嘉興南湖評(píng)價(jià)好的藝考文化課學(xué)習(xí)班

嘉興南湖評(píng)價(jià)好的藝考文化課學(xué)習(xí)班?嘉興南湖依米書院取名于嘉興南湖區(qū)依米花，高中藝考文化課集訓(xùn)班是為教育理想而創(chuàng)辦的中小學(xué)生學(xué)科輔導(dǎo)品牌，特色課程有“依米科學(xué)集訓(xùn)班”、“依米數(shù)學(xué)集訓(xùn)班”。

嘉興南湖依米書院藝考文化課學(xué)習(xí)班

高中藝考文化課招生對(duì)象：高中藝考文化課參加高考的應(yīng)往屆畢業(yè)生。

高中藝考文化課開設(shè)班型：VIP1對(duì)1、高中藝考文化課6人小班。

高中藝考文化課開班時(shí)間：滾動(dòng)開班。

高中藝考文化課授課模式：高中藝考文化課授課+高中藝考文化課晚輔作業(yè)輔導(dǎo)+集訓(xùn)班模擬考試。

高二歷史有效的復(fù)習(xí)備考策略

1、列好基本框架

每一學(xué)科都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)、線索，即基本框架。了解基本框架可以使大家對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)整體的清晰的認(rèn)識(shí)。

比如在學(xué)習(xí)秦朝時(shí)，可簡單設(shè)計(jì)為：

建立(包括時(shí)間、人物、都城)。

鞏固(包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的措施)。

繁榮(指具體表現(xiàn))。

衰亡(包括衰亡的原因)。

掌握了這一簡單的方法后，在今后學(xué)習(xí)漢、隋、唐、宋、元、明、清等朝代時(shí)，就可以自己來歸納學(xué)習(xí)，對(duì)每一朝代的特點(diǎn)可以自己補(bǔ)充。

2、補(bǔ)充史實(shí)和教材觀點(diǎn)

大綱列好之后，我們可以在大綱之內(nèi)補(bǔ)充基本史實(shí)。根據(jù)每個(gè)章節(jié)內(nèi)容，添加重點(diǎn)歷史史實(shí)的各種因素：

●事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)。

●事件過程(包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、口號(hào)等)。

●事件影響(包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等)。

在對(duì)歷史學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意去了解整個(gè)事情的來龍去脈，因誰而起，因什么事情而起，又是在當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)情況影響之下。歷史是事件的組合，一個(gè)個(gè)的事情，還是很有意思的。所以我們可以盡力去還原這個(gè)事情，大家都很愛聽袁騰飛老師的課，就是因?yàn)樗苤v歷史講得有意思，有深度，而且在聽得津津有味的時(shí)候還能順便把這個(gè)事情的所有內(nèi)容都記住了。