珠?？诒诲e的SAT寫作班

口碑不錯的SAT寫作班，SAT寫作是很多考生的較大絆腳石，雖然在新SAT考試政策里，它并非考試，但如果你有一個(gè)學(xué)校夢，那么這一關(guān)你必須得闖，還得闖得漂亮。下面小編一起來看新SAT寫作要點(diǎn)分析。

口碑不錯的SAT寫作班

為了給學(xué)員提供更專業(yè)的學(xué)術(shù)支持，朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專注德法西意及日韓語研究的小語種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動向等方面提供咨詢。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?，憑借小班授課、一對一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國際化教育。

SAT寫作要點(diǎn)及寫作誤區(qū)

SAT寫作要點(diǎn)一：行文結(jié)構(gòu)

第 一段一般有三個(gè)要素，引人注意的話題切入、對原文作者中心論點(diǎn)的歸納、對原文作者說服技巧(修辭技巧)的歸納。中間斷一般寫3段適宜，然后再加上結(jié)尾段，5段比較好。

SAT寫作要點(diǎn)二：行文順序

這里的行文主要是主體段部分的行文布局。一般有兩種選擇：其一是按照說服技巧(修辭)進(jìn)行分段;其二是按照原文作者的行文順序或者觀點(diǎn)展示順序進(jìn)行分段寫作。

一些學(xué)生按照第 一種方式推進(jìn)得分一般不太高，按照第二種方式推進(jìn)得分想對理想。究其原因，分析性寫作還是要以理解為主線進(jìn)行分析，重點(diǎn)理解原文作者說理(reasoning)的過程，和寫作時(shí)候觀點(diǎn)推進(jìn)的層次性(progression of ideas)。

SAT寫作要點(diǎn)三：修辭分析

很多同學(xué)會去學(xué)一些很少會在SAT寫作里考到的所謂修辭手法(很多修辭手法偏文學(xué)性)，但西方的修辭真正的用途是為了說服(persuade)，同時(shí)結(jié)合新SAT常考的題材(non-fiction)，只需要掌握新SAT寫作中?？嫉男揶o技巧即可，比如：

遣詞：Specific diction(ironic/vivid/evocative)

證據(jù)：Data/evidence/example

成就：Authority

讓步：Concession

類比：Analogy/comparison

反問：Rhetorical question

假設(shè)：Hypothetical situations

喻理/喻情/喻德：Logos, pathos, ethos

而且，更加重要的不是學(xué)會這些個(gè)名詞，重要的是學(xué)會寫出這些個(gè)技術(shù)手段的修辭目的和功能，也就是英文分析寫作的應(yīng)用。

SAT寫作要點(diǎn)四：字?jǐn)?shù)要求

標(biāo)化考試作文有個(gè)非的經(jīng)驗(yàn)，就是寫作字?jǐn)?shù)越多越好，雖然未必真的如此，但是寫的太少肯定分?jǐn)?shù)不會很高。雖然沒有規(guī)定要求我們具體寫多少字?jǐn)?shù)，但是我們可以這么理解，原來老SAT的作文答題紙是2頁，現(xiàn)在是4頁，那么就明白對字?jǐn)?shù)還是有至少原來1倍的期待(估計(jì)至少有500-600字)。按照頁面規(guī)劃比較好掌控，想要考到作文，要寫滿3-3.5頁。、

SAT寫作要點(diǎn)五：時(shí)間分配

明確了字?jǐn)?shù)要求，50分鐘的寫作時(shí)間的分配就顯得尤為重要。一般情況下，建議學(xué)生邊閱讀邊做原文標(biāo)記和頁面筆記，時(shí)間較多為15分鐘，寫作的時(shí)間為35分鐘，已經(jīng)非常緊張。但是，在實(shí)際操作中真的毫不夸張，一旦開始寫，就很難停下來，要一氣呵成。

SAT寫作要點(diǎn)六：分析寫作

分析SAT寫作是新SAT寫作的重頭戲，也是體現(xiàn)考生分析和寫作功底的較重要的部分?；镜膶懽髟瓌t是，先闡述原文觀點(diǎn)/信息大意，再進(jìn)行修辭效果分析，然后再進(jìn)行總結(jié)。