發(fā)布時間:2024-06-20 10:38:15來源:有考網綜合
細心關注每一位學生的發(fā)展,耐心與每一個學生交流,依據學生的實際情況進行教學。讓學生在關注下成長,減輕不必要的壓力,讓學生的優(yōu)勢發(fā)揮出來。
課堂重心在學生,課程著重強調學生在教學活動和班級活動中的主體地位。尊重學生意見和想法,讓被動學習轉變?yōu)橹鲃幼汾s,自在學習。
合理化時間安排,復習預習周期輪轉,擺脫作業(yè)輔導和快餐式教學,用靈活的形式,多種組合的學習方法,激發(fā)學生主動性,同時兼顧學生的個體差異,促使學生不斷進步。
多種模式,團隊成長,課堂內容不強制灌輸,不拔苗助長。規(guī)律跟蹤測評小組學習狀態(tài),促進學生間的良性競爭,教師帶隊,學生主導,積極活躍,成長天地。
面對面溝通,多方面了解學生個性特點。
對學生學習情況進行科學多方面,有重點的檢測學情。
根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃。
1對1、面對面授課,重點鞏固,加強吸收,當堂反饋。
服務團隊(教育咨詢師、客服班主任、學科教師、心理咨詢師、個性化研究-、陪讀教師)提供全程貼心服務。
全程監(jiān)督指導,及時反饋隨時修訂輔。
這個暑假需要補習的學生,選佛山金博高二一對一輔導班,根據學生的需求、學習現狀和目標,組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學方案及講義,執(zhí)行一個學生,一套教學方案,對癥下藥。
1對1定制課程助你提升學力
一位學習規(guī)劃師
一位學習規(guī)劃師通過測評系統(tǒng),對學習情況、學科、性格、興趣等眾多因素,進行測評分析,制定初步學習規(guī)劃。
一套個性化學習方案
由學習規(guī)劃師、任課老師、班主任、教研老師聯(lián)合制定學習提升方案, 即以課程定靶向,為學生實現專項 知識突破提升。
一位專職班主任
一位班主任跟蹤學生學習,實時監(jiān)督學習進度、效果評估,增加學習效果。習慣培養(yǎng)等服務,為學生提供高品質教學服務。
一位專業(yè)學科教師
一位精英教師,一對一教學即以學生定老師,從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā),給學生定制好老師。
有哪些考試不丟分的小技巧
技巧一:教材為本,整體復習
萬變不離其宗,考試內容離不開課本的知識要點。以課本為主線開展整體復習,并非簡單地重復已學過的知識,而是對學過的知識開展系統(tǒng)梳理,對某些知識要點開展總結與對比。
技巧二:制定書本復習計劃
對于該復習哪些書本,復習書本哪些方面的知識。一定要繪出知識結構網絡圖,形成完整的知識結構體系。
總結過程中,要有序地多角度概括思考問題,找出內在聯(lián)系。然后通過知識結構網絡圖去發(fā)散、聯(lián)想基礎知識要點和每個知識要點的基礎題,首先學會自我檢測。
技巧三:看錯題集,溫故知新
成功便是在失敗中不斷歸納經驗的過程,每次考試都要努力反思錯題,究其原因,增加下次不再犯。期末復習中,一定要拿出一定的時間重新去溫習,這樣做,會比做幾道題有更大的收獲。
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