天津教學(xué)效果不錯(cuò)的少兒編程培訓(xùn)班

Scratch是一款面向青少年的圖形編程工具，由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)。到目前為止，Scratch已被翻譯成50多種語(yǔ)言，并在40多個(gè)、地區(qū)的教育領(lǐng)域得到廣泛應(yīng)用。哈佛大學(xué)和加州大學(xué)伯克利分校等大學(xué)也開(kāi)發(fā)了Scratch相關(guān)項(xiàng)目。下面來(lái)看看：教學(xué)效果不錯(cuò)的少兒編程培訓(xùn)班。

Scratch是以搭積木的方式編寫(xiě)程序，作為一種可視化編程語(yǔ)言，Scratch也有相應(yīng)的圖形界面。可以說(shuō)，用Scratch編程的過(guò)程充滿了樂(lè)趣。

教學(xué)效果不錯(cuò)的少兒編程培訓(xùn)班

天津小碼王教育，由經(jīng)驗(yàn)豐富IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，以“構(gòu)建孩子面向未來(lái)的思維方式”為企業(yè)使命，致力于成為青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，為教育部指定課程研發(fā)合作單位，幫助中國(guó)青少年接軌世界科學(xué)和編程教育，讓中國(guó)兒童與世界同步!

完善的編程教學(xué)方法是讓孩子熱愛(ài)。小碼王的教育方法：先進(jìn)的基于PBL項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)法，教師帶領(lǐng)孩子與任務(wù)連接，發(fā)展解決問(wèn)題的能力打破垂直學(xué)科局限，提高綜合學(xué)科能力。

為什么選擇Scratch

通過(guò)積木式編程學(xué)習(xí)很容易上手，孩子們不需要輸入冗長(zhǎng)的代碼，只需要拖動(dòng)不同的模塊來(lái)構(gòu)建，即可進(jìn)行編程。

支持孩子自由創(chuàng)作各種形式的作品，無(wú)論是故事、游戲、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)，都可以在Scratch上實(shí)現(xiàn)。孩子們甚至可以通過(guò)Scratch編寫(xiě)一個(gè)小程序來(lái)解決數(shù)學(xué)或物理練習(xí)。

個(gè)性化的自助創(chuàng)造無(wú)限的可能性，孩子們可以自己寫(xiě)故事腳本，并通過(guò)Scratch創(chuàng)建自己的動(dòng)畫(huà)或游戲。Scratch本身有一個(gè)巨大的素材庫(kù)，孩子們可以輸入他們想使用的圖片或音樂(lè)，輸入文本，甚至錄制自己的聲音或用自己的畫(huà)畫(huà)來(lái)完善他們的作品。

未來(lái)世界的數(shù)字化趨勢(shì)加快

顯然，我們當(dāng)前的社會(huì)，尤其是中國(guó)，正在迅速買進(jìn)移動(dòng)化、數(shù)字化、智能化的時(shí)代。在數(shù)字化的時(shí)代，所有和政府都非常重視自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在這種競(jìng)爭(zhēng)力的背后是科技能力的競(jìng)爭(zhēng)力，在科技的背后是人才，在人才的背后是教育。因此，從中小學(xué)義務(wù)教育階段加入少兒編程也是理所當(dāng)然的，這極大地促進(jìn)了數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)現(xiàn)。

移動(dòng)化、數(shù)字化、智能化的基礎(chǔ)是通過(guò)運(yùn)行在服務(wù)器上的程序來(lái)實(shí)現(xiàn)的。程序需要通過(guò)人編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，程序和大量數(shù)據(jù)的結(jié)合產(chǎn)生了人工智能。因此，編程是基礎(chǔ)，人工智能只是某些特殊方面的體現(xiàn)。

在智能時(shí)代，機(jī)器人不可避免地要做大量的重復(fù)性工作，包括大多數(shù)體力勞動(dòng)和一些腦力勞動(dòng)。那么是誰(shuí)給了機(jī)器人智能?就是人類科學(xué)家寫(xiě)了各種代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

因此，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的體現(xiàn)是，大量的工作需要人類去編寫(xiě)代碼，大量的工作將被機(jī)器人取代并消失，編程可能成為所有人必備的基本技能。