對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),首先語(yǔ)言成績(jī)是簽證的門檻。國(guó)外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。
發(fā)布時(shí)間:2023-02-13 10:37:40來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
雅思考試(國(guó)際英語(yǔ)語(yǔ)言測(cè)試系統(tǒng))是聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)英語(yǔ)交流能力的測(cè)試。為打算在以英語(yǔ)作為交流語(yǔ)言的國(guó)家或地區(qū)學(xué)習(xí)或工作的人們?cè)O(shè)置的英語(yǔ)語(yǔ)言水平考試。
對(duì)于準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的同學(xué),首先語(yǔ)言成績(jī)是簽證的門檻。國(guó)外院校一般按照大學(xué)排名以及專業(yè)要求對(duì)雅思成績(jī)有不同的分?jǐn)?shù)要求。
目前很多外企對(duì)新入職員工都有一定的英語(yǔ)要求,以往如果在應(yīng)聘時(shí)有優(yōu)異的BEC商務(wù)英語(yǔ)成績(jī),那相當(dāng)于比同類人多了一塊敲門磚。
目前可以申請(qǐng)辦理技術(shù)移民的英聯(lián)邦國(guó)家,都有各項(xiàng)考核分?jǐn)?shù)制,雅思成績(jī)就是其中一項(xiàng)。
雅思考試分為聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng),雅思從準(zhǔn)備復(fù)習(xí)到參加考試就是一個(gè)英語(yǔ)能力提升的過(guò)程。
經(jīng)過(guò)雅思考試的試煉,我們的英語(yǔ)水平會(huì)大大提升,而較終拿到雅思成績(jī)的我們未來(lái)也有了更多選擇。
科學(xué)制定方案,根據(jù)客戶的學(xué)歷、外語(yǔ)水平、個(gè)性特征。
顧問(wèn)老師都有深厚的從業(yè)資歷,工作經(jīng)驗(yàn)較為豐富。
完善的行前培訓(xùn)以及貼心的家長(zhǎng)課堂幫助客戶及家人縮短海內(nèi)外距離。
前瞻的留學(xué)與人生規(guī)劃:對(duì)學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,人生職業(yè)規(guī)劃,讓學(xué)生的教育發(fā)展起跑更穩(wěn)、準(zhǔn)、快。
核心學(xué)術(shù)考試培訓(xùn)指導(dǎo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言能力測(cè)試和綜合能力測(cè)試,有針對(duì)性的進(jìn)行培訓(xùn)課程安排指導(dǎo)。
專業(yè)以及學(xué)校選擇指導(dǎo):根據(jù)每個(gè)學(xué)校的不同條件和要求對(duì)學(xué)生未來(lái)的學(xué)校和專業(yè)做出專業(yè)的推薦和分析。
申請(qǐng)文書(shū)打造:組建高品質(zhì)文書(shū)團(tuán)隊(duì),通過(guò)與學(xué)生充分溝通,了解學(xué)生訴求,充分表現(xiàn)出學(xué)生的品質(zhì)。
成功與失敗案例分享:青竹積累了無(wú)數(shù)好的學(xué)校申請(qǐng)的成功案例,以精英為鑒,并從精英言傳身受中感受申請(qǐng)成功的秘訣。
留學(xué)海外求職經(jīng)驗(yàn)分享:搜集以往海歸學(xué)生和海外在讀學(xué)生的生存狀態(tài),集成經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo),讓學(xué)生更快融入國(guó)外的學(xué)校和生活。
天津雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦:青竹學(xué)院由中國(guó)國(guó)際教育創(chuàng)建于天津。團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人來(lái)自中國(guó)國(guó)際教育領(lǐng)域知名的公司。團(tuán)隊(duì)顧問(wèn)/教師均教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。青竹學(xué)院自創(chuàng)建開(kāi)始就立志于將先進(jìn)的國(guó)際教育理念和全球教育資源輸送給年輕的中國(guó)學(xué)子,同時(shí)將年輕的中國(guó)學(xué)子輸出到國(guó)外學(xué)府,打造具備全面競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際人才。
雅思A類和G類的相似之處在于,A類除了生活類外,還包括考生的學(xué)術(shù)和學(xué)術(shù)討論和理解,而G類則更多地關(guān)注社會(huì)、生活、工作培訓(xùn)等話題。
1.寫作科(一般學(xué)與學(xué)術(shù)不同)
寫作包括兩個(gè)題目,任務(wù)1和任務(wù)2,前者150字,后者250字。原則上,建議考生第一篇作文用20分鐘,第二篇作文用40分鐘,因?yàn)楹笳叩姆謹(jǐn)?shù)更高。
甲級(jí)寫作部分,共1小時(shí),分為兩個(gè)主要單元(任務(wù)1&)。任務(wù)2);
(任務(wù)1)通常試題的基本形式是圖片、表格坐標(biāo)和曲線。根據(jù)給出的信息,考生可以寫出150多個(gè)單詞來(lái)描述主題,組織和探究主題,并提出更多的支持性論據(jù)。
2.口語(yǔ)科(一般的醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)論文是一致的)
11-14分鐘的一對(duì)一對(duì)話(考生和考官)。談話的主題很口語(yǔ)化,而且以生活為導(dǎo)向。它很容易,但也有一定的程序。談話大致可分為三個(gè)部分(沒(méi)有明顯的區(qū)別,中間沒(méi)有中斷);
第一段:見(jiàn)面并互相問(wèn)候??脊賹⒐膭?lì)(引導(dǎo))考生更多地談?wù)撘话阍掝}(生活、工作和休息、文化習(xí)慣、個(gè)人興趣等)??忌鷳?yīng)大膽發(fā)言(約4-5分鐘)。
第2段:考官拿出一張題卡,上面寫著一個(gè)題目??忌幸环昼姷臅r(shí)間準(zhǔn)備題目。然后,根據(jù)要求,他或她應(yīng)該給出兩分鐘的個(gè)人意見(jiàn)(大約3-4分鐘,包括一分鐘準(zhǔn)備)。
第3段:主考者與考生就第二部分提到的題目進(jìn)行更深入的雙向討論,或考官與考生就其他題目進(jìn)行雙向討論。在這個(gè)階段的討論是靈活多樣的,取決于情況(大約4-5分鐘)。
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