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北京學(xué)大教育朝陽(yáng)勁松校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
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北京高考復(fù)讀班培訓(xùn)班哪家值得去

發(fā)布時(shí)間:2024-07-02 14:42:24來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大,所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升,很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了,學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性,根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案,幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法,讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。
高中輔導(dǎo)
  • 01

    特色課

    適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生;
    課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。
  • 02

    專(zhuān)項(xiàng)課

    適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生;
    課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。
  • 03

    潛能課

    適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生;
    課程特色:遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。
  • 04

    梳理課

    適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生;
    課程特色:通過(guò)數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。
全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)
特色項(xiàng)目 教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班 所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專(zhuān)屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材。
全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理 無(wú)論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋 老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見(jiàn)及需求。
嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

  • 出色教育背景
    01
  • 02
    教師資質(zhì)認(rèn)證
  • 多年帶班經(jīng)驗(yàn)
    03
  • 04
    層層嚴(yán)格篩選
  • 定期考核培養(yǎng)
    05
  • 06
    教學(xué)精益求精
機(jī)構(gòu)環(huán)境
  • +
  • ++
學(xué)大教育
懂教育
熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘教育初心,牢記教育使命。
01
懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展。
02
懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑。
03
懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用。
04

北京高考復(fù)讀班培訓(xùn)班哪家值得去?課程是如何收費(fèi)的?報(bào)名高考復(fù)讀班,相信很多家長(zhǎng)都會(huì)咨詢課程和收費(fèi)這兩個(gè)問(wèn)題。作為教育行業(yè)中實(shí)力品牌之一。

北京學(xué)大教育高考復(fù)讀班靠譜嗎?

當(dāng)然是靠譜的,無(wú)論是教學(xué)水平還是行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力都是比較大的,如果想要在這里扎根教育,并不是所有的機(jī)構(gòu)都可以做到,更別說(shuō)發(fā)展成學(xué)大這樣大規(guī)模的體系了。學(xué)大高考復(fù)讀班的優(yōu)勢(shì)有很多,在這里小編簡(jiǎn)單介紹幾點(diǎn):

為學(xué)生制定詳細(xì)高考復(fù)讀計(jì)劃:高考復(fù)讀是學(xué)生寶貴的復(fù)習(xí)機(jī)會(huì),為了保障學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)大的老師會(huì)根據(jù)學(xué)生自身基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),為學(xué)生提供完善的教學(xué)規(guī)劃方案,通過(guò)后期系統(tǒng)的訓(xùn)練和落實(shí),循序漸進(jìn)提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,幫助復(fù)讀學(xué)子理清學(xué)習(xí)思路。

學(xué)大教育特色閉環(huán)教學(xué)模式 增加教學(xué)質(zhì)量

1.情景帶入:調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2.新知拓展:通過(guò)舊知識(shí)點(diǎn),延展新知識(shí)點(diǎn)

3.基礎(chǔ)梳理:知識(shí)整體梳理,溫故知新

4.專(zhuān)項(xiàng)鞏固:專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),循序漸進(jìn)

5.復(fù)習(xí)評(píng)估:個(gè)性化分析學(xué)生實(shí)際水平

6.效果落實(shí):學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到會(huì)應(yīng)用,會(huì)拓展

7.例題精講:篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

8.成果運(yùn)用:學(xué)過(guò)的知識(shí)能做到靈活運(yùn)用,解題速度快,正確率高

學(xué)大教育如何安排一對(duì)一培訓(xùn)班?

學(xué)大教育的一對(duì)一培訓(xùn)顧問(wèn)會(huì)在了解學(xué)員的實(shí)際情況和需求之后,與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行協(xié)商確定個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃,包括課程安排、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)周期等。學(xué)大教育盡力使培訓(xùn)安排貼合學(xué)生的實(shí)際情況。

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