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成都光華童程童美少兒編程培訓(xùn)
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成都少兒編程培訓(xùn)學(xué)校哪里好?

發(fā)布時間:2020-06-29 14:13:29來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

兒童編程需要一個專業(yè)的家長或老師來指導(dǎo)整個過程,這樣才能順利進行學(xué)習。因此,相信在受控的環(huán)境下,孩子們不會因為失控而對電腦游戲上癮。下面分享,來看看吧。

首先,編程是一門更注重邏輯關(guān)系的語言,這有利于培養(yǎng)孩子的邏輯理解能力。邏輯簡單地說,它通常只有兩個結(jié)果,一個是真,一個是假,它沒有第三個結(jié)果。編程就是通過各種邏輯關(guān)系的組合,來達到較終的結(jié)果。實現(xiàn)這個過程的方法可能有很多,但每一種方法,其結(jié)構(gòu)都必須嚴謹,如果在過程中出現(xiàn)任何錯誤,都會導(dǎo)致錯誤或有問題的結(jié)果。

此外,現(xiàn)在的兒童編程,除了在屏幕上演示結(jié)果外,一般還有“編程機器人”演示編程結(jié)果的教學(xué)內(nèi)容。這樣一個過程,從數(shù)字推理,到多媒體演示,到機器裝配,機器演示,再到現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn),都有一個非常類似的過程。合格的教師或家長甚至可以在培訓(xùn)項目中增加采購和銷售。那么這樣的活動,對于孩子的教育,其意義應(yīng)該是不言而喻的。

回到“編程”這門技術(shù)上,編程從邏輯的程度上與哲學(xué)相似,從它給人類帶來的豐富多彩的生活來看,它也是一種可以創(chuàng)造藝術(shù)的東西。從它在不知不覺中改變?nèi)藗兩盍晳T的方式來看,它也是一種強大的“文化”。

而程序員認為它是一種思想的語言。編程本身,它有著無窮的魅力,無論是對它的深入研究,還是對它的一些思想有一個大致的了解,都應(yīng)該有很多的意義去探索。非專業(yè)人士可能不太了解“編程思想”,但至少可以肯定的是,未來編程思想的應(yīng)用一定會更加廣泛,與我們的生活和工作更加密切相關(guān)。

較后,想要說的觀點是,兒童編程需要一個專業(yè)的家長或老師來指導(dǎo)整個過程,這樣才能順利進行學(xué)習。因此,相信在受控的環(huán)境下,孩子們不會因為失控而對電腦游戲上癮。與孩子們每天沉迷的手機和平板電腦相比,可以通過學(xué)習編程把注意力轉(zhuǎn)向別的地方。


關(guān)于少兒編程家長較想知道的


  • 問題一

    不打算讓孩子以后搞IT,學(xué)少兒編程有什么用?

  • 問題二

    少兒編程都學(xué)習哪些內(nèi)容,孩子能學(xué)會嗎?


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  • 趣味學(xué)習

    圖形化積木拖拽式編程,以游戲過關(guān)的方式,通過動場景設(shè)計,引導(dǎo)孩子完成有一定邏輯復(fù)雜度的程序,孩子們學(xué)編程就像玩積木一樣簡單有趣。

  • 邏輯能力

    編程教會孩子們將復(fù)雜、龐大的問題分解成幾個小問題,再逐一思考解決路徑,從而找到海個小問題的解決方案,整個難題得以解決。

  • 學(xué)習能力

    編程學(xué)習要大量的多方面的理論知識作為支撐。孩子想要深層次學(xué)習編程知識,就需要拓寬知識面,專項研究學(xué)習,有利于提升孩子自主學(xué)習能力,提升成績。


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童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準,擁有400多名金牌講師,每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn),堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗,擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師(FIT)、WRO競賽裁判員證書等。


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