安陽文峰正規(guī)的高中小班課

安陽文峰正規(guī)的高中小班課?金博針對每位學生的個體差異，以夯實基礎(chǔ)為核心，提供全方位的強化訓練。不論你是哪個學科的學生，不論你學習的程度如何，我們將為你量身打造合適的輔導方案，并幫助你在高中學業(yè)中取得更優(yōu)異的成績。

安陽文峰金博高中小班課

1、學習現(xiàn)狀分析：將考試大綱跟學生全方位測評結(jié)果作出相對應(yīng)的評估。有針對性地指出學生的學習盲區(qū)，明確輔導方向。

2、個性化方案制定：組建團隊，以總分為目標，圍繞各學科要點，針對學生個體進行定位強化訓練。

3、制定方案并建檔入冊跟進。

4、空間分析：結(jié)合考生成績，充分挖掘考生學習自信心和能力培養(yǎng)，分析其在考試中的空間，預測趨勢。

5、效果跟蹤：學習管理師全程監(jiān)督指導，讓方案順利執(zhí)行，及時回訪反饋學生問題，隨時修訂輔導方案。做到輕松應(yīng)答。 幫助學生提高高考成績。

高三差學生怎么補救

1、把教材背熟。我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，記不住。我會在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來，或者用自己的話說出來，或者自己把這一段的知識結(jié)構(gòu)整理寫出來。當你能產(chǎn)出的時候，才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。

2、要選擇一本非常非常好的參考書。大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店，挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎(chǔ)知識多，有所擴展，并且有很多原創(chuàng)的知識整理，能把教材里的整個知識網(wǎng)絡(luò)清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書)，甚至都不一定要做。

同時這本書一定要看起來很容易，有的書會講的很晦澀或者選題很偏。多翻翻，甚至找一個你一直弄不明白的知識點，看看那本書你站在那里讀幾分鐘后會有一種恍然大悟的感覺，就對了。然后，隨著老師的總復習腳步，同步去把這本書以及教材搞透。

3、通覽重要知識點。親自動手把每一科的幾本教材認仔細真研究一遍，把常識點(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節(jié)用括號總結(jié)出來，必定要非常具體。

這樣幾次下來，學生可以說對整個高中常識點爛熟于心了，而且已經(jīng)融會貫通了。以后考試出錯，都可以在這張常識體系上找出響應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些常識點出問題了。