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南昌投資大廈歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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南昌日語(yǔ)培訓(xùn)班如何挑選

發(fā)布時(shí)間:2024-07-09 08:27:15來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

日語(yǔ)是當(dāng)下的熱門外語(yǔ)之一,深受大多數(shù)人的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅需要自己的努力,更需要好的老師、好的同學(xué)的指導(dǎo)和督促,這樣才能事半功倍,學(xué)習(xí)效果達(dá)到理想。

為什么學(xué)習(xí)日語(yǔ)
  • 留學(xué)申請(qǐng)
    日本高校幾乎都同時(shí)要求學(xué)生具備日語(yǔ)和托福成績(jī),所以提前學(xué)習(xí)日語(yǔ)有助于留學(xué)申請(qǐng)。
  • 更有競(jìng)爭(zhēng)力
    找工作雙語(yǔ)人才更有市場(chǎng),精通一門語(yǔ)言是比較受歡迎的,而如果會(huì)兩門外語(yǔ),則會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
  • 喜歡動(dòng)漫、對(duì)日語(yǔ)感興趣
    有些動(dòng)漫或日劇需要了解日本的文化、歷史、人文才能夠理解其真正含義,一個(gè)好的翻譯可能能夠?qū)⑴_(tái)詞準(zhǔn)確翻譯出來(lái),可是臺(tái)詞背后蘊(yùn)含的情感翻譯不出來(lái),我們只有直接通過(guò)日文才能夠品出其中意味。
日語(yǔ)考試水平
1
0基礎(chǔ)

對(duì)日語(yǔ)感興趣或有留學(xué)、商務(wù)優(yōu)化計(jì)劃。

2
N5階段

能閱讀理解基本的日語(yǔ)。

3
N4階段

能夠聽懂語(yǔ)速較慢的日語(yǔ)。

4
N3階段

在一定程度上理解使用日語(yǔ)。

5
N2階段

充分理解掌握日語(yǔ)書寫對(duì)話

6
N1階段

流利使用日語(yǔ)。

日語(yǔ)課程目標(biāo)

目標(biāo):全程輔導(dǎo),確保學(xué)員按計(jì)劃學(xué)習(xí),結(jié)合創(chuàng)新的教學(xué)方法,完善的設(shè)施為您提供滿意的日語(yǔ)課程,學(xué)習(xí)地道日語(yǔ)。

我們的課程管理
01
開拓眼界 引導(dǎo)思維

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言可以讓學(xué)生接觸更多的文化與價(jià)值觀,讓學(xué)生看到更加寬廣的世界。

02
入學(xué)測(cè)試 精準(zhǔn)定位

報(bào)名課程后會(huì)進(jìn)行專門的入學(xué)測(cè)試,了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況,便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類教學(xué)。

03
學(xué)管督學(xué) 輔助學(xué)習(xí)

協(xié)助老師管理班級(jí)學(xué)員, 深入了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。

04
實(shí)力師資 小班面授

眾多研究員組成的歐風(fēng)師資團(tuán)隊(duì),師資團(tuán)隊(duì)以國(guó)際考試培訓(xùn)為研究主體,專注于考生考試教學(xué)。

05
課程學(xué)習(xí) 研討學(xué)輔

面授課程+課程輔導(dǎo)+階段??迹鲝堁芯坑懻撠灤┱麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

南昌日語(yǔ)培訓(xùn)班如何挑選?南昌歐風(fēng)培訓(xùn)中心,是國(guó)內(nèi)專業(yè)的小語(yǔ)種培訓(xùn)基地之一。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系,在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造“學(xué)習(xí)周期”的理念。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)建議

建議一:掌握常用單詞和詞匯

在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),掌握常用單詞和詞匯是至關(guān)重要的。你可以通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)日語(yǔ),例如通過(guò)看日本電影和電視劇、閱讀日本雜志和書籍、聽日本歌曲或通過(guò)在線詞匯卡片來(lái)記憶一些常見的詞匯和短語(yǔ)。

