學(xué)齡前兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好?

基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單但同樣也不是如想象般困難，孩子基礎(chǔ)差如何學(xué)好英語(yǔ)?基礎(chǔ)差的孩子如何追趕上其他孩子?如何培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣?這些問(wèn)題都是家長(zhǎng)非常關(guān)心的問(wèn)題。那么我們就一起來(lái)看看英語(yǔ)早教基礎(chǔ)差學(xué)英語(yǔ)要注意什么?

學(xué)齡前兒童幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好?

關(guān)鍵詞青少兒英語(yǔ)一般建議3-6歲開(kāi)始系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。語(yǔ)言學(xué)習(xí)主要包括了兩個(gè)方面：一是聽(tīng)音辨音的能力;二是能夠根據(jù)接收到的語(yǔ)音信號(hào)，在語(yǔ)境中進(jìn)行內(nèi)化整合和輸出信號(hào)。

幼兒時(shí)期是一個(gè)語(yǔ)言敏感期，孩子對(duì)不同的語(yǔ)音信號(hào)會(huì)格外敏感。這也是為什么小孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)常常能很快模仿到純正的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，而成人則由于母語(yǔ)聽(tīng)音辨音習(xí)慣的影響，很難達(dá)到同樣的效果。

當(dāng)然6歲以后，并不是說(shuō)就學(xué)不會(huì)純正的外語(yǔ)，但的確3-6歲間的條件是較好的，也是人一生中學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的較佳時(shí)期。

孩子可以接受什么程度的英語(yǔ)?

首先就像我們學(xué)自己的母語(yǔ)一樣，也是從“我”開(kāi)始，從主體所見(jiàn)所聞的生活、物品開(kāi)始，慢慢擴(kuò)展到更復(fù)雜、陌生的知識(shí)，這是符合兒童認(rèn)知規(guī)律的。

其次，我其實(shí)不贊同急功近利學(xué)英語(yǔ)的方法，在低齡階段，孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)較重要的事情是培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，而不是知識(shí)點(diǎn)。

一般來(lái)說(shuō)，在普通的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意力3-5分鐘，4歲幼兒能集中注意力10分鐘，5-6歲幼兒能集中注意力15分鐘左右。但是，在游戲的環(huán)境下，2-3歲的孩子注意力可持續(xù)20分鐘。另外，3-6歲孩子的精細(xì)肌肉發(fā)育尚未完成，無(wú)法很好地握筆，此時(shí)對(duì)孩子提出高的讀寫(xiě)要求是不切實(shí)際的。

父母英語(yǔ)不好如何在家里引導(dǎo)孩子?

如果父母英語(yǔ)能力都不太好，那么關(guān)鍵詞青少兒英語(yǔ)建議不要在家里主導(dǎo)地教孩子英語(yǔ)。孩子可以利用一些游戲?qū)W習(xí)，或者看一些精選的原版動(dòng)畫(huà)，家長(zhǎng)只要掌控孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間就好了。

現(xiàn)如今越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子挑選英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但是在挑選的時(shí)候也要從各個(gè)方面考量，選擇較適合孩子的地方。

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