西安高考英語輔導(dǎo)班去哪學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2024-03-01 16:45:45來源：有考網(wǎng)綜合

高中不僅是學(xué)習(xí)壓力比較大，所學(xué)習(xí)的科目難度系數(shù)也直線上升，很多學(xué)生到了后期明顯力不從心了，學(xué)大教育一對(duì)一的教學(xué)模式更加具有針對(duì)性，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助學(xué)員夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)員的發(fā)散性思維以及答題和解題的思路和方法，讓學(xué)員對(duì)于今后的學(xué)習(xí)可以更加游刃有余。

高中輔導(dǎo)

01

特色課

適用學(xué)生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生；

課程特色：知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系。
02

專項(xiàng)課

適用學(xué)生：自身存在弱勢(shì)，不足的學(xué)生；

課程特色：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。
03

潛能課

適用學(xué)生：學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生；

課程特色：遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。
04

梳理課

適用學(xué)生：需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生；

課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法，梳理知識(shí)架構(gòu)。

全日制教學(xué)優(yōu)勢(shì)

特色項(xiàng)目	教學(xué)內(nèi)容
評(píng)估編班	所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
小班上課	小班上課，盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)。
互動(dòng)為主	采取靈活教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
專屬教材	學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
全天教學(xué)	每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
統(tǒng)一管理	無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對(duì)住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
多層服務(wù)	除了輔導(dǎo)課程，還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理疏導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
雙向反饋	老師定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，學(xué)生及家長(zhǎng)向老師提出意見及需求。

嚴(yán)選師資

學(xué)大教育

出色教育背景
01
02
教師資質(zhì)認(rèn)證
多年帶班經(jīng)驗(yàn)
03
04
層層嚴(yán)格篩選
定期考核培養(yǎng)
05
06
教學(xué)精益求精

機(jī)構(gòu)環(huán)境

學(xué)大教育

懂教育

熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì)，不忘教育初心，牢記教育使命。

懂家長(zhǎng)

關(guān)愛孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展。

懂學(xué)生

了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽學(xué)生心聲，用心答疑解惑。

懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。

西安比較牛的高考英語輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)推薦學(xué)大。學(xué)大高考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，針對(duì)性補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu):講師+班主任+分層次滾動(dòng)教學(xué)+封閉準(zhǔn)軍事化管理。因材施教個(gè)性化教學(xué),全科式封閉教學(xué)管理。讓孩子門檻,開心上學(xué)校。