一年級親子閱讀故事10篇

父母的參與和陪伴，是激發(fā)孩子閱讀興趣的關鍵。因為孩子的年齡還小，對于閱讀的內容還不能完全理解，親子閱讀的意義就在于，閱讀時父母的注意力都在孩子的身上，而孩子也會努力地想知道父母到底在說什么，也就是孩子在主動增加自己詞匯量的過程，這對孩子日后的語言交流也有促進作用。

1.一年級親子閱讀故事 篇一

森林里有一只藍色大耳朵的胖小豬，這只胖小豬可真特別，它的耳朵居然是藍色的。

森林里來了一只胖小豬，胖小豬搖著一對藍色的大耳朵說：“看我的大耳朵多漂亮!”

一天，胖小豬和小松鼠、小猴子、小白兔一起坐著汽車去游玩。胖小豬把頭伸出車窗，“咕嘎”一聲，耳朵被樹枝鉤走了。

小伙伴們急忙把小豬送進了動物醫(yī)院，熊貓醫(yī)生檢查了胖小豬的耳朵，發(fā)現(xiàn)了胖小豬是一只機器豬，耳朵上裝有控制開關，熊貓醫(yī)生叫小伙伴們把胖小豬送到鐘表店去修理。

鐘表店的河馬大伯在胖小豬的耳朵的位置上裝了一根鬧鐘發(fā)條，“嘀呤呤”，裝上鬧鐘發(fā)條的胖小豬在原地不停地轉著圈。河馬大伯忙給胖小豬拆下鬧鐘發(fā)條，叫小伙伴們把胖小豬送到玩具修理店去修理。

玩具修理店里沒有藍色的耳朵，棕熊大叔挑了一只桔黃色的耳朵，小心翼翼地給胖小豬裝上。胖小豬眨巴眨巴眼睛，變成了一只跳舞豬，迪斯科跳個不停。棕熊大叔修不好胖小豬，只好叫小伙伴們把胖小豬送到科研所去。

科研所的山羊博士從實驗室里取出一只藍色的耳朵給胖小豬裝上，胖小豬又和原來一樣了，會說話，會唱歌，會和小伙伴們一起玩了!

2.一年級親子閱讀故事 篇二

兔媽媽有一對雙胞胎，一個叫皮皮，一個叫乖乖，它倆長得一模一樣。有時連爸爸媽媽也分不清楚。

有一天，兩只小兔到樹林里去采蘑菇，樹林里的蘑菇可多了，一會兒就采了一大筐。它倆很高興，就提著筐子往回走。

忽然，有一只大灰狼從后面竄了出來，兇猛地說：“我要吃掉你們!”

兩只小兔聽見了，說：“這算什么本事!咱們明天比賽跑步。從這跑到遠處的那棵大樹。我們輸了，你就吃掉我們。贏了，你就不能再吃了。”

大灰狼一聽，心想：“這還不容易。”就答應了。

正在一旁吃草的牛伯伯聽見了它們的話，說：“這樣吧，明天我來當裁判!”

第二天，兩只小兔提前來到樹林里，乖乖先藏了起來。過了一會兒，牛伯伯和大灰狼也來了。牛伯伯喊了一聲“開始!”大灰狼和皮皮就趕快跑了起來，大灰狼跑在前面，皮皮跑在后面。跑到一半的時候，乖乖跑出來，繼續(xù)往前跑，而皮皮則藏到了旁邊的草叢里。乖乖越跑越快，超過了大灰狼，第一個到達了終點。牛伯伯宣布：“小兔第一名。”乖乖高興地跳了起來。

大灰狼直到較后也沒明白其中的奧秘，只好氣呼呼地走了。

就這樣，小兔子用智慧了大灰狼。

3.一年級親子閱讀故事 篇三

“媽媽，我到外面去玩玩。”小羊羔說。

“你不要走得很遠。天氣不好，要下暴雨了。”媽媽說。

小羊羔一口氣跑出了山林，來到一片開滿小野花的青草地上，小動物們正悠閑自得地在草地上玩耍。

小羊羔和小動物們做了好朋友，它們玩得很高興。突然，天空中飄來一片烏云，頓時天色暗了下來，草地上的野花也失去了光彩。

電閃雷鳴過后，下起了瓢潑大雨。小羊羔找不到一處避雨的地方，渾身的毛都淋濕了。它凍得直發(fā)抖。

大雨停了，可小羊羔很害怕。它發(fā)現(xiàn)自己站在一個小島上。小羊羔不會游泳，急哭了。這時，小羊羔看見遠處有一只小木筏，漸漸地向這里飄來，心想，這下有救了……

