用語(yǔ)音和機(jī)器人進(jìn)行互動(dòng)。 |
課程目的:借助Minecraft游戲和樹(shù)莓派電腦,由易到難的完成各種編程任務(wù),打下良好的編程基礎(chǔ),將孩子帶入編程的世界。 | 課程目的:制作樹(shù)莓派機(jī)器人,讓學(xué)生對(duì)編程的應(yīng)用有更深入的了解。 | 課程目的:借用第三方開(kāi)源技術(shù),制作擁有人工智能的樹(shù)莓派機(jī)器人,完成人工智能啟蒙,為人工智能時(shí)代打下基礎(chǔ)。 |
樂(lè)博樂(lè)博在“3STC創(chuàng)新人才成長(zhǎng)模型”的指導(dǎo)下,以“創(chuàng)造適合每一位學(xué)生發(fā)展的教育”為價(jià)值追求,充分考慮學(xué)生的多元發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)需求,構(gòu)建了“分層、分類、綜合的課程體系”,通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具診斷學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài),專業(yè)推薦相應(yīng)的課程;不同類型課程,給學(xué)生提供適合的幫助;階段性競(jìng)賽和測(cè)評(píng),讓學(xué)生清楚自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,有助于學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
覆蓋K12的完整課程實(shí)物、實(shí)物編程、圖形化編程、語(yǔ)句編程的無(wú)縫銜接競(jìng)賽、課程、測(cè)評(píng),閉合的教育生態(tài)人工智能啟蒙課。
鏈接全產(chǎn)業(yè)鏈能力to B、to C相結(jié)合產(chǎn)品、課程研發(fā)能力線上、線下相結(jié)合。
全國(guó)性跨區(qū)域服務(wù)性直營(yíng)覆蓋20個(gè)城市加盟覆蓋110個(gè)城市。
少兒編程就相當(dāng)于把人們的成年經(jīng)驗(yàn)提前帶入少兒發(fā)展中!而少兒發(fā)展中這一認(rèn)知我們理解為邏輯思維的訓(xùn)練,提高邏輯性、提高創(chuàng)造力!少兒編程的提倡作用并不是說(shuō)就代表要培養(yǎng)孩子成為一個(gè)IT高手,至少邏輯思維巽寮下的孩子可以更好更地找到自己的興趣愛(ài)好!下面來(lái)看看:少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜。
少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名榜
深圳樂(lè)博樂(lè)博成立多年以來(lái),在國(guó)內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心,憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開(kāi)放的教學(xué)方式、國(guó)際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長(zhǎng)的青睞。樂(lè)博樂(lè)博一直秉承“成為基于計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念,以培養(yǎng)青少年具備未來(lái)人工智能時(shí)代的核心素養(yǎng)為使命,萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華,助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。
學(xué)少兒編程從娃娃抓起嗎
編程強(qiáng)化孩子的思維
每個(gè)孩子與生俱來(lái)的天然的游戲化思維就是一個(gè)反饋循環(huán)系統(tǒng),得到鼓勵(lì),就會(huì)增強(qiáng);被無(wú)視,就會(huì)減弱。
作為家長(zhǎng)能給孩子重要的是什么?不是玩具,不是書籍,而是教他系統(tǒng)化、游戲化的思維方式。而編程教育,符合這樣的教育方式。
1、自律性
每一門編程語(yǔ)言都有自己的規(guī)則,程序的運(yùn)行也將會(huì)完全按照規(guī)則進(jìn)行執(zhí)行。而編程通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇袛嗪统绦蛞?guī)則可以幫助孩子不斷的提升自律性。比如:如果小孩想玩一款自己腦海里的游戲,需要先進(jìn)行分析-制作-測(cè)試,然后才能進(jìn)行游戲。這個(gè)過(guò)程可以很好延遲滿足感。所以說(shuō)編程學(xué)習(xí)可以鍛煉孩子的自律性。
2、自主學(xué)習(xí)能力
自主學(xué)習(xí)能力主要表現(xiàn)在兩方面:一是主動(dòng)學(xué)習(xí),二是的學(xué)習(xí)。這也是從自律性說(shuō)起的,一個(gè)自律的人可以很好的做到主動(dòng)學(xué)習(xí),但配合比較好的學(xué)習(xí)方法,才能達(dá)到。
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