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托福考試是由美國(guó)教育考試服務(wù)中心(ETS)測(cè)評(píng)研發(fā)的一個(gè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試，托福考試通過(guò)考察聽、說(shuō)、讀、寫這4個(gè)技能方面以體現(xiàn)參與者在學(xué)術(shù)語(yǔ)言任務(wù)環(huán)境下的真實(shí)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力，并可用于本科及研究生階段的院校申請(qǐng)。那么，托?？荚嚫鞑糠址种凳嵌嗌?

托?？荚嚳傆?jì)120分，考試時(shí)間3小時(shí)，分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，每個(gè)部分30分。凡是在 2019 年 8 月 1 日后寄送的托福考試成績(jī)單中，都將同時(shí)自動(dòng)包含所選考試日期的當(dāng)次成績(jī)和"MyBest TM Scores"成績(jī)(個(gè)人較佳成績(jī))。托福成績(jī)報(bào)告的有效期為考試日后兩年。超過(guò)有效期后，考試主辦方將不再提供成績(jī)查詢服務(wù)。

評(píng)分方式：

托福iBT®考試聽、說(shuō)、讀、寫各部分30分，共計(jì)120分。

1.口語(yǔ)部分：采用Speech Rater與評(píng)分員共評(píng)的方式。

每一個(gè)口語(yǔ)任務(wù)的得分會(huì)被相加，并且每個(gè)任務(wù)的分?jǐn)?shù)都占有相同的權(quán)重。這些任務(wù)的得分之和會(huì)被轉(zhuǎn)換成范圍在0到30分之間的分?jǐn)?shù)，這將會(huì)是向考生所要求送分的機(jī)構(gòu)報(bào)告的口語(yǔ)部分的分?jǐn)?shù)。

評(píng)分者不會(huì)把重點(diǎn)放在考生所犯的錯(cuò)誤的數(shù)量上。他們會(huì)根據(jù)考生的整體表現(xiàn)進(jìn)行打分。一個(gè)有微小錯(cuò)誤或者偶發(fā)錯(cuò)誤的答案仍然可能得到較高級(jí)別的分?jǐn)?shù)。所有的托福iBT考生都會(huì)帶有某種程度的口音，除非考生的口音影響到了其回答的可理解性，否則考生的分?jǐn)?shù)不會(huì)受此影響。即使是口語(yǔ)較流利的考生，也會(huì)出現(xiàn)微小的或偶爾的發(fā)音錯(cuò)誤，而且，再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，只要考生的發(fā)音錯(cuò)誤不影響回答的可理解性，它們就不會(huì)影響考生的得分。

2.寫作部分：采用e-rater®評(píng)分技術(shù)與評(píng)分員共評(píng)的方式。

所有寫作題目的回答會(huì)被送至ETS，由兩名經(jīng)過(guò)認(rèn)證的評(píng)分人及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)在0~5分范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)分。兩道題目的平均分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分。

綜合寫作的評(píng)分主要取決于作文的質(zhì)量(文章的組織結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性)，以及內(nèi)容的完整性和精確性。

獨(dú)立寫作的得分取決于文章的整體質(zhì)量：論點(diǎn)的展開和組織、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性。需要注意的是，評(píng)分人一般會(huì)認(rèn)為考生的作文是第一手寫出的文章，他們并沒(méi)有期望考生寫出經(jīng)過(guò)深入研究、深思熟慮的文章。因此，即便作文中有某些錯(cuò)誤，仍可得。

3.分?jǐn)?shù)報(bào)告

考試分?jǐn)?shù)報(bào)告上包括“MyBest Scores”、每個(gè)考試項(xiàng)目的單項(xiàng)分?jǐn)?shù)、一個(gè)總分以及針對(duì)應(yīng)試者一般達(dá)到的分?jǐn)?shù)段做出的成績(jī)反饋。

凡是在 2019 年 8 月 1 日后寄送的托福®考試成績(jī)單中，都將同時(shí)自動(dòng)包含所選考試日期的當(dāng)次成績(jī)和“MyBestTMScores”成績(jī)。MyBestTMScores 將從考生過(guò)去兩年內(nèi)全部有效成績(jī)中，選取聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四個(gè)單項(xiàng)的較高得分，組合為個(gè)人較佳成績(jī)。這項(xiàng)托?？荚嚜?dú)有的功能，讓考生無(wú)需擔(dān)心偶爾的失常發(fā)揮。

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