上海浦東高考輔導(dǎo)學(xué)校選哪家

上海浦東高考輔導(dǎo)學(xué)校選哪家?學(xué)大教育通高三高考文化補(bǔ)習(xí)過專題形式，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)總復(fù)習(xí)的弱項(xiàng);歸納總結(jié)中、高考知識(shí)重點(diǎn)，拓展延伸，點(diǎn)撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。

上海浦東學(xué)大高考輔導(dǎo)班

合適學(xué)生：高三文化學(xué)生、藝體考學(xué)生、高考復(fù)讀學(xué)生。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：幫助高三學(xué)生梳理高考重點(diǎn)，難點(diǎn)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，精講和實(shí)戰(zhàn)并重，幫助學(xué)員提升對學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的掌握與運(yùn)用。

學(xué)大服務(wù)特色

全程陪伴、監(jiān)督

班主任24時(shí)陪伴，監(jiān)管過程保障效果。

多維分析、有序提升

各科學(xué)情定期評估，科學(xué)分析穩(wěn)步提升。

過濾檢測、拒絕積弱

學(xué)習(xí)內(nèi)容每日落實(shí)，避免拖延增加進(jìn)度。

家校溝通、合力助學(xué)

多維全方家校溝通，定期反饋學(xué)習(xí)情況?。

2025年高考復(fù)習(xí)地理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)分析和描述氣候特征

易錯(cuò)分析：學(xué)生易錯(cuò)的地方：

(1)容易忽視題中兩個(gè)關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而出現(xiàn)漏答現(xiàn)象;

(2)不知道氣候特征應(yīng)該從哪些方面考慮。

一般來說，我們描述或分析一個(gè)區(qū)域的氣候特征，基本上從氣溫和降水兩大要素來考慮。氣溫主要考慮氣溫高低及溫差大小，降水主要考慮降水總量和降水的季節(jié)分配。另外還要考慮水熱組合狀況，如果是特殊情況還要考慮光照或者大風(fēng)等。

這里以北美為例，說明如何分析其氣候特征，并介紹綜合學(xué)習(xí)法的一般步驟：

1.指出北美的位置及范圍，即搞清楚“在哪里”的問題。

2.根據(jù)事物的組成分解成部分。如分析氣候成因，就要從緯度位置、海陸分布、地形、洋流、氣壓帶及風(fēng)帶等方面去考慮。

3.分析各因素的特點(diǎn)，看它們在構(gòu)成地理事物中起了什么作用。緯度、西風(fēng)和地形等都對北美氣候產(chǎn)生了影響。

4.分析各部分之間的聯(lián)系。上述因素中，緯度位置決定了北美主體部分在北溫帶，并處在西風(fēng)控制范圍內(nèi)，南北縱列的高大地形阻礙了太平洋濕潤氣流的進(jìn)入。這反映了北美緯度、西風(fēng)和地形之間的緊密聯(lián)系。