深圳專業(yè)靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

專業(yè)靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，少兒機(jī)器人編程主要是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)造和簡單的機(jī)械傳動、中等難度的機(jī)械結(jié)構(gòu)和傳動、讓一些具有基本計算機(jī)編程基礎(chǔ)的學(xué)生從圖形編程過渡到Python語言等。

專業(yè)靠譜的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

深圳樂博樂博成立多年以來，在國內(nèi)先后成立多家學(xué)習(xí)中心，憑借完善的課程體系、可帶回家的進(jìn)口教具、開放的教學(xué)方式、國際化的賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的青睞。樂博樂博一直秉承“成為基于計算思維和工程素養(yǎng)的創(chuàng)新能力教育供應(yīng)商”的理念，以培養(yǎng)青少年具備未來人工智能時代的核心素養(yǎng)為使命，萃取編程教育、機(jī)器人教育、人工智能教育的核心精華，助力青少年在創(chuàng)新、應(yīng)用、技能三大方向的培養(yǎng)。

小孩子習(xí)編程重要性

1. 分解問題的能力

孩子學(xué)習(xí)編程的過程，就是不斷地訓(xùn)練他把復(fù)雜、龐大的問題拆解、理順的過程。

這種思維在學(xué)習(xí)、工作、生活中處處都用得著。在解決復(fù)雜問題時，問題的分解必不可少，因為只有分解成每一個可操作、可處理的小問題時，才算是把“大問題"落了地，一個一個小問題搞定了，大問題也就解決了。

具備這種能力的人做事情是耐心的、有條不紊的。比如同樣面對一道有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)題，分解能力好的孩子會列出清晰的解題步驟，搞定一步是一步，即使較后不一定能完全解答出來，也能清清楚楚地知道自己的進(jìn)展;而有些孩子則不是，沒有分解的耐心和能力，遇到難題時腦子一團(tuán)亂麻。

2. 整合“重復(fù)規(guī)律"的能力

在編程的過程中，孩子得一直在做這樣的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)一些可以重復(fù)的單元，把它整合起來，讓計算機(jī)去重復(fù)它。

這種能力可以大大提高我們做事的效率。舉個數(shù)學(xué)上較簡單的例子，比如計算32×(37+4)+47×(37+4)+21×(37+4)，它就相當(dāng)于(32+47+21)×(37+4)，其中的(37+4)就是一個重復(fù)的單元，可以整合。

觀察那些做事麻利，效率特別高的人，就是具備了這個能力。很多孩子解題快，就是他善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)“重復(fù)規(guī)律"，腦袋里自備了一個裝有很多類似于“吃蘋果"那樣的方法庫，遇到時直接調(diào)用，不用再從頭到尾想一遍，也不會錯漏。

3. 邏輯思維能力

邏輯思維中有個非常重要的原則叫做MECE(Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive)，意思就是“相互排斥且整體完備"，也就是“不重復(fù)，不遺漏"。

這些思考對孩子的來說都是非常好的邏輯訓(xùn)練。

4. 調(diào)試糾錯能力

任何事情都很難一次就完成得盡善盡美，程序運(yùn)行起來發(fā)現(xiàn)不對有問題，這時就需要孩子去尋找出錯的地方，并將它一點一點去改正。