廣州哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦

哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦?托福考試較具挑戰(zhàn)性的一個(gè)方面是考生幾乎沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行深入思考，而且必須在短短15秒的準(zhǔn)備后就開(kāi)始說(shuō)話，而且整個(gè)答案必須是邏輯完整的。也就是說(shuō)，考生必須在45秒內(nèi)給出一個(gè)完整的答案，并且要有一個(gè)清晰、論證充分的觀點(diǎn)。

托?？荚囀菍?duì)考生英語(yǔ)水平的測(cè)試。在口語(yǔ)部分，考生不僅要有一定的口語(yǔ)能力，還要用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。分?jǐn)?shù)更多的是基于內(nèi)容的邏輯發(fā)展和具體細(xì)節(jié)的表達(dá)。

建議考生把自己的想法列出來(lái)，把想法做個(gè)小提綱，用筆記幫助整理思路，不要夸大其詞，用例子來(lái)支撐論點(diǎn)。注意文章的邏輯性、條理性和質(zhì)量。

哪家托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦

廣州朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

托福閱讀題型有哪些

列舉題

列舉題里面有兩類(lèi)：一正三誤;三正誤。它也可以分為四類(lèi)。類(lèi):一句話列舉。根據(jù)某個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容回到文章找一個(gè)包含三個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容的句子。第二類(lèi)：局部列舉。根據(jù)題意回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容。第三類(lèi)是:段落列舉，題干語(yǔ)言在某自然段首句重現(xiàn)這個(gè)句子為段落主題句。第四類(lèi):文章列舉,選項(xiàng)內(nèi)容涉及整篇文章。列舉題和段落列舉題有明顯的信號(hào)詞來(lái)幫助答題,根據(jù)題序做題，不必區(qū)別對(duì)待文章列舉題和局部列舉題。

主旨題

包括三類(lèi)：作者意圖;文章標(biāo)題;文章的中心思想。這樣的題型通常是放到較后面做,因?yàn)榭忌谧銎渌}時(shí)會(huì)逐漸理解文章的每一個(gè)細(xì)節(jié),做題的過(guò)程中會(huì)對(duì)文章有一個(gè)大致的了解。較后處理主旨題是明智的選擇。

作者態(tài)度題

作者態(tài)度問(wèn)題分為兩類(lèi):局部作者態(tài)度題;整體作者態(tài)度問(wèn)題。這類(lèi)題型通常會(huì)出現(xiàn)在較后一題,它涉及到整篇文章,要根據(jù)整個(gè)文章數(shù)個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)串起來(lái)的一根主線答題。考生不能只根據(jù)某一語(yǔ)言點(diǎn)來(lái)答題，因?yàn)檎w作者態(tài)度題不是考察某一個(gè)點(diǎn)而是考察整體的感覺(jué),局部作者態(tài)度題的立場(chǎng)比較靈活，常問(wèn)作者對(duì)文章中某一個(gè)具體內(nèi)容的看法，題干信號(hào)詞會(huì)把考生帶回文章某一區(qū)域，考查考生對(duì)某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)的理解。

文章結(jié)論題

這類(lèi)題型指根據(jù)這篇文章可以推斷出哪個(gè)選項(xiàng)是正確的，題干沒(méi)有任何語(yǔ)言信號(hào)詞。這種題型有以下幾種布局方式:為文章道題時(shí)，相當(dāng)于文章主旨題，放在較后一道題時(shí)，有可能針對(duì)文章較后部分也有可能針對(duì)整篇文章，但不大可能涉及文章其他部分的細(xì)節(jié)。所以文章的結(jié)論題應(yīng)該是具體案例具體分析，不一定要面對(duì)整篇文章。