重慶江北區(qū)高考輔導機構(gòu)哪個比較好

重慶江北區(qū)高考輔導機構(gòu)哪個比較好?學大教育是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu)，專注于學生學習能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學習社區(qū)建設、家庭教育研究和咨詢及課外輔導服務。“人之蘊蓄，由學而大”，學大教育以“愛，賦予人們學習的靈感”為教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，孩子們需要個性化的教育和培養(yǎng)方式。

高考二輪各科復習技巧高考二輪各科復習技巧

語文：掌握方法，提高技能

●基礎知識--- 以考試點為核心，尋求思維和方法的突破?；A知識考試點為成語運用、病句辨析、語句銜接，解決這三個點一是靠積累，一是靠思維。其中，成語以積累為要，一般而言，每個成語都有自己的特點，或是使用場合、范圍，或是感情色彩，或是一個關鍵詞，或是一個易混點等，抓住一點就可事半功倍。病句辨析的積累要從概念句和易錯句做起，從而強化意識。語句銜接，主要是靠合理的思維，培養(yǎng)這種能力。

●文言文閱讀--- 以閱讀訓練為基，全面提高推斷能力和整體把握能力。文言文閱讀能力是基礎，其難點常在生僻字詞和長句上，而新課程卷又以人物傳記為主，每個朝代都有自己的用詞特點，所以，不妨按朝代組織閱讀材料，熟悉傳記類文章的一般結(jié)構(gòu)特點以及各個朝代的用詞特點，并同時積累關鍵實詞，體會疑難句的分析方法。

●詩歌鑒賞--- 以準確定位為前提，以聯(lián)想想象為手段，全面提高鑒賞水平。詩歌鑒賞中考生存在的較大問題是讀不懂，因而答案常常會南轅北轍，第二輪復習中必須解決這一問題。而影響考生得分的另一個因素是對整首詩的理解不到位，這就要求學生在訓練時必須要全面提升詩歌的理解能力，要訓練自己抓住意象聯(lián)想畫面的能力，能夠擺脫語序和用詞對于詩歌理解的干擾。

●現(xiàn)代文閱讀--- 以讀為本，合理抉擇，全面提升理解能力。現(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)的問題，根本上是讀的問題--- 或是文本閱讀不到位，或是選項閱讀不清楚。所以現(xiàn)代文閱讀當以閱讀訓練為要務。在這一階段，應進一步提升這一方面的能力。

●寫作--- 以思維訓練為本，狠抓審題立意，打造寫作亮點。寫作中的較大問題，其實是思維問題，而這一問題集中反映在審題立意和思路結(jié)構(gòu)上。事實證明，凡在寫作上出問題者，也都是在這兩個方面出的問題，而一篇作文，不僅這兩方面沒有問題，并且還有自身的亮點。

數(shù)學：優(yōu)化知識體系，提升數(shù)學思想

●明確模擬練習的目的，不但檢測知識的全面性，方法的熟練性和運算的準確性，更是訓練書寫規(guī)范，表述準確的過程。

●查漏補缺，以“錯”糾錯，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷有側(cè)重地看一下。查漏補缺的過程也就是反思的過程，逐漸實現(xiàn)保強攻弱的目標。

●嚴格有規(guī)律地進行訓練。特別是強化對解答選擇題、填空題的訓練，將平時考試當作高考，嚴格按時完成，并在速度體驗中提高正確率。

●增加常規(guī)題型的堅持訓練，做到百無一失，對學有余力的學生，可適當拓展高考中難點的訓練。

●注重題后反思總結(jié)，出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，在復習中出現(xiàn)的問題越多，說明你距離成功越近，及時處理問題，爭取“問題不過夜”。

●重視每次模擬考試的臨考前狀態(tài)的調(diào)整及考后心理的調(diào)整，以平和的心態(tài)面對高考。