建議二:多聽日語(yǔ)廣播和音頻材料

多聽日語(yǔ)廣播和音頻材料可以不僅提高你的語(yǔ)感和發(fā)音,還可以幫助你了解一些日常用語(yǔ)和生動(dòng)的對(duì)話。你可以選擇一些相關(guān)的聽力材料,例如《日語(yǔ)世界》、《日本語(yǔ)能力考試N5-N3》等

建議三:加強(qiáng)語(yǔ)法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解

語(yǔ)法和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)較為重要的方面之一,這是因?yàn)樗鼈冊(cè)谌照Z(yǔ)中起著至關(guān)重要的作用。借助一些排列練習(xí)和填空介紹,你可以增加學(xué)習(xí)語(yǔ)法的機(jī)會(huì),并加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法的理解和掌握。

建議四:注重詞法和句法的練習(xí)

詞法和句法的練習(xí)是學(xué)習(xí)日語(yǔ)中較基本的部分之一,因?yàn)檫@些練習(xí)可以加強(qiáng)你的單詞和語(yǔ)法知識(shí),并增加你的口語(yǔ)表達(dá)能力。了解一些常見的日語(yǔ)詞法和句法規(guī)則,例如謂語(yǔ)行為的類型、名詞焦點(diǎn)、體言后置等,可以幫助你更好的理解和運(yùn)用日語(yǔ)。

建議五:加強(qiáng)寫作練習(xí)

學(xué)習(xí)日語(yǔ)必然需要虎視眈眈的寫作能力。你可以選擇寫日記或文章,或者按照一些指定的話題進(jìn)行寫作練習(xí),例如旅行、美食、校園生活等。通過(guò)查閱相關(guān)的在線材料來(lái)糾正并改進(jìn)你的寫作能力,并提供有用的反饋。

五十音學(xué)多久才能全部記住

首先,考慮學(xué)生的背景和學(xué)習(xí)方法。有些初學(xué)者已經(jīng)學(xué)過(guò)其他語(yǔ)言,如中文或英語(yǔ),他們可能能更快地掌握五十音,在一周或兩周內(nèi)就能熟練掌握。但是,對(duì)于那些從未接觸過(guò)其他語(yǔ)言的初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)五十音可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間。此外,學(xué)習(xí)方法也很重要。一些人喜歡通過(guò)聽力練習(xí)和模仿來(lái)學(xué)習(xí)五十音,而另一些可能更關(guān)注于學(xué)習(xí)五十音表的規(guī)則并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)方法因人而異,對(duì)時(shí)間的影響也不同。

第二,學(xué)習(xí)效率也影響著學(xué)習(xí)五十音的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō),整塊學(xué)習(xí)效率比分散的學(xué)習(xí)效率要高。多次學(xué)習(xí)在一個(gè)短時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)五十音可能會(huì)比在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)學(xué)習(xí)要有效。練習(xí)五十音也可以和其他課程一起進(jìn)行,將其與語(yǔ)音練習(xí)、詞匯以及日語(yǔ)語(yǔ)法等內(nèi)容相結(jié)合,能夠縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

第三,背景和目的的不同會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)間。如果你只是想了解日語(yǔ),并不打算成為專業(yè)人士,那么學(xué)習(xí)五十音的時(shí)間就不會(huì)太長(zhǎng)。相反,如果你想?yún)⒓尤照Z(yǔ)考試(如JFT日語(yǔ)考試或JLPT),那么你需要熟練掌握五十音和其他日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。那么,多長(zhǎng)時(shí)間才能掌握五十音,取決于你的實(shí)際需求和目的。

更后,對(duì)于日語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)五十音需要時(shí)間,也需要不斷的練習(xí)。很多學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些發(fā)音難度,他們必須練習(xí)多次才能正確發(fā)音,這需要花費(fèi)更多的時(shí)間和patience。建議花一周時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)五十音,然后每天都有時(shí)間進(jìn)行發(fā)音的練習(xí),學(xué)習(xí)一個(gè)月后,熟練掌握五十音應(yīng)該不成問(wèn)題。

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