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成都學(xué)大教育成華區(qū)科大校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線(xiàn) 8:30-21:00
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成都高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得推薦

發(fā)布時(shí)間:2024-02-28 15:03:22來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高中是中學(xué)生階段知識(shí)難度較高的時(shí)期,不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識(shí)和做題方法,對(duì)于授課老師而言,也要求對(duì)各個(gè)學(xué)科的知識(shí)有深入了解。學(xué)大一對(duì)一課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)生學(xué)習(xí)需求出發(fā),根據(jù)學(xué)生所處年級(jí)階段和學(xué)習(xí)問(wèn)題,展開(kāi)查漏補(bǔ)缺、以考試目標(biāo)為重點(diǎn)、以學(xué)生學(xué)習(xí)薄弱項(xiàng)為出發(fā)點(diǎn),幫助學(xué)生有循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)。
學(xué)大多樣化班型
個(gè)性化教育
定制學(xué)習(xí) | 專(zhuān)屬?gòu)?fù)習(xí)方案 | 直擊備考漏洞 | 適合不同學(xué)員。
3-6人小班課
小班上課 | 個(gè)性教學(xué) | 小組學(xué)習(xí)氛圍。
全日制集訓(xùn)
軍事化管理 | 全日制封閉 | 嚴(yán)選師資。
高中課程
科目 方法
數(shù)學(xué) 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀(guān)察、分析和推斷能力。
英語(yǔ) 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)"能力。
語(yǔ)文 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
物理 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
政治 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。
化學(xué) 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。
生物 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。
歷史 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。
地理 培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
6對(duì)1專(zhuān)屬服務(wù)
01
溝通
 

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
評(píng)估
 

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。

03
計(jì)劃
 

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
授課
 

因材施教,知識(shí)梳理,專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測(cè)
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

機(jī)構(gòu)環(huán)境一覽
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高中如何才能學(xué)好

高中階段學(xué)習(xí)

1、課前預(yù)習(xí)。這是提高聽(tīng)課效果的一個(gè)重要策略。只要每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),初步熟悉課程內(nèi)容,找到聽(tīng)課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié),帶著問(wèn)題進(jìn)課堂,就能更好地選擇先機(jī),透徹地理解本課的內(nèi)容。
2、做好筆記。俗話(huà)說(shuō):好記性不如爛筆頭,再靈敏的腦袋也無(wú)法抗拒時(shí)間的消磨。做筆記是一種很好的輔助方法,它可以幫助我們克服大腦記憶的限制,提示我們回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。
做筆記一定要取舍得當(dāng),詳略適中,重點(diǎn)是老師提示的重點(diǎn)和自己不會(huì)的難點(diǎn)。成績(jī)的同學(xué),筆記做的很認(rèn)真,整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了自己的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及補(bǔ)充的知識(shí)點(diǎn),這給會(huì)為考前階段的復(fù)習(xí)提供了非常好的思路。
而真正要做筆記,也只是在高一、高二的時(shí)候,所以在高中前兩年,千萬(wàn)不要偷懶,做好了筆記,到了高三的時(shí)候才能更好地回顧,才會(huì)更有思路。
3、多做練習(xí)。俗話(huà)說(shuō):百聞不如一見(jiàn),百看不如一練。在平時(shí)的時(shí)候,要在做題中尋規(guī)律、找方法、清思路,掌握答題技巧,提高自己的學(xué)習(xí)能力。在高考的廝殺中,沒(méi)有成百上千道題的訓(xùn)練,高考取得好成績(jī)基本上是不可能的。
說(shuō)到做練習(xí),平時(shí)的時(shí)候不要做太難的題,把較基本的問(wèn)題弄懂是首要的。做練習(xí)也就相當(dāng)于課后的復(fù)習(xí),多做多練,打好基礎(chǔ),才能更好地把學(xué)習(xí)弄精。

成都高考輔導(dǎo)學(xué)校哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要養(yǎng)成定期復(fù)習(xí)總結(jié)的好習(xí)慣。復(fù)習(xí)不是知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù),而是升華提高的過(guò)程。一是當(dāng)天復(fù)習(xí),這是省時(shí)的學(xué)習(xí)方法之一。二是章末復(fù)習(xí),明確每章知識(shí)的主干線(xiàn),掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu),使知識(shí)系統(tǒng)化。

學(xué)大高三物理輔導(dǎo)班

授課特色:

診斷問(wèn)題:先診斷后上課,找到學(xué)科問(wèn)題定制方案:根據(jù)孩子問(wèn)題,制定學(xué)習(xí)方案匹配師資:根據(jù)學(xué)員情況匹配出適合孩子的老師課后反饋:每節(jié)課結(jié)束老師都要群內(nèi)反饋孩子本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)情況

