有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>邯鄲培訓(xùn)學(xué)校>邯鄲嘉華新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2021-08-14 19:04:39來(lái)源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
英語(yǔ)作為當(dāng)今時(shí)代世界第一通用語(yǔ)言，而且對(duì)于我國(guó)的青少年學(xué)生來(lái)講，英語(yǔ)作為考試科目，所以在學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一方面是非常重要的。不過(guò)現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子要不要上青少年英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是舉棋不定，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)似乎并不會(huì)決定孩子的人生。新航道優(yōu)加青少英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持“學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情”的教學(xué)風(fēng)格，以學(xué)生為中心，擅長(zhǎng)全英文授課，通過(guò)豐富的課堂形式激發(fā)孩子創(chuàng)造力，讓他們享受英語(yǔ)，提高英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的綜合運(yùn)用能力。
很多跨國(guó)公司、外企在招收人員時(shí)都會(huì)看英語(yǔ)水平，若是英語(yǔ)很好，錄用的幾率肯定會(huì)更大。另外在大城市與外國(guó)人接觸的機(jī)會(huì)也比較多，如果會(huì)英語(yǔ)，溝通和交流也會(huì)方便很多。加上城市里人才多，競(jìng)爭(zhēng)力也強(qiáng)，孩子要想出人頭地必須特別，而英語(yǔ)就是較基本的一方面。
城市的孩子很多有出國(guó)意向，有些小學(xué)就送出國(guó)了，有些是初中送出去，有的是高中送出去，有的是大學(xué)畢業(yè)后再送出去。無(wú)論怎樣，在大城市里的很多家長(zhǎng)心中，會(huì)想辦法讓孩子出國(guó)留學(xué)的。而要想出國(guó)，就必須學(xué)好英語(yǔ)。
優(yōu)加青少英語(yǔ)（UBest English for K-12，簡(jiǎn)稱UBest English）專注于3-16歲青少英語(yǔ)教育及全球勝任力(Global Competence)的培養(yǎng)，從全球視野、硬能力（英語(yǔ)能力與人文科技素養(yǎng)）、軟實(shí)力（國(guó)際人才核心素養(yǎng)4C）和中國(guó)根基幾方面來(lái)構(gòu)建青少年全球勝任力培養(yǎng)體系。優(yōu)加青少英語(yǔ)的創(chuàng)建源于新航道創(chuàng)始人、中國(guó)英語(yǔ)教育與教學(xué)管理胡敏教授30余年對(duì)英語(yǔ)教育的探索及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
2017年8月，優(yōu)加青少英語(yǔ)品牌正式對(duì)外發(fā)布，其總部設(shè)立在北京海淀區(qū)中關(guān)村，目前分校已輻射石家莊、邢臺(tái)、濟(jì)南、鄭州、杭州、南京、寧波、武漢、合肥、長(zhǎng)沙、株洲、成都、沈陽(yáng)、鞍山、西安、廈門、南昌等全國(guó)20余個(gè)城市，建立教學(xué)中心40余個(gè)。
UBest從本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將英語(yǔ)當(dāng)做感知世界的工具，引導(dǎo)學(xué)生一層一層突破語(yǔ)言難關(guān)，在潛移默化中形成母語(yǔ)思維，不假思索地運(yùn)用英文熟練地進(jìn)行自我表達(dá)。
UBest特色的課程設(shè)計(jì)，通過(guò)“學(xué)、讀、用、測(cè)、游”五個(gè)方面，全面系統(tǒng)的提高孩子的英語(yǔ)能力，還通過(guò)韻律、朗誦、動(dòng)畫配音、演講、用英語(yǔ)講中國(guó)故事等環(huán)節(jié)讓學(xué)生與老師零距離交流。
《劍橋國(guó)際少兒英語(yǔ) Kid's Box》;《劍橋青少英語(yǔ) English in Mind》;Life 系列教材。
系列學(xué)術(shù)論文，英文原版長(zhǎng)篇小說(shuō)等。
校區(qū)文化活動(dòng)；課堂項(xiàng)目活動(dòng)；綜合技能活動(dòng)；跟TED學(xué)英語(yǔ)演講。
YLE Movers;PET;CPE/TOEFL.
| 課程級(jí)別 | 優(yōu)加幼兒課程 | 優(yōu)加少兒課程 | 優(yōu)加青少課程 | 優(yōu)加青少高階課程 |
| 培養(yǎng)目標(biāo) | 英語(yǔ)歡樂啟蒙 | 語(yǔ)言能力積累 | 核心技能訓(xùn)練 | 全球勝任力提升 |
| 主線課程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 劍橋測(cè)評(píng) | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
語(yǔ)言是靠積累的，而孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，也就是要讓孩子能培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果學(xué)習(xí)過(guò)程中，有大量缺課的現(xiàn)象，肯定會(huì)影響孩子學(xué)英語(yǔ)的收獲體驗(yàn)，選擇能解決這一問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更為重要。同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要腳踏實(shí)地，一步一步提升。
邯鄲青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名哪個(gè)好?很多家長(zhǎng)想要為孩子找個(gè)適合的課程，但是市面上的外教課程有很多，到底哪個(gè)適合，我們需要進(jìn)行對(duì)比看看。
新航道英語(yǔ)是較為合適的選擇
新航道擁有強(qiáng)大的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，作為中國(guó)體驗(yàn)式英語(yǔ)教育先鋒，新航道英語(yǔ)投入巨資組建了國(guó)際研發(fā)中心，聘請(qǐng)了美國(guó)楊伯翰和賓夕法尼亞州立大學(xué)等國(guó)際好的學(xué)校教授作為首席顧問，同時(shí)與美國(guó)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)教育學(xué)會(huì)、美國(guó)成人指導(dǎo)和教育服務(wù)機(jī)構(gòu)和(香港)中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)協(xié)會(huì)等建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系，定期組織研發(fā)中心骨干參與國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
Skill-drive 方法驅(qū)動(dòng)，新航道有創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)的管理體系，提升你的學(xué)習(xí)效果!
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：每一個(gè)學(xué)員都有自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師(SA)根據(jù)學(xué)員水平制定每周、每月和每個(gè)季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。并協(xié)助學(xué)員完成訂課、小組輔導(dǎo)和課后復(fù)習(xí)等活動(dòng)。
管理學(xué)習(xí)流程：新航道創(chuàng)辦的Learning Management Workshop(LMW)學(xué)習(xí)管理工場(chǎng)幫助學(xué)員更好地掌握學(xué)習(xí)方法，在課前、課中、課后更有效地完成每一步學(xué)習(xí)內(nèi)容，并評(píng)估、分享學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)方法分享：新航道自編的學(xué)員用書(workbook)幫助學(xué)員解決如何掌握單詞、如何提高聽力、提高拓展閱讀等諸多問題，并可以在新航道內(nèi)部學(xué)習(xí)網(wǎng)中與學(xué)員和老師分享與交流。
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