重慶江北美聯(lián)英語培訓(xùn)
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重慶青少兒英語培訓(xùn)哪家好

發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 09:15:14來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


興趣是孩子學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵,因?yàn)樽尯⒆幼鱿矚g的事比要求他們?nèi)プ鲆菀缀陀行У枚?。每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)都是不一樣的,這與他們的多元智能發(fā)展程度有很大關(guān)系。在立刻說青少兒英語的課堂中,不同學(xué)習(xí)者類型的孩子們可以通過豐富的教學(xué)活動(dòng),充分激發(fā)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。

 
兒童學(xué)習(xí)英語需要正確的引導(dǎo)
 
  • 詞匯量

    第一點(diǎn),孩子記單詞問題,詞匯量多是學(xué)習(xí)英語的重要因素,但是,孩子在剛接觸的時(shí)候,就大量的灌輸詞匯量,這樣會(huì)讓孩子感到厭學(xué),枯燥無味的學(xué)習(xí)方法使孩子對(duì)英語失去信心,很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,理解家長(zhǎng)的做法,急于求成,希望孩子能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì),但是英語的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,日月積累的過程,不是短時(shí)間內(nèi)可以突飛猛進(jìn)的。

  • 誤區(qū)

    第二點(diǎn),精讀誤區(qū),讓孩子一字不落的閱讀,在英語中這是一種對(duì)閱讀的誤解,以為讀完了就完事了,這似乎沒有達(dá)到想要的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)千萬不要自己去教孩子學(xué)習(xí)英語,因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,這樣可能會(huì)有反作用。

  • 學(xué)習(xí)興趣

    適合孩子的才是較好的,愛因斯坦說過,興趣是較好的老師。它可以激發(fā)孩子對(duì)食物的好奇心和求知欲望,兒童的天性之一就是好奇,所以兒童學(xué)習(xí)英語要先培養(yǎng)他的興趣,可以利用圖片,實(shí)物。視頻等,去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語,例如,孩子擅長(zhǎng)模仿,當(dāng)看到視頻舞蹈時(shí)會(huì)跟著手舞足蹈模仿動(dòng)作,這時(shí)可以把視頻換成英語兒歌類的,培養(yǎng)孩子的英語語感和興趣。


要學(xué)就學(xué)技能式英語
 
  • 學(xué)知識(shí)?

    啞巴英語
    無法自由對(duì)話
    缺少國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
  • 學(xué)技能?

    技能式英語
    自信自由表達(dá)
    溝通世界

立刻說青少課程體系
 
  • 劍橋體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子搭建語言框架掌握基礎(chǔ)語言能力,能夠進(jìn)行日常交流和表達(dá);
  • 國(guó)際朗文體系
    適用于:5歲~15歲

     
    課程內(nèi)容豐富且螺旋式上升,以外國(guó)語特色學(xué)校培養(yǎng)方式為標(biāo)準(zhǔn),不出國(guó)也能擁有純正地道口語;
  • 基礎(chǔ)體系
    適用于:5歲~15歲

     
    幫助孩子擺脫死記硬背記單詞,掌握基本的發(fā)音規(guī)則,字母和組合發(fā)音,應(yīng)用于句子閱讀和繪本閱讀;
  • 美國(guó)小學(xué)自研體系
    適用于:5歲~15歲

     
    強(qiáng)調(diào)語音、詞匯、閱讀以及有邏輯的表達(dá),注重語言知識(shí)及語言能力的同步,培養(yǎng)啟發(fā)獨(dú)立思考、自由探索,開拓國(guó)際化視野;
  • 外教口語喋喋卡
    適用于:5歲~15歲

     
    歐美外教小班口語不限次練,三一口語測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),上千青少主題口語自由練;

為什么選擇我們
 
  • 浸入式環(huán)境

    省去接送的麻煩,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式學(xué)習(xí)環(huán)境,隨時(shí)隨地對(duì)話全球外教,有效節(jié)約時(shí)間成本。

  • 全程錄制美麗課堂

    全球精選高顏值歐美老師,所有課堂全程錄制,家長(zhǎng)一鍵回看監(jiān)督,孩子輕松復(fù)習(xí),教學(xué)監(jiān)控有保障。

  • 給孩子自由選擇權(quán)

    孩子自由選擇自己喜愛的老師,增加孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;擔(dān)心學(xué)習(xí)孤單,自由免費(fèi)邀請(qǐng)學(xué)習(xí)伙伴。

  • 讓孩子自信立刻說

    快至4小時(shí)定課上課,提升時(shí)間利用率;不受寒暑出行限制,只要有網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)度假兩不誤,英語立刻開口說。

 
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教室
少兒主題教室
書架
 

重慶青少兒英語培訓(xùn)哪家好?對(duì)于英語學(xué)習(xí)越早開始越好,孩子的可塑性極強(qiáng),早期的英語學(xué)習(xí)能為后期的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)也比較成熟,都會(huì)在孩子到達(dá)一定年齡后為其選擇一個(gè)合適的青少英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

而市面上關(guān)于青少英語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)多不勝數(shù),水平也各有差別,優(yōu)劣難辨。美聯(lián)英語雖然早期主要專注于成人英語培訓(xùn),隨著時(shí)代的發(fā)展和集團(tuán)的壯大,英語培訓(xùn)行業(yè)開始向青少、等各類英語培訓(xùn)服務(wù)延伸。近幾年來更是在青少英語培訓(xùn)這塊大量投入。

相比其他青少英語培訓(xùn)美聯(lián)英語具有以下優(yōu)勢(shì):

1.獨(dú)立研發(fā)團(tuán)隊(duì)

美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)擁有一支由國(guó)內(nèi)外學(xué)府畢業(yè)的高材生組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì),集團(tuán)所使用的教材和課程都經(jīng)由他們精心打磨而成。青少英語培訓(xùn)課程符合孩子學(xué)習(xí)邏輯,擺脫傳統(tǒng)教學(xué)的枯燥死板,極大的提高了孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.班級(jí)模式

美聯(lián)英語的班級(jí)模式主要以小班課為主,還有私人定制1對(duì)1。這兩者各有優(yōu)缺點(diǎn),私人定制雖然價(jià)格稍高,但課根據(jù)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)進(jìn)展,隨時(shí)有效調(diào)整,將學(xué)習(xí)效果較優(yōu)化。尤其是在口語提升等方面效果非常顯著。

課程根據(jù)孩子的英語水平,分為不同級(jí)別,每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)完后的水平等級(jí)。適合3-18歲全年齡孩子的英語學(xué)習(xí)。

3.師資

青少英語課程的師資分為中教和外教,均持證上崗,老師們平易近人,陽光活潑,幽默風(fēng)趣,善于與孩子溝通,擁有多年青少英語從教經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用自己獨(dú)特的風(fēng)格贏得孩子的喜愛。

在美聯(lián)英語學(xué)習(xí)不僅只是學(xué)好英語,更多的是培養(yǎng)孩子對(duì)于英語學(xué)習(xí)的樂趣,養(yǎng)成長(zhǎng)久學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。鍛煉孩子的創(chuàng)造力和獨(dú)立解決問題的能力。

美聯(lián)英語一直以來主要以高端英語為主,在課程研發(fā)等方面花費(fèi)了很多心思,相比一般機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)效果要好很多。如果您家里也有適齡的孩子需要上英語培訓(xùn)班,那么可以考慮美聯(lián)英語的課程。

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