大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
發(fā)布時間:2024-09-30 15:41:28來源:有考網(wǎng)綜合
學大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年,學大不斷探索多元發(fā)展,同步發(fā)力國際教育及在線教育,2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個性化教育,全面開啟智慧教育新時代。
科學性入學評估,個性化定制學習方案
靈活互動教學模式,舉一反三,查漏補缺
班主任+教師全程督導,小班制貼心教學
模塊化教學,以階段性過程為衡量標準
點撥重點難點,培養(yǎng)好習慣。
定制輔導方案、監(jiān)督教學進度。
全程學習預習、實時答疑解惑。
針對考生學情、全面科學評測。
把握趨勢動向,提升教學質量。
調(diào)節(jié)學生心態(tài)、激發(fā)學生斗志。
學習過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學習階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細的學習計劃,以書面形式在文化課的學習中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎知識的學習。
藝術生文化課復習時間短、任務重,沒有那么多的時間讓我們浪費,所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復習計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復習什么內(nèi)容。
藝術生平時在文化課學習的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復習時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術生學習文化課的時候,在學習中一定要區(qū)分主次學會取舍。重點是主干知識點,這些也是每年考試題的常考點。
如果你是文化基礎薄弱的同學,應該事先理解學校關于藝術生文化課學習的教育計劃,盡快著手復習。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學校后跟不上學校的正常復習進度。
大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點大學,具有本科以上的學歷,學大老師認真教學,具有教學特色。
學生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對老師不滿意可隨時跟換。
通過面試,筆試,試講等嚴格的篩選,再到系統(tǒng)的標準化培訓考核,錄取率造就學大的師資團隊。
崗前集中培訓,傳授輔導經(jīng)驗,實行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
老師有多年教學經(jīng)驗,分析學生實際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導計劃。
金華伸手家長信賴的藝考文化課培訓!學大教育校區(qū)標準化裝修,設備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學生同時學習。校區(qū)擁有一支強大的學大師資團隊,具有多年教學經(jīng)驗。學大教育秉承因材施教的教育理念,以個性化教育為主,根據(jù)學生的個體差異,制定適合學生的學習計劃。
藝考生文化課內(nèi)容:
綜合訓練:
1、思維訓練:訓練高考各科目上百類題型的思維過程,強化記憶經(jīng)驗公式,方便提高解題效率;
2、解題方法:部分高考考點的題型換湯不換藥,學科教師在現(xiàn)階段的教學中,全面強化解題方法的講解;
應試訓練:
1、模擬高考:全面講解高考各科目的答題模板,再對藝考生進行各科目真題的統(tǒng)一考核;
2、保障考試:強化高考應試技巧的講解,讓藝考生能得的分全部得到,得不了全分的也可以得步驟分。
課程服務:
1、學習計劃:給每個學生量身打造學習計劃,幫助考生提高學習效率和質量
2、作業(yè)布置:布置作業(yè),監(jiān)督完成、全面批改、因材施教。有效提高復習質量
3、輔導教材:學校教學資料品種多、配套齊全,匯集多家好學校真題題庫信息
4、高考命題:常年與高考命題互動,緊跟高考命題方向,掌握前沿高考信息
5、高考服務:學校提供報考、估分、填報志愿、心理減壓疏導、招生錄-取等系列服務
藝考生高考主科學習方法
一、語文:抓住基礎分,不丟作文分
語文基礎分和作文分就占了高考語文總分的半壁江山。搞定基礎分,關鍵在整理出所有語文常見的基礎知識點,字音、字形、短語、標點、語用等。并且在每天清晨反復朗讀,反復記憶。作文則多看多練,學習作文的寫作思路,在百家講壇中、讀者雜志中找精彩段落。
二、數(shù)學:大題是關鍵,選擇要保本
作為高考數(shù)學考試點的三角函數(shù)、立體幾何、概率統(tǒng)計、數(shù)列相關大題是必須掌握的,這些大題占據(jù)高考30分以上,更重要的是他們和函數(shù)不同,與高一高二知識的關聯(lián)性是可以通過短期學習得到理解的。其次是選擇題有的省市是十二個選擇題,有的是十個,每個一般在5分。那么我們至少要得到一半的分數(shù),即25分。由此一來,數(shù)學可穩(wěn)定在60以上,不至于拖后腿甚至有望成為與其他藝考生拉開分差的科目。
三、英語:核心在單詞,拿分在閱讀
英語分為詞匯和語法兩部分,而這兩部分在考試時往往沒有明確的界限,由于學習時對某一方的欠缺會導致心有余而力不足。這是制約大多數(shù)高中生學習英語的關鍵。但對于高考而言,只要能拿分,無論是語法還是詞匯都不重要,拿分才是王道。從得分角度而言,不外乎聽力、完型、閱讀、作文板塊。學習的核心是單詞,不需要太多的理解、不需要太多的距離,每日記住十個高考高頻單詞,反復記憶增加一個月記住300個,兩個月詞匯量提高到600個,盡管理解不全,但這樣的詞匯量看懂大部分的閱讀和完型了倒也不成問題。詞匯量上來后,再逐漸積累簡單的語法知識,每日做一遍閱讀和完型,堅持一個月,過60分完全不成問題。
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