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發(fā)布時間:2021-05-17 09:14:19來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
興趣是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵,因為讓孩子做喜歡的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚?。每個孩子的興趣點都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說青少兒英語的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類型的孩子們可以通過豐富的教學(xué)活動,充分激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。
第一點,孩子記單詞問題,詞匯量多是學(xué)習(xí)英語的重要因素,但是,孩子在剛接觸的時候,就大量的灌輸詞匯量,這樣會讓孩子感到厭學(xué),枯燥無味的學(xué)習(xí)方法使孩子對英語失去信心,很難長期堅持下去,理解家長的做法,急于求成,希望孩子能夠在短時間內(nèi)學(xué)會,但是英語的學(xué)習(xí)是循序漸進的,日月積累的過程,不是短時間內(nèi)可以突飛猛進的。
第二點,精讀誤區(qū),讓孩子一字不落的閱讀,在英語中這是一種對閱讀的誤解,以為讀完了就完事了,這似乎沒有達到想要的學(xué)習(xí)效果。家長千萬不要自己去教孩子學(xué)習(xí)英語,因為家長沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,這樣可能會有反作用。
適合孩子的才是較好的,愛因斯坦說過,興趣是較好的老師。它可以激發(fā)孩子對食物的好奇心和求知欲望,兒童的天性之一就是好奇,所以兒童學(xué)習(xí)英語要先培養(yǎng)他的興趣,可以利用圖片,實物。視頻等,去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,例如,孩子擅長模仿,當(dāng)看到視頻舞蹈時會跟著手舞足蹈模仿動作,這時可以把視頻換成英語兒歌類的,培養(yǎng)孩子的英語語感和興趣。
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少兒英語啟蒙其實并不難,難得的是堅持進行英語啟蒙,建議家長把孩子送到專業(yè)的機構(gòu)學(xué)習(xí)英語。下面就來看看這篇如何進行少兒英語學(xué)習(xí),相信你們會喜歡的。
英語啟蒙從模仿開始
英語啟蒙看似非常專業(yè)困難。事實上,家長進行英語啟蒙操作的時候,只需要模仿孩子學(xué)習(xí)母語的過程,根據(jù)少兒成長的生理和心理特點即可,為孩子提供語言習(xí)得所需要的環(huán)境,而不需要遵循任何形式和目的。
浸泡是學(xué)習(xí)一門語言的途徑,家長只需要盡力為孩子提供他們成長所需要的語言環(huán)境。根據(jù)孩子成長的生理特征,少兒語言習(xí)得要遵循四個步驟:培養(yǎng)語感、接觸語義、正式學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)。
給孩子創(chuàng)造語言環(huán)境
學(xué)習(xí)少兒英語,語言環(huán)境很重要,無論學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容,包括歷史、語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍都很重要,學(xué)習(xí)英語也是如此。因此,家長需要不斷地為孩子營造學(xué)習(xí)英語的氛圍。當(dāng)然,創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)氛圍的方法有很多,比如:買一些英語磁帶、光盤等讓孩子學(xué)習(xí),教孩子有節(jié)奏地讀英文歌謠,互動學(xué)習(xí)對幼兒尤為重要。
擴大詞匯量,突破聽說
6 -9歲的孩子已經(jīng)進入小學(xué),開始建立一定的抽象思維能力。他們對語言符號系統(tǒng)的認知能力較強,同時也有更多想法要表達,因此,這一階段是擴大孩子詞匯量,培養(yǎng)聽說能力的好時機。
多寫英語
孩子們實際上喜歡用筆寫字,家長可以經(jīng)常陪他畫畫,學(xué)一些英文字母和單詞,無形之中就讓孩子把這些東西印在了腦海里,在玩樂中學(xué)習(xí)是非常有效的學(xué)習(xí)方式。
少兒英語啟蒙其實并不難,難得的是堅持進行英語啟蒙,建議家長把孩子送到專業(yè)的機構(gòu)學(xué)習(xí)英語,這樣孩子就能接受系統(tǒng)的學(xué)習(xí),更容易堅持。
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