杭州書法培訓機構(gòu)有哪些

杭州書法培訓機構(gòu)有哪些？書法是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓與瑰寶，練習書法可以培養(yǎng)品格，讓人養(yǎng)成耐心、穩(wěn)重的心理素質(zhì)。寫一手好字，亦會得到老師的喜愛，給印象，一手好字能改變?nèi)说囊簧?

作為父母，我們都希望孩子去更多的接觸藝術(shù)了解藝術(shù)，使孩子和藝術(shù)結(jié)緣，陶冶他們的情操，讓他們在藝術(shù)的殿堂中自由地遨游，汲取精華的靈感，讓孩子得到真正的快樂，獲得幸福優(yōu)雅的人生。

熊貓書法

熊貓書法以學校要求/學生需求為根本性出發(fā)點，精準定位“日常規(guī)范字”的教學內(nèi)容，立足書法藝術(shù)，結(jié)合現(xiàn)代審美，致力于研發(fā)真正適合書法教育的課程形式?？偛课挥诤贾菸磥砜萍汲堑貐^(qū)，以“讓更多人領(lǐng)略國學魅力”為使命，立志成為一家真正推動國學藝術(shù)傳承和發(fā)展的公司，立足傳統(tǒng)，入古出新。目前已開設(shè)少兒規(guī)范字書法班、成人實戰(zhàn)行楷班等。

行書筆法

如何教會學生行書的筆法，這也許是許多書法教師感到頭痛的一個問題。幾年的書法興趣小組培訓的經(jīng)驗告訴我，利用我們中國的武術(shù)可以幫助學生領(lǐng)會并學好書法的筆法。

首先，利用武術(shù)可以大大提高學生學習書法的興趣。興趣是學習任何一門學科和藝術(shù)的好的敲門磚。然而，掌握行書筆法是小學生書法學習中的一個難點，有時雖進行了長期的練習，但還會出現(xiàn)沒有進步的現(xiàn)象，在這種長期寂寞的訓練中，學生常常會出現(xiàn)為難和厭倦情緒，有時甚至會喪失對書法學習的興趣。武術(shù)卻是一個學生尤其是男孩子喜歡的東西，如果提出武術(shù)與書法有關(guān)系，學生的好奇心和興趣會大大增加。

其次，我國的武術(shù)中的刀法拳法和書法中的筆法有一定的內(nèi)在聯(lián)系。有哲人說，一切藝術(shù)都是相通的，而武術(shù)和書法都屬于我們中國特有的傳統(tǒng)技藝。在我國古代，幾乎所有的人都懂一些拳腳，許多人更是文武兼?zhèn)?。?jù)說唐代的李白就是劍書俱精的詩人;人人皆知的大書法家顏真卿更是一個精于武術(shù)的三軍大帥。在這些大師的一生中，他們會自然不自然地把一門技藝的方法遷移到另一門技藝中去。

再者，利用功夫片中的生動直觀的形象和說法可以幫助學生理解抽象而深奧的運筆動作。書法的筆法變化多端，速度上又快慢相間，方向上提按不定，左右馳騁，表現(xiàn)手法上翻轉(zhuǎn)交替，光憑枯燥講解和簡單示范學生不易掌握，但如果利用學生感興趣的，腦中已有的鮮活的武術(shù)形象卻可以比較容易地幫學生學好筆法。