昆明朗閣英語(yǔ)培訓(xùn)
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昆明托福培訓(xùn)學(xué)校選哪家?

發(fā)布時(shí)間:2022-11-08 13:54:39來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

托??荚囀巧暾?qǐng)美國(guó)高中的敲門(mén)磚,更是校方錄取標(biāo)注之一。因?yàn)檎Z(yǔ)言是出國(guó)留學(xué)溝通的工具,美國(guó)學(xué)校把標(biāo)準(zhǔn)化語(yǔ)言考試作為錄取要求,一方面是為了保持正常的交流,一方面更是為了申請(qǐng)者可以更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

朗閣托福課程優(yōu)勢(shì)
多種班級(jí)隨意搭配
課程服務(wù)
班級(jí)時(shí)間類(lèi)型全線(xiàn)滿(mǎn)足
課堂教學(xué)
附贈(zèng)服務(wù)
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě) 針對(duì)弱項(xiàng)
優(yōu)質(zhì)師資保駕護(hù)航
報(bào)名提醒
學(xué)員成績(jī)穩(wěn)步學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)流程
前期咨詢(xún)
水平測(cè)試
科學(xué)規(guī)劃課程
開(kāi)始上課
定期檢查調(diào)整
家長(zhǎng)溝通反饋
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)重復(fù)性練習(xí) 應(yīng)對(duì)實(shí)際場(chǎng)景的練習(xí)
  • 1 聽(tīng)力
    聽(tīng)力練習(xí)話(huà)題內(nèi)容傾向性辨析。
  • 2 寫(xiě)作
    運(yùn)用基本詞匯和語(yǔ)法寫(xiě)作。
  • 3 口語(yǔ)
    培養(yǎng)口語(yǔ)簡(jiǎn)單提問(wèn)、簡(jiǎn)要回答的能力。
  • 4 語(yǔ)法
    托福入門(mén)初級(jí)語(yǔ)法:所有格形容詞、物主代詞。
  • 5 閱讀
    習(xí)慣英文思維模式, 理解英文短文。
  • 6 詞匯
    學(xué)科詞匯,功能類(lèi)話(huà)題單詞講解。
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
為什么選擇朗閣教育
01
嚴(yán)格篩選教師。
自身修養(yǎng)
02
攜手各大出版社,出版學(xué)術(shù)類(lèi)書(shū)籍。
塑造形象
03
朗閣海外考試研究中心美國(guó)/英聯(lián)邦/小語(yǔ)種學(xué)術(shù)研究。
04
國(guó)內(nèi):近30個(gè)城市有分校或公司;海外:歐洲設(shè)立分校;

昆明托福培訓(xùn)學(xué)校選哪家?為了給學(xué)員提供更專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)支持,朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

托福閱讀八大經(jīng)典題型:

1.文章內(nèi)容小結(jié)題

這是托福閱讀備考資料中經(jīng)常出現(xiàn)的題目。顧名思義,是對(duì)全文內(nèi)容的總結(jié),考察的是對(duì)文章主旨和段落主旨的把握。正確選項(xiàng)是一些總結(jié)性的選項(xiàng),錯(cuò)誤選項(xiàng)的特點(diǎn)是:與原文不符,原文沒(méi)有提到,或者是次要信息。

次要信息也就是文中提到的某個(gè)細(xì)節(jié)性的信息,次要信息的選項(xiàng)具有極大的干擾,同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)應(yīng)注意識(shí)別。那么文章主旨和段落主旨怎么判斷呢,我們可以結(jié)合文章標(biāo)題和題目的引導(dǎo)句來(lái)判斷文章主旨,段落主旨可以直接看段首句,段首句通常是段落的主旨句。

非常重要的一點(diǎn)是,我們要充分利用前面做過(guò)的題目。我們?cè)谇懊娴淖鲱}中已經(jīng)對(duì)各個(gè)段落的主旨有了一個(gè)大致的了解。此題目在托福閱讀中很好拿分。

2.句子簡(jiǎn)化題

這種題型的主要考查目的是:考查考生們理解文章中某一特定復(fù)雜句子所傳達(dá)的基本內(nèi)容,并不受細(xì)枝末節(jié)的干擾,用簡(jiǎn)化的句子表達(dá)原句基本內(nèi)容的能力。因此,考生們的語(yǔ)法水平在解題過(guò)程中就顯得尤為重要。這種題目在托福閱讀中的具體表現(xiàn)是題目中有“high sentence”。

3.修辭目的題

這是托福閱讀題型中比較難得分的題目,這種題目注重考察單詞,短語(yǔ)或句子在句子之內(nèi)或句子之間起到的作用,這就要求大家平時(shí)閱讀時(shí),在涉獵原文細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)之上,要有意識(shí)地注意句子之間的邏輯關(guān)系以及段落的結(jié)構(gòu)。在歷年托福備考資料中,這類(lèi)題目考查的比較少,但一出現(xiàn)就會(huì)難倒考生。

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