中國(guó)山水畫很講究整體氣勢(shì),用美術(shù)術(shù)語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是先體味其“神韻”,然后再看它的筆墨趣味,構(gòu)圖、著色、筆力等。之后才看它的造型,即像不像或“形似”。神韻美是一種高級(jí)的審美享受,也是中國(guó)畫追求的目標(biāo)。
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
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發(fā)布時(shí)間:2021-10-12 15:37:45來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
秦漢胡同國(guó)畫課經(jīng)過(guò)花鳥(niǎo)、山水、人物畫的畫法學(xué)習(xí)，較熟練掌握基本運(yùn)筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高形象思維能力，如觀察力、審美力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力等。
一看氣勢(shì)
二觀結(jié)構(gòu)
三品韻味
四感意境學(xué)員跟畫、添畫、變畫、組畫。
學(xué)員作畫，老師分析并修改錯(cuò)誤。
我們通常說(shuō)的書卷氣，就是飽讀詩(shī)書，提筆能畫。中國(guó)畫是個(gè)功夫活，畫畫過(guò)程需要心氣平和，長(zhǎng)久習(xí)畫會(huì)讓性格變得沉靜，消蝕粗狂躁動(dòng)，并潛移默化為一種儒雅氣質(zhì)與文化涵養(yǎng)。
中國(guó)畫與書法一樣是線條和色彩的藝術(shù)，淺條，墨色濃淡，空間處理，顏色搭配等等，這種自然美的法則，只有系統(tǒng)習(xí)練過(guò)國(guó)畫的人才能深切感知。當(dāng)然我們也需要多去看古今中外的作品來(lái)提高自己的審美。
學(xué)國(guó)畫時(shí)，注意力集中，執(zhí)筆、行筆要運(yùn)氣用力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣不僅可以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力，而且還可以提高孩子們的審美能力和學(xué)習(xí)興趣，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)業(yè)大有裨益。
秦漢胡同國(guó)學(xué)面向青少兒與成人，開(kāi)展全齡文化素質(zhì)培訓(xùn)與服務(wù)，通過(guò)近20年發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)、詩(shī)文、通識(shí)鑒賞三大類近20個(gè)科目的產(chǎn)品和服務(wù)，已經(jīng)讓"中國(guó)心養(yǎng)成的學(xué)問(wèn)"品牌定位深入人心，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)秦漢胡同國(guó)學(xué)"把中國(guó)心交給中國(guó)文字"的使命。秦漢胡同文化品牌旨在匯聚經(jīng)典，傳承智慧，弘揚(yáng)國(guó)粹。其主體業(yè)務(wù)包括傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)研究、文化會(huì)館與藝術(shù)品畫廊、藝術(shù)品開(kāi)發(fā)、秦漢胡同文化學(xué)院等。
杭州秦漢胡同國(guó)畫培訓(xùn)課程效果如何?國(guó)畫學(xué)習(xí)講究的是意境，培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，陶冶情操。而且學(xué)習(xí)國(guó)畫要有耐心，孩子可以慢慢靜下心變得更專注。國(guó)畫重注神韻，這樣可以鍛煉眼力。同時(shí)也鍛煉了臂力和耐力。
課程透析
孩子到底是怎么跟著老師來(lái)學(xué)習(xí)的呢?
一起來(lái)看看，國(guó)畫《水仙花》 ，課程可以重復(fù)循環(huán)播放，方便跟進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
同時(shí)爸爸媽媽的陪同，讓孩子輕松理解，更提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
杭州秦漢胡同國(guó)學(xué)教育
秦漢胡同發(fā)揮自身的內(nèi)容優(yōu)勢(shì)，為全國(guó)各省市地區(qū)的標(biāo)志性文博、文旅資源進(jìn)行內(nèi)容系統(tǒng)化梳理、開(kāi)發(fā)和轉(zhuǎn)化，形成可閱讀、可視聽(tīng)、可測(cè)評(píng)、可認(rèn)證的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)質(zhì)文博文旅內(nèi)容進(jìn)課堂，為青少年兒童自幼樹(shù)立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術(shù)通過(guò)近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開(kāi)收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。
課程目的
1，了解水仙花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)特征
2，學(xué)習(xí)用“雙勾法”畫花卉
3，理解葉子與葉子之間的穿插關(guān)系
課程小提示：
孩子在進(jìn)行國(guó)畫的學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子多觀察花的特點(diǎn)，顏色，形狀、葉子和生長(zhǎng)的環(huán)境。
當(dāng)孩子有了意識(shí)，再進(jìn)行學(xué)畫，才會(huì)對(duì)畫面有想象力和創(chuàng)作力。
這一期的國(guó)畫《水仙花》相對(duì)要容易上手一些，
所以爸爸媽媽引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)注意孩子的握筆姿勢(shì)和坐姿。
孩子才會(huì)越學(xué)越好，期待孩子的進(jìn)步。
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