發(fā)布時(shí)間:2021-08-13 15:34:14來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
學(xué)俄語(yǔ)對(duì)未來(lái)發(fā)展有什么優(yōu)勢(shì)?
如何才能提高俄語(yǔ)的閱讀能力?
俄語(yǔ)的聽(tīng)力要怎么學(xué)習(xí)才有效?
發(fā)音練習(xí)是一大難點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō),入門的發(fā)音練習(xí)是一個(gè)非常艱難而重要的坎:顫音 р 的練習(xí)就使很多學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)不久便倒下。很多人在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)一兩年后仍發(fā)不出顫音 р。因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘5恼Z(yǔ)言中不需要顫音,負(fù)責(zé)這塊的大腦神經(jīng)細(xì)胞也便漸漸退化。學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的絆腳石是字母 ы:很難解釋其發(fā)音,大多數(shù)人會(huì)說(shuō),要發(fā)這個(gè)音是需要找到這種感覺(jué):“好像打在你的胃上”。在單詞中讀這個(gè)音很難,不是所有學(xué)生都能做到,這也就是為什么這個(gè)音是重音的時(shí)候,重音會(huì)讀的明顯變快。
今天小編整理和分享學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn),廣州俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家靠譜?以方便大家學(xué)習(xí)和探討。想學(xué)習(xí)俄語(yǔ),是很明智的選擇。近年俄羅斯的人口太少,地域太廣,俄羅斯準(zhǔn)備引進(jìn)外國(guó)人口,學(xué)習(xí)俄語(yǔ)很有前景,相信你自己,不錯(cuò)。我為你加油,希望有天我們能在莫斯科紅場(chǎng)見(jiàn)面哦。
俄語(yǔ)一般要學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間
零起點(diǎn)的初學(xué)者學(xué)習(xí)俄語(yǔ)至可以正常交流至少需要三年,可以作為翻譯執(zhí)行一些相對(duì)復(fù)雜的任務(wù)至少需要五年的時(shí)間。而且學(xué)習(xí)過(guò)程需要非常緊湊,每天至少五個(gè)小時(shí)需要用于語(yǔ)言學(xué)習(xí),除此之外,需要有充足的母語(yǔ)環(huán)境用于日常交流,因?yàn)檎n本上學(xué)習(xí)的知識(shí)在實(shí)際應(yīng)用中受情景限制嚴(yán)重。不少俄語(yǔ)學(xué)習(xí)者的問(wèn)題在于內(nèi),筆頭容語(yǔ)法很強(qiáng),聽(tīng)力口語(yǔ)較弱,這是非語(yǔ)言環(huán)境教育的主要特點(diǎn)。另外一定要重視發(fā)音,不少筆頭翻譯流利做起口譯時(shí)俄羅斯人一頭霧水,因?yàn)榘l(fā)音非常離譜。
學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的方法
1.字母的發(fā)音很重要,要是發(fā)不準(zhǔn),懂俄語(yǔ)的人聽(tīng)起來(lái)會(huì)怪怪的。字母發(fā)音,建議要先聽(tīng)一聽(tīng)比較標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,然后自己在好好練。俄語(yǔ)中較難的發(fā)音是顫音р,這個(gè)要多練習(xí)。
2.單詞。單詞的讀法不是很難,只要會(huì)字母的發(fā)音,在注意一下特殊字母在單詞中的變音就能讀出來(lái),不用音標(biāo),那樣會(huì)更麻煩。
單詞的變格,是重點(diǎn)。
3.對(duì)于句子,俄語(yǔ)中的語(yǔ)序不是很死板,一般可以調(diào)換。
4.認(rèn)真的讀一下有關(guān)俄語(yǔ)語(yǔ)法的東西,鞏固。
5.說(shuō)。盡可能的找會(huì)俄語(yǔ)的人與其用俄語(yǔ)交流,熟悉口語(yǔ)。
廣州靠譜的俄語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)--歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)
歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語(yǔ)言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累,2016年,歐風(fēng)升級(jí)了LPE教學(xué)體系。在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand(拓展)”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下,提出學(xué)習(xí)閉環(huán),在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開(kāi)辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái),打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。
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