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佛山櫻花國際日語培訓
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佛山日語培訓報班怎么選

發(fā)布時間:2024-05-29 11:32:55來源:有考網綜合

不論是學日語,還是學英語,還是其他科目的學習,要想提高成績,首先必須知道自己的真實情況,也就是您的基礎到底是什么樣一個水準,這樣才能對癥下藥,達到理想的成績。

日語介紹
關于日語
 
日本語,又稱日語,是日本的官方語言和較常用的語言,日語屬于黏著語,通過在詞語上粘貼語法成分來構成句子,稱為活用,其間的結合并不緊密、不改變原來詞匯的含義只表語法功能。日語與漢語有著密切的關系,由于受到中華文化的影響,日語中則使用了大量的漢字,日本文字漢字約占50%,漢字草書(平假名)占30%,漢字偏旁(片假名)占20%,從而成為日語文字的主體。
日語有哪些證書和考試
01
JLPT
 

日本語能力測試

02
J.TEST
 

實用日本語鑒定考試

03
CATTI
 

翻譯專業(yè)資格(水平)考試

04
BJT
 

商務日語能力考試

05
JSST
 

日語標準口語考試

06
日語專業(yè)考
 

本科日語專四專八考試

櫻花日語學校優(yōu)勢
小班教學
小班教學,課程氛圍活躍,讓你真正解決不敢開口的語言難題。
師資團隊
專注言語教學多年,擁有專業(yè)講師團隊,助你順利通過等級考試。
學后回訪
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櫻花國際校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
櫻花國際特色服務
小班制教學模式

游學體驗課程

全日制課程安排

東京交通體驗

高三式學習管理

花道茶道體驗課

半封閉式集訓環(huán)境

生活日語研修


佛山日語培訓報班怎么選?櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。這種且行之有效的教學體系,得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認可。

日語中的五種時態(tài)?一起來看看吧!

一、日語中的五種時態(tài)

簡體時態(tài)(一般形式):表示現(xiàn)在或經常性的動作。如:食べる(吃)

過去時態(tài)(過去形式):表示完成或已經結束的動作。如:食べた(吃了)

將來時態(tài):表示將要發(fā)生的動作。如:食べます(將吃)

現(xiàn)在進行時態(tài):表示正在進行的動作。如:食べています(正在吃)

完成時態(tài):表示已經完成的動作。如:食べていました(已經吃了)

二、使用方法

1. 簡體時態(tài):表示客觀事實或者長期習慣等。如:“毎朝6時に起きる”(每天早上六點起床);

2. 過去時態(tài):表示過去的經歷或者已完成的動作。如:“日本に來たことがありますか?”(你來過日本嗎?);

3. 將來時態(tài):表示將來發(fā)生的事情或者打算。如:“今度の日曜日は美術館に行く予定です”(我打算這個星期天去美術館);

4. 現(xiàn)在進行時態(tài):表示在進行的動作。如:“今、何をしていますか?”(你現(xiàn)在在做什么?);

5. 完成時態(tài):表示過去某個時間點之前已完成的動作,強調過去的狀態(tài)。如:“あしたは5時までにレポートを書いていました”(明天五點之前已經寫好了報告)。

三、語法規(guī)則

1. 簡體時態(tài):動詞的詞尾為“る”(如:食べる),名詞的話是動詞的ます形后面加“こと”(如:飲み物を飲むこと);

2. 過去時態(tài):動詞的詞尾變成“た”(如:食べた),いい變成“よかった”;

3. 將來時態(tài):動詞的詞尾是“つもりです”(如:食べるつもりです)、“予定です”(如:明日映畫を見に行く予定です) 等;

4. 現(xiàn)在進行時態(tài):動詞的詞尾是“ています”(如:食べています),名詞的話是后面加“で”(如:機上で勉強しています);

5. 完成時態(tài):動詞的詞尾是“ていました”(如:食べていました),名詞的話是后面加“だった”(如:病気だったときは、ローストビーフが食べられなかった)。

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