日語(yǔ)N1考試如何備考？

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的積累過(guò)程中，日語(yǔ)n1考試難度比較大。日語(yǔ)應(yīng)該怎么備考日語(yǔ)n1，下面是小編給大家分享的方法，大家可以作為參考。

一、日語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定

想要去日本旅游、赴日工作、留學(xué)深造;想要無(wú)壓力閱讀日文原版讀物、聽(tīng)懂無(wú)字幕動(dòng)畫(huà)、日劇、日本綜藝節(jié)目，甚至是做翻譯……想要用日語(yǔ)無(wú)障礙交流溝通，想要滿足以上所有條件，那你的目標(biāo)就是——達(dá)到日語(yǔ)能力測(cè)試N1級(jí)別的水平。

二、如何準(zhǔn)備日語(yǔ)N1考試

① 要明確我們是為了交流而學(xué)習(xí)日語(yǔ)

大部分剛學(xué)日語(yǔ)的同學(xué)表示其學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)都是考級(jí)，還有對(duì)日本動(dòng)漫，影視等感興趣，在沒(méi)有中文版的情況下，萌生了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)機(jī)，目的就是能看懂日文。大家現(xiàn)在在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)被問(wèn)到“你日語(yǔ)幾級(jí)了?”，在當(dāng)今這樣一個(gè)用證書(shū)說(shuō)話的社會(huì)下，大家的動(dòng)機(jī)也慢慢的從學(xué)會(huì)日語(yǔ)轉(zhuǎn)變成為考級(jí)。然而現(xiàn)在較普遍的JLPT日本語(yǔ)能力測(cè)試主要考察的是日語(yǔ)的讀、聽(tīng)能力，而對(duì)說(shuō)、寫(xiě)的能力基本上木有進(jìn)行考察。所以如果把過(guò)多的精力放在考級(jí)上，那么即時(shí)你通過(guò)一級(jí)，那你只能算是一個(gè)合格的日語(yǔ)啞巴，要知道我們是為了交流而學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

② 要選一本適合自己的教材

《新版標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)》內(nèi)容有趣，難度事宜，是很多入門(mén)同學(xué)的選。

《大家的日語(yǔ)》屬于即時(shí)應(yīng)用型教材，沒(méi)有系統(tǒng)的中高級(jí)系列，活學(xué)活用。

《新遍日語(yǔ)》大專院校主要教材，在語(yǔ)法句型知識(shí)方面有系統(tǒng)的詳備。

《現(xiàn)代日本語(yǔ)》是高等院校日語(yǔ)專業(yè)使用的精讀教材，緊扣大綱要求并突出語(yǔ)言的交際功能，使學(xué)生學(xué)以致用。

《新編日語(yǔ)教程》注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的方法和興趣，通過(guò)對(duì)日本文化、風(fēng)土人情等全方位的了解，達(dá)到全面學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的。

另外還有新世紀(jì)、新概念，挑戰(zhàn)日本語(yǔ)(初 · 中級(jí))等等就不一一列舉了，選擇一套適合自己的教材很重要。

③ 熟記五十音圖

老師曾經(jīng)告訴我五十音圖就相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音，漢語(yǔ)拼音有聲母有韻母，大大小小也有20多個(gè)，開(kāi)始也覺(jué)得很難，現(xiàn)在不也是爛熟于心，五十音圖也是同樣的道理。根據(jù)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)給大家的忠告是：五十音圖相當(dāng)于日語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的地基，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后面的學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。

④ 熟記五十音圖之后“是從單詞開(kāi)始還是從語(yǔ)法開(kāi)始呢”

這是很多學(xué)習(xí)日語(yǔ)初學(xué)者迷茫的問(wèn)題。在這里我要說(shuō)比較好的方法就是從單詞開(kāi)始學(xué)，盡量去理解每一個(gè)單詞的意思，而語(yǔ)法是連接單詞的方式，這是早道比較推薦的方法。像背英語(yǔ)單詞一樣，任何一門(mén)語(yǔ)言都是由單詞組成詞語(yǔ)，由詞語(yǔ)組成句子，繼而會(huì)寫(xiě)會(huì)讀，讀寫(xiě)熟練之后，達(dá)到說(shuō)的流利，聽(tīng)的真切，對(duì)話沒(méi)障礙。有人會(huì)說(shuō)道理我都懂，但是我記不住啊，那就要看用功程度與自控能力了。

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