“小豬先生，小豬先生，快救救我，我嚇死啦!”“嗯……嗯……不行，不行，木筏太小，我還要去運食物呢。”小豬哼著小調隨木筏漂流而去。

河邊出現(xiàn)了兩只狼，它們看見小島上的小羊羔，高興極了。

“哈哈，那個小東西一定是又嫩叉香的。”“我們得想辦法把它弄到手……”

“嘎!嘎!”一只野鴨在天空中飛翔，看到小羊羔處在危險的境地，便飛快地叫來小兔、小烏、小海貍、仙鶴，還有小羊羔的媽媽。它們乘坐木條扎成的木筏去救小羊羔。

此時，兩只狼也乘著木筏朝小羊羔趕去。如果兩只狼先趕到，小羊羔的生命就會有危險!

“加油!加油!”小動物們邊喊邊劃雙槳，為了救小羊羔，它們加快了速度。狼劃的木筏也接近了小島。這時，小烏兒紛紛飛起來了，它們飛到狼的頭頂上，用嘴狠狠地啄狼的頭頇和脖子。狼失去平衡，掉入水中。

小羊羔終于得救了。小羊羔的媽媽為感謝大家，準備了豐盛的晚宴。小動物們都來了，小豬也來了，但今天的小豬沒有往日玩的高興勁，它始終低著頭，內心感到十分愧疚……

4.一年級親子閱讀故事 篇四

小貓的奶奶要來了，媽媽要小貓去河邊釣幾條新鮮的魚，給奶奶吃。

小貓?zhí)嶂白?，拿著魚竿，嘴里哼著歌兒高興地走著。突然，它看見一只小兔，拿著球拍正在幫小刺猬把掛在樹上的羽毛球弄下來，可怎么也弄不下來。小貓跑過去對它們倆說：“我?guī)湍銈兣聛怼?rdquo;只見小貓舉起長長的魚竿，小心翼翼地把羽毛球勾了下來，小白兔和小刺猬連聲：“謝謝你，小貓。”小貓來到河邊把魚竿拋進水里，靜靜地坐在河邊一動也不動，等待小魚上鉤。

只見魚鉤輕輕地動了一下，小貓立馬就把魚竿提起來。“呀，釣到魚啦!”小貓開心大叫。它把魚鉤上的小魚取下來，又耐心地釣起魚來，就這樣，一個下午差不多過去了，小貓也準備回家了。在回家的路上，小貓看見了三只肚子餓得咕咕叫的流浪貓，小貓把魚分給了三只流浪貓，提著一個空空的桶子回家了。媽媽見小貓?zhí)嶂胀白踊貋砹?，很生氣，小貓就把回家路上的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了對小貓說：“兒子，你樂于助人，我為你驕傲。”小貓聽了，開心地笑了。

5.一年級親子閱讀故事 篇五

從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都不耐煩的說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

有一次，小兔子把垃圾全部扔在了可回收垃圾，這時，保衛(wèi)衛(wèi)生的監(jiān)督員——雞大嬸，來了，正好目睹一切，剛要把小兔子抓住，可雞哪有兔子快，小兔子早就逃之夭夭了。雞大嬸把小兔子的罪行告到象爺爺那，象爺爺把這件事交給了羊伯伯。羊伯伯來到小兔子家，問小兔子你到底干了什么壞事，小兔子結結巴巴的說：“沒……沒……沒有……啊。”“你還敢說沒有那你想想你仍垃圾時有沒有看到旁邊的分類?”“有……有……”“那你知不知道你是全市較會用電池的人，你難道不知道電池給我們帶來多大的危害?”“我……我，知道了，我一定會改過自，以后不會做缺德得的事!”

從此，小兔子真的改了這個毛病。

6.一年級親子閱讀故事 篇六

小貓皮皮活潑好動，成天頑皮搗蛋，總是和媽媽作對，媽媽剛整理好的房間，一轉眼間的功夫就被皮皮翻得亂七八糟，有時還會故意還把媽媽養(yǎng)得花枝折斷，花盆里的土刨掉;把魚缸打碎，偷吃了缸里的小魚;或者把媽媽的新衣服涂得五顏六色，媽媽成天為了不懂事的皮皮總是忙前忙后，無論媽媽多么耐心的給皮皮講道理，它還是聽過就忘了，繼續(xù)它的惡作劇，皮皮盡管一天天的長大，可是依然沒改掉惡作劇的壞習慣。皮皮的媽媽每天都忙著收拾皮皮惹出來的麻煩，漸漸的背也變得駝了，白頭發(fā)一天天長出來了，人明顯變老了，有一天媽媽來學校接皮皮放學，看到別人的媽媽又年輕又漂亮，自己的媽媽似乎又丑又老，皮皮覺得很沒有面子，回家后它躲在一邊生悶氣，怎么都不愿理媽媽。

爸爸下班回家了，見到今天的皮皮特別安靜，就問皮皮是不是病了，皮皮有氣無力的回答爸爸他沒有病，只是不明白為什么自己的媽媽一下變丑了。責怪爸爸為什么給自己找這么丑的媽媽，爸爸沒說話，拿出了以前的影集，這是皮皮剛生下來媽媽抱著它的樣子，只見照片中的媽媽皮皮膚白白的，臉上沒有一根皺紋，烏黑的頭發(fā)高高扎成馬尾，臉上的笑容是如此的動人，皮皮真不相信這是自己的媽媽，它不解的問爸爸，為什么媽媽會老得這么快，爸爸嘆了嘆氣，一臉嚴肅的看著皮皮說：‘媽媽之所以這樣，全都是因為你，你成天在家搗亂，不肯聽媽媽的話，媽媽成天忙著圍著你轉，根本沒時間休息，而且心情總是被成弄得很不好，所以媽媽才變成現(xiàn)在這樣，如果你在這樣不聽話，媽媽總有一天會被你累死，到時候你就成了沒有媽媽的孩子，皮皮聽了好難過，它覺得自己過去好無知，本來以為是為了逗媽媽玩，沒想到自己真正的傷害到了自己較親的媽媽。

從此后皮皮像變了一個人一樣，一放學它就主動幫媽媽做家務活，自己洗自己的小襪子，洗自己的小手絹，小短褲，也不把家里弄得亂亂得了。出去玩得時候，也不再一路瘋跑，免得是媽媽追不上它。慢慢得別人見了皮皮得媽媽夸她越活越年輕了，皮皮聽到可得意了，因為它懂得如何愛自己的媽媽了。

7.一年級親子閱讀故事 篇七

一天，剛在理發(fā)店里理完發(fā)的獅子來到池塘邊，在水里看自己的影子，忽然大聲哭了起來：“鳴嗚……我的頭這么難看，怎么見人哪……”

大概是理發(fā)員的技術太差了，把獅子的頭發(fā)理得一縷長一縷短，太難看了!一只小螃蟹從小洞里爬出來，他聽到了獅子的哭聲。他很想幫獅子，可是，獅子太大了，又那么兇，他不敢過去。小螃蟹悄悄地爬過去，躲在一塊石頭背后，看看獅子。

獅子哭了一會兒，就坐在那里嘆氣。

小螃蟹把他的鉗子從石頭后面露出來，空剪了幾下：“咔嚓，咔嚓。”

獅子沒有聽到。

小螃蟹又剪了幾下：“咔嚓，咔嚓。”

這時，獅子才注意到了：“小螃蟹，你是不是要給我剪頭發(fā)?那就來吧。”

小螃蟹這才壯著膽走了出來。

他爬到獅子的頭上，用他的鉗子，咔嚓咔嚓剪起來。對小螃蟹來說，獅子的頭實在是太大了。他很仔細地剪了好長時間，終于剪完了。

獅子在水里照了一下，覺得非常滿意。他很想拍小螃蟹一下，表示感謝，可是又怕把他拍扁了。

小螃蟹趕緊鉗了一縷獅子的頭發(fā)，逃回了自己的洞里。

“嘿嘿，真怪，這只小螃蟹。”獅子笑著搖搖頭，走了。

小螃蟹帶著獅子那一縷頭發(fā)回到了自己的洞里。他將那一縷頭發(fā)小心地粘在墻上。

這縷頭發(fā)就成了一件很出色的藝術壁掛。

“我會給獅于剪頭發(fā)耶!”小螃蟹自己也覺得很吃驚，他沒想到自己會有這么大的膽子，也沒有想到，他能把獅子的一大頭頭發(fā)理得那么好看。

8.一年級親子閱讀故事 篇八

從前，在一個大森林里，有一個美麗的小姑娘，她有一座漂亮的房子。紅墻綠瓦，金碧輝煌，真漂亮!

這天，小姑娘出去采花，她來到草地上，多美的花呀!一群小動物來了，它們圍著小姑娘又蹦又跳。小白兔說：“小姑娘，我可以到你漂亮的房子里去玩一會嗎?”小姑娘說：“不行，不行，你身上這么臟，你會把我家的地毯弄臟的。”小白兔只好失望地走了。

小鳥飛到她面前說：“小姑娘，我可以到漂亮麗的房子里去玩一會嗎?”小姑娘說：“不行，不行，你到處亂飛，會把我家的天花板弄壞的。”小鳥不高興地飛走了。

小馬奔跑過來說：“小姑娘，我可以到你漂亮的房子里去玩一會嗎?”小姑娘說：“不行，不行，你的腳這么重，會把我家弄行亂七八糟。”小馬只好低著頭走了。

小姑娘采完花回到家，她唱了一會歌，優(yōu)美的歌聲沒有人鼓掌;她又跳了一會舞，可是動人的舞姿沒有人欣賞。她看看外面大草地上，小白兔、小鳥、小馬正又唱又跳，玩得正高興。

小姑娘紅著臉去請小白兔、小鳥、小馬，紅墻綠瓦，金碧輝煌的房子里又有了快樂的聲音。

9.一年級親子閱讀故事 篇九

小貓在幼兒園里總是受到小狗的欺負，小狗每天都把小貓打的遍體鱗傷，但是小貓從來都不哭，小貓越不哭，小狗就越生氣。

每次回到家里，貓媽媽看見小貓臟兮兮的，身上還有淤青，貓媽媽都心疼的問：“怎么了小貓，是不是有人欺負你，告訴爸爸媽媽。”

小貓笑著說：“才沒有呢!是我踢足球時不小心弄傷的。”

因為小狗對小貓說不許告訴爸爸媽媽，不然會好好的教訓一下自己，小貓害怕小狗，所以不敢說。

第二天一早，小狗就把小貓攔住，搶走了它的午餐，這時候小熊走過來幫助了小貓，小熊是新來的轉校生，它非常的善良，它幫助小貓打跑了小狗，從那以后小貓再也不被欺負了。

可是小貓覺得大家應該和睦相處，不應該打架，小熊和小貓決定和小狗做好朋友，小狗也認識到了自己的錯誤，決定改正，現(xiàn)在小貓每天都非?？鞓罚驗樗辛藘蓚€的朋友，小熊和小狗。

10.一年級親子閱讀故事 篇十

動物幼兒園里，靜悄悄的。動物小朋友們正在睡午覺。小象睡不著，他的長鼻子甩來又甩去。啪!甩到了小熊的身上;啪!又甩到了小鹿身上。小熊和小鹿都給弄醒了。

“你怎么不睡呀?”小熊和小鹿都很生氣地問小象。

“我睡不著呀。”小象說，“我要用長鼻子鉤著媽媽的長鼻子，才能睡得著。”

小熊嘟起了嘴，說：“哼，睡在你的旁邊，真倒霉!”

這時，小猴走了過來，對小熊說：“我跟你換個床位吧，讓我睡在小象的旁邊。”

“好啊!”小熊一骨碌爬下了小床，睡到小猴的床上去了。

“那我呢?”小鹿問小猴。她也想換床位呢!

小猴說：“你放心睡吧，小象不會再弄醒你了。”

說完，小猴爬上了小熊睡的小床，把長尾巴一翹，對小象說：“來，你的長鼻子鉤住我的長尾巴，你就會睡得著了。”

小象真高興，伸出長鼻子緊緊地鉤住了小猴的長尾巴，閉上了眼睛。不一會兒，他真的睡著了，呼嚕呼嚕睡得可香啦!

該起床了。動物小朋友一個個都醒來了，小象揉揉眼睛說：“嘻嘻!我做了一個夢，我的長鼻子鉤住媽媽的長鼻子在睡覺，睡得好舒服!”

小猴聽了，笑笑說：“明天午睡，我再睡在你的旁邊，好嗎?”

“好呀，好呀!”小象可高興了，說：“謝謝你，我還會做一個好夢的!”