課程定位:掌握高中物理學(xué)習(xí)方法

適用學(xué)員:高三學(xué)生

授課方式:一對(duì)一輔導(dǎo)

課程簡(jiǎn)介:

1、制定學(xué)習(xí)規(guī)劃,作業(yè)輔導(dǎo)定時(shí)定量

2、易錯(cuò)知識(shí),階段性回顧

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,陪伴監(jiān)督指導(dǎo)

4、上課環(huán)境舒適安全

5、授課老師用心負(fù)責(zé)

6、服務(wù)體系健全,學(xué)無(wú)后顧之憂(yōu)

高三物理復(fù)習(xí)注意以下六點(diǎn)

電磁場(chǎng)綜合

復(fù)習(xí)建議:歷年的物理高考題基本都是電場(chǎng)、磁場(chǎng)的綜合計(jì)算題,過(guò)去兩年當(dāng)然也不例外,所以毋庸置疑電場(chǎng)與磁場(chǎng)的綜合計(jì)算題的復(fù)習(xí)鞏固是高三復(fù)習(xí)的重中之重。相信各位考生都已經(jīng)進(jìn)行了一二輪物理復(fù)習(xí),建議各位考生在高考前夕以復(fù)習(xí)之前做過(guò)的的電磁場(chǎng)復(fù)習(xí)專(zhuān)題為主,著重分析考點(diǎn)、解題思路以及錯(cuò)因,有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固薄弱環(huán)節(jié),并以解新題為輔,檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果。

受力分析與機(jī)械運(yùn)動(dòng)

復(fù)習(xí)建議:受力分析與機(jī)械運(yùn)動(dòng)不僅經(jīng)常出現(xiàn)在高考物理的道計(jì)算題,還經(jīng)常作為關(guān)點(diǎn)出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題,說(shuō)其橫貫和串聯(lián)了整個(gè)高中的宏觀(guān)物理一點(diǎn)也不為過(guò)??忌趶?fù)習(xí)這一模塊的時(shí)候,建議先梳理一遍高中所學(xué)的力(重力、彈力、摩檫力、安培力等)的特性,接著復(fù)習(xí)如何對(duì)其進(jìn)行合成與分解,較后便是通過(guò)牛頓第二定律將其和勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)規(guī)律聯(lián)系起來(lái)。

機(jī)械能守恒/動(dòng)能定理/能量守恒

復(fù)習(xí)建議:機(jī)械能守恒/動(dòng)能定理/能量守恒通常出現(xiàn)選擇題、計(jì)算題,主要的考察形式是對(duì)于中間運(yùn)動(dòng)比較復(fù)雜、如果使用受力分析的方法研究整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的話(huà)計(jì)算量巨大的題型,可直接通過(guò)分析起、終兩個(gè)狀態(tài)的機(jī)械能/動(dòng)能/能量,忽略中間過(guò)程的有效快捷解題過(guò)程。所以建議考生平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)注意使用該部分知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候與受力分析研究整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的解法做一個(gè)比較,加深對(duì)其的理解。

圓周運(yùn)動(dòng)

復(fù)習(xí)建議:圓周運(yùn)動(dòng)是必修2的核心內(nèi)容,經(jīng)常結(jié)合天體運(yùn)動(dòng)、受力分析和機(jī)械能等知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在計(jì)算題和選擇題,主要的解題方法都是先找出圓心及半徑,然后分析由哪個(gè)力提供向心力,較后化簡(jiǎn)得到答案。

楞次定律

復(fù)習(xí)建議:楞次定律是磁場(chǎng)的難點(diǎn)之一,近兩年的考察頻率較高,都單獨(dú)作為一個(gè)考察點(diǎn)作為選擇題出現(xiàn),建議考生們要理解楞次定律的本質(zhì),解題時(shí)針對(duì)新模型要分析其內(nèi)在規(guī)律,將其與楞次定律聯(lián)系起來(lái),分析得到答案。

動(dòng)量守恒

復(fù)習(xí)建議:動(dòng)量守恒是選修3-5中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),歷年的物理高考也重視該部分的考察,主要考察方式為選擇題,并且會(huì)作為關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)在計(jì)算題。建議考生在復(fù)習(xí)該部分的時(shí)候要分清楚各種碰撞模型(不僅包括常規(guī)的兩物體相碰,還包括特殊的碰撞模型——兩滑塊摩擦模型、磁場(chǎng)中的兩根棒因楞次定律而傳動(dòng)的模型等),并要學(xué)會(huì)結(jié)合動(dòng)量定理、能量守恒定律以及運(yùn)動(dòng)規(guī)律解題。

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