北京朝陽區(qū)口碑好的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

高一數(shù)學(xué)是初高中銜接的關(guān)鍵階段，能不能學(xué)好高一數(shù)學(xué)，既關(guān)系著后續(xù)高二、高三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)好壞，也在很大程度上影響和決定著新高考改革下學(xué)生分科選課的組合和日后的工作崗位性質(zhì)。

北京朝陽區(qū)口碑好的高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)--北京朝陽區(qū)金博高中輔導(dǎo)

金博教育旨在為中小學(xué)生提供個性化的教學(xué)培訓(xùn)，為學(xué)生提供全方位的個性化輔導(dǎo)與溫馨的家庭式教育服務(wù)。金博教育在14年間，在全國開設(shè)了多個教學(xué)點，累積培訓(xùn)中小學(xué)生萬余名。金博教育學(xué)校在北京擁有多家校區(qū),讓孩子的學(xué)習(xí)更方便。

那么高一數(shù)學(xué)要怎么學(xué)習(xí)才能在迅速適應(yīng)高中數(shù)學(xué)特點的前提下盡快入門呢?

一，提前預(yù)習(xí)。

在難度上，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)要難一些;在課堂容量上，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)要大一些;在講課進(jìn)度上，高中數(shù)學(xué)比初中數(shù)學(xué)要緊一些。

基于高中數(shù)學(xué)的這些不同于初中數(shù)學(xué)的特點，決定了剛初中畢業(yè)的高一新生接受新課的效果往往不如人意。

那么怎么有效解決這一問題呢?一個簡便、易行的方法就是提前預(yù)習(xí)。在老師講新課時提前預(yù)習(xí)就可以增加自己在聽老師講新課時做到重點明確、有的放矢。也可以減少聽新課時的思維任務(wù)量，從而增加自己更好地跟著老師的思路學(xué)習(xí)，呀讓自己有更多的精力去克服新課中的重難點。

二，課后復(fù)習(xí)。

俗話說得好，“好記性不如爛筆頭”。這就是說很多知識不記下來復(fù)習(xí)是容易遺忘的。重點、難點知識的理解和掌握自然也離不開課后復(fù)習(xí)。

為了在每天大容量的新知識學(xué)習(xí)中鞏固好所學(xué)的重難點知識，高一新生一定要在課下抽出一定的時間來對當(dāng)天甚至近幾天所學(xué)的重難點知識進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和鞏固。課后復(fù)習(xí)的具體方式主要包括：復(fù)習(xí)課本、復(fù)習(xí)筆記、復(fù)習(xí)自己積累的典型例題的解題方法和解題技巧。

有的老師和建議每個學(xué)生都要有個積累本和糾錯本。我認(rèn)為積累本和糾錯本不是對每個學(xué)生都有顯著效果，因為一方面知識記錄得太分散不利于知識的復(fù)習(xí)和知識的系統(tǒng);另一方面，高中課程緊沒有太多閑置的時間去搞形式上太繁雜的東西。但是大家盡可以試試后，根據(jù)收獲的大小來決定要不要把積累本和糾錯本長期堅持利用下去。

三，查漏補(bǔ)缺。

初中數(shù)學(xué)的重點和高中數(shù)學(xué)的重點有些時候是不一樣的，這就導(dǎo)致高一新生在初中學(xué)的沒掌握好的非重點知識到了高中數(shù)學(xué)課程里卻成了重點。而且高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不可避免地要經(jīng)常用到這些初中數(shù)學(xué)的非重點知識。

這個時候，對自己數(shù)學(xué)知識在初高中階段的縱向上的查漏補(bǔ)缺就成了必不可少的手段了。建議高一新生在必要時隨時備著相關(guān)初中數(shù)學(xué)課本或是初中知識總結(jié)大全之類的輔導(dǎo